八年级语文期中考试参考总结（通用）.doc

八年级语文期中考试参考总结（通用）

本学期担任八年级三四班的语文教学工作，两班成绩相差特别大，就期中考试来说，我对考试情况做以下分析

　　1.试卷构造

　　试卷由三部分构成，第一部分是积累与运用包括古诗词默写，语文综合技能调查，第二部分包括实词的积累，故事运用以及两篇阅读，第三部分是作文。

　　综合整套试卷，试卷以新课标和中考考纲为要求，以教材为依照，注重根底知识的调查，和综合才能的运用，难度系数较大。

　　2.考情分析本次考试三四班参考人数96人，三班平均分66.7%，四班平均分68.6，三班及格人数20人，四班及格人数18人，三班及格率40%，四班及格率39%，这两班没有优秀人数，从学生的答题情况快来看，主要存在的征询题是根底知识不结实，以及阅读题找不准方向等缺憾。

　　3.学生答题情况分析

　　1）语文根底方面：这部分最高分是名词名句的积累和找错别字这两个小题，答题情况良好，只是在神题上出现的错误比较大，在以后要求学生审清题意，增加得分数。得分最低的部分是在病句题题以及标点符号的的选择方面，主要缘故有两种：一是学生还未提及如此的知识，认识尚且比较浅薄，学生面对标题无从下手，以后要加强对病句的练习

　　2）阅读方面，文言文的词语解释以及句子翻译情况比较好，但是却得不到总分值，主要征询题是，明白句子的意思，但是无法做到字字落实，特别是重点词，导致的答题不标准造成的丢分。这也是与学生的对文言文字词的积累程度有关，因而，教学生如何解释字词在

　　在阅读方面，第一题得分较高，第二题由于比较抽象，对标题的理解有一定的难度，因而得分特别少，以后的征询题，应侧重阅读的指导

　　3）.作文方面，作文属于想象作文，学生跑题现象比较少，主要征询题卷面的整洁，以及想象的方面不太好，但也有部分写的少，不懈等现象

　　总的来说，三四班的学生都是特别聪明的，知识缺乏适当的引导，只要引导的好，可以有时你意想不到的撑起。在根底方面下根本功，是长期的工作。但是，不同的学生有不同的需求，作业不能过分片面化，适应不同层次的学生，这才是当务之急。