1、给本人一个拥抱作文600字
篇一：小学生作文 给本人一个拥抱
给本人一个拥抱
我一回头，身后沉睡的一大片花儿全绽放了。不知谁说了一个笑话，把草儿惹笑了。
我拥抱着大自然的一切。坐着，躺着，花儿有的在和风中笑得前仰后合；还有的半掩芳唇，忍俊不禁。有一朵花儿靠近我耳边，张开薄薄的花瓣，与我窃窃私语。我笑了，抛弃了学习的紧张，扔掉了生活中的苦恼，毫无顾忌地大笑。
在无人的地点，我喜爱坐在原野上，看冬天的阳光；我喜爱在多风的黄昏独坐在山坡上，看那田野里翻腾着金色的波浪。渐渐地，绚丽的晚霞散尽，天空中泛起了点点星光。躺在空阔的草原上，眼前一片无边的湛蓝。云那雪白的身影让憔悴
2、的天空返老还童，露出了灿烂的笑容。
“你好吗？”我朝着伴随我的朋友大声地呼喊，声音渐渐地飘出山谷。这短促的呼喊回荡着，与清风流水应和着，在青山绿水间悠扬，犹如一首多情的歌。我喜爱倾听那回音。倘假设这喧嚣的尘世卷走了真诚的歌唱，唯有如此才能找到一丝抚慰。
朋友，像我一样，走进那片纯洁的大自然吧。在那儿，悄悄地给本人一个拥抱……
篇二：给本人一个拥抱
给本人一个拥抱
看到有人说“毕业和高考就像空气，在我的生活里无处不在，想躲避，但却做不到。”从中我看到的是宏大的压力。人生有特别多的毕业和一段旅程的完毕，每个旅程都需要我们顶住压力向前跑，可能没多少人明白我们曾在偷偷的哭，
3、带给他们的仍然是微笑。际上在哭过之后，我们给了本人一个拥抱，让我们更有力量去实现我们的愿望！
在一个阳光明丽的早晨，擦着睡眼从床上爬起，吃了妈妈做的早餐，像个小孩蹦蹦跳跳的走在通往而又铺满知识的道路上。书山有路勤为径，而书里的知识可不像世界冒险家爬珠穆朗玛峰直上峰顶，“书山”可道是盘旋而上，不要错过漂亮的风景!知识是海洋，大得看不到边，深的见不到底，因此我愿荡一叶扁舟漂泊在无边的学海上！在盘旋的“书山”路上，在一望无边的学海上，难免会累，这时学会给本人一个拥抱，使本人在“书山”路上欣赏风景何乐不为；在无边的学海荡着小舟体验放眼望去一望无边，时而平静，时而疯狂的文学魅力。
平日里，在
4、学校的每一个角落，都能够看到每一个面临毕业的同学低着头晃悠悠的看着那一本不明白翻了多少遍的课本。我们看见的是他们在认确实学习，殊不知他们顶着宏大的压力使本人的头低下，让人看不见他满脸的紧张，你也不会看见有时候压力不得不使他们饱含泪水。你不曾明白，由于他不曾抬头。学习到麻痹，有时甚至不明白本人活下去的追求是什么，学习大概成了我们 生活的唯一。特别多学生承认本人活得太累了，被太多的思想束缚了手脚，铸就了斯文、迟钝、呆板的各种性格。即便微笑，也显得牵强。因此我们要让我们的学习像看风景一样温馨，像划船一样悠闲，适时给本人一个拥抱换得学习压力的减少。 毕业这个词就像晴天划破校园上空的一声炸雷。尽管他给我
5、们带来的是压力和泪水，我们也要奔跑，累了，停下来给本人一个加油拥抱；倦了，停下来给本人一个平和的拥抱；伤了，给本人一个抚慰的拥抱。
也许许多年后站在无人的地点，静坐在原野上，看冬天的阳光；在多风的黄昏独坐在山坡上，看那田野里翻腾着的金色波浪。渐渐地，绚丽的晚霞散尽，天空中泛起了点点星光。躺在空阔的草原上，眼前一片无边的湛蓝。云那雪白的身影让憔悴的天空返老还童，露出了灿烂的笑容。张开双手伸向空中，对着远方喊“你好吗？”朝着伴随我一起度过那些年一起毕业的朋友大声地呼喊，声音渐渐地飘出幽谷。“你好吗？你好吗”??这短促的呼喊回荡着，与轻风流水应和着，在青山绿水间悠扬，犹如一首多情的歌，大家都喜
6、爱听那回音。人呀，要学会在压力中生存，有了压力，才能盯着既定的目的不断努力，直到获得成功。没有压力，如何能成功？！有险峰才有攀登，有压力才有奋起，有难关才有打破，有风浪才有搏击！朋友，毕业紧张的学习中，不忘走进那片纯洁的大自然吧。在那儿，悄悄地给本人一个拥抱，你会觉察：这个世界都在为你歌唱，都在为你舞蹈。
篇三：给本人一个拥抱
给本人一个拥抱
风筝，给天空一个拥抱；游鱼，给大海一个拥抱；落叶，给大地一个拥抱。原来每件事事都会奔向心中那个理想的站点，也许是一次短暂的停歇，或是一个漂亮的完毕。完毕吗？不，我更愿意得到持之以恒的动力。成功了，给本人一个拥抱——接着努力，失败了，——给本人一个拥抱——不要灰心。
春风得意，最怕的是骄傲这一猛虎。这时，拥抱是一剂良药，提示本人不要掉以轻心。历史的遗训告诉我们“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。假设清代统治者不那么骄傲自大，不实行所谓的“闭关锁国”政策，也许就会有中国的“贫弱”之称。
人们毫不吝惜本人的拥抱，拥抱父母，拥抱朋友，唯独忘了拥抱本人，尝试着给本人鼓舞，珍惜每一个能拥抱本人的时机，让本人绽放出最绚丽的荣耀。
中宁六中七年八班
刘婷
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