1、大三班家长的感激信
尊敬的大三班孟教师、李教师、武教师：
你们好!
深深一躬，代表我们这些家长的心声!尽管这些繁忙的家长没有及时传达心中那份感激，三位教师却一如既往用心工作着，只有奉献、不计索取、不计得失，纯洁仁慈的您们守卫着这一方圣土，教书育人，享受着小孩们的成长，您们是最值得尊重的!
小孩的大班生活特别快就要完毕了，立即离开三位教师不仅小孩们不舍得，家长的心中也有更多的留恋：在您们精心的呵护下，我们看到小孩的成长不仅仅是体检表上身高和体重的增加，更宝贵的是他们得到综合才能的提升。
明晰地记得刚升入中班，幼儿园进展了教师调整，中三班的班主任、配班教师，
2、甚至教室都进展了互换，不仅小孩不习惯，家长也忐忑不安。甚至有的小孩早上哭着闹着不愿进班，还有一些小孩每天放学后都会拉着妈妈的手去原来的教室转个圈，看看昔日的教师是否还在。小孩用本人的单纯表达着对原班的种种不舍，让家长一阵阵地心酸。如此的状态，新的教师是特别难被接受的。
武教师是唯一留下来的生活教师，每天被30多个小孩围着，小孩们在习惯新教师新环境的同时，她就成了依托。她没有更多的精力去照顾本人刚上小学更需调整的小孩，只能加倍呵护这帮临时失去平安感的小孩们。她也成了妈妈们心中的那根稻草，不但要做好本人的工作，还得抽出大量的时间诲人不倦地接听家长们的热线，抚慰同样失去平安感的妈妈们。在如此
3、疲乏的状态中你都无法想象武教师是如何过来的，但是每天送小孩的时候我们看到的总是不知疲乏的笑脸。她是一个小孩的母亲，她用她的仁慈和无私安抚着家长跟小孩，在此，家长们向默默奉献的武教师致敬了，感激如此贤淑的教师，给小孩们建立了一个温馨的家!
孟教师第一次当班主任确实是在如此的情况下授命的，同时到来的还有配班李教师。面对年青的面孔，尽管院领导在家长会上介绍了孟教师跟李教师出色的成绩，但是家长的心仍然放不下。惦记着小孩，每天的工作都没了心思。
一周后惊奇地觉察，班级的生活慢慢有序了。笑容慢慢地回到了小孩的脸上，整齐的小辫比妈妈梳得还要专业，不断变换的发型让我们感受小孩们在被无微不至地关
4、心着。新来的两位教师沉着平复，她们用本人的自信和执着，给家长们了一针强心剂。每天早操，看着孟教师甜美的笑容，小孩们是那样地投入;李教师更象小孩们的妈妈，把小孩们护在本人的两个臂膀下。望着被庇护着进班小孩们的背影，我们的眼睛都潮湿了：难以想象背后得付出多少才能让这帮顽皮的宝宝们如此制服。悬着的心终于能够放下了。
中班的观摩会上，三位教师的成绩更让我们惊叹。我们班的小孩个性张扬是有目共睹的，放学的时候一个家长带一个小孩在一起跑起来都维持不了纪律，但是孟教师跟李教师面对的是39个小孩，她们是如何有魅力带着这些个性迥异的小孩们编成一个个动人的舞蹈?汇报的课堂展示的不仅仅是小孩的才艺，更多的是教师幕后的付出。李教师绘声绘色的绘本课，孟教师粗浅易明白的音乐启蒙，爽朗的课堂气氛与安静的吃饭场面构成了鲜明比照。小孩们的健康和自信，绝非一朝一夕的付出，我们想象得出，短时间内出现如此的成绩教师背后得做多少工作啊。绘画课上，小孩们争先恐后地把心目中的教师表如今画纸上，留恋幼儿园的生活，放学了都不愿意回家，在家长的催促中依依不舍地离开，针对不同的小孩，教师营建出各种有特色的成长空间。在如此欢乐健康的环境中生活，小孩的成长空间得到了提升，小孩们跟教师结下了深沉的感情，处处都被幸福包围着。
最后，再次感激你们。
此致!
xxx家长
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