班主任工作范文初三班主任工作计划六.doc

班主任工作范文之初三班主任工作计划六
（一）提高板报、墙报质量，营建良好的学习气氛，构建良好的班级文化。利用班会课对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓舞学生。利用班会课或课余时间开展方式多样的主题班会，丰富学生业余生活。以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有一个大大地进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足决心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立决心，看到前途的光明，通过今年和今后中考情势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考职业学校是一定可以成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的场面。（二）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要经常鼓舞，既要确信成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步。定期与各类学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导处理学生的咨询题。经常进展班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。采取有效的措施，杜绝学生进网吧。培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡开展，引导他们不断本文来自小草加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1＝0”的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着学生进展复习，力争使本人所带学科能考出好成绩，这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不要放弃任何一科，构成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地场面。（三）定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康开展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中获得好成绩。借学校各种活动进展专题教育。指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目的和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时理解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和典范引导相结合的方法，培养学生良好学习适应。（四）在备考中，抓准尖子生与准尖子生。如何使各科老师把力量集中在尖子生的身上？这需要的是全体科任老师的团体协作精神和全局观念。结合上学期期末考试成绩，我们要认真分析考试的数据，确立尖子生及临界生，并要求科任老师对这些学生作“重点扶持”。依照本班学生特点，我们的重点是扶持偏科学生，我们将收获大匹的尖子生，否则什么目的也完不成，因此今年将加大偏科生的补习。对每一次考试中出现地咨询题要及时分析缘故，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战术上则做到：强科争优势、弱科保底线。