1、班主任工作范文之平安教育教学总结
平安教育课程是一门以平安知识为载体的综合性课程。平安教育旨在培养学生良好的行为适应，在学校、家庭及公共场所，可以对本人及别人有一定的自我保护才能。平安教育工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。学校平安教育工作直截了当关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此我们所开设的《平安教育》这门课程特别重要。本学期，我担任了五年级两个班的平安教育课程，由于面对的是小学生，因此在教学过程中，我不但对他们进展平安知识教育，而且在课余时间也留意去观察他们，与他们交流，聊天，及时依照情况进展教育。平安教育工
2、作是完成学校交给的各项工作任务的根底。
为使今后的工作获得更大的进步，发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。现对本学期教学工作做出总结：
一、常规教学落实方面
在教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学开展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、平安开展，着眼于引导学生结实树立“珍爱生命，平安第一，遵纪守法，和谐共处”的认识，培养学生良好的平安行为适应。在实际的教学中努力做到：
（一）认真备课
备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。依照教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方
3、法，注重各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要打破本节课的重点。每一节课都做到“有备而来”，每节课都在课前做好充分的预备，并在课后及时回忆、反思。
（二）注重课前预习，提高教学效率。
由于我们学校实行的是小课时制，为提高课堂教学质量，课前预习特别重要。因此本学期，我要求学生课前预习，做好预习标题，并采取行之有效的配套措施，培养学生自学才能，掌握科学学习方法，。
（三）注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动，共同开展。
在课堂上我特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达让学生学得容易，学得轻松，学得愉快的精神，培养学生多动口动手动
4、脑的才能。
（四）多元评价，促进学生全面开展。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展。在教学中采纳生动爽朗、形象、详细、有趣的教学方法吸引他们，并多给他们参加操作活动，在新知识的发生、开展、结果的全过程中，学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生已经掌握了什么，获得了哪些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自决心，提高学生学习的兴趣，促进学生的开展。
三、存在的咨询题
1.学生对平安教育课程开设的重要性认识缺乏。
2. 平安教育难以得到家庭及社会的支持。
3. 平安教育没有突出平安特色。实际演练较少。
四、今后教学应该留意的咨询题
1.加大平安教育宣传力度。
2. 联络案例引导学生讨论和分析平安咨询题。
3.争取家庭和社会的支持，必要时请社会相关人士来学校搞专题讲座。
4. 积极开展心理健康教育，防止有心理障碍学生造成的偏激行为。要针对学生生理、年龄特点，研究学生心理，协助他们调整心态，化解矛盾，防止偏激行为发生。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
