班主任个人工作参考计划范文.doc

班主任个人工作参考计划范文
　　指导思想：
　　进一步强化师德，更新观念，务本务实，分析研究学生心理特点，以师德提升生德。以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，进一步完善常规治理，突出针对性、主动性，落实实效性，制造和谐、文明校园。
　　工作目的：
　　强化一种认识：以学生为主体。
　　提升一种水准：师德水平。
　　突出一种根底：学会做事。
　　常记一种思想：荣耀教育。
　　到达一种目的：良好适应的构成。
　　构成一种气氛：和谐文明校园。
　　工作措施：
　　一、师德建立强化一个"高"字，突出一个"爱"字，落实一个《细那么》。
　　德高为师，教师的一言一行，一举一动，尽管微缺乏道，但都会潜移默化地阻碍着学生，乃至一生。爱是诠释师德最明显的文字。慈爱、严爱、深沉地保护每一名学生是我校的根本主旨，也是每一名教师必备的理念。
　　二、文化建立强化一个"美"字，突出一个"润"字，落实三种文化的有机统一。
　　校园文化分为环境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境地是文化的竞争。优美的环境、完善的制度以及和谐完美的精神文化，必将发挥各自的效用，使学生沉醉其中，慢慢遭到文化的侵润。因此，我们要让每一处角落、每一块绿地、每一株小草、每一面墙壁、每一扇橱窗、展板，都承载着它的文化内涵。进一步完善和加强迫度文化，抓好落实、检查、评估等环节，营建"健康、文明、和谐向上"的校园。
　　三、班主任工作强化一个"心"字，突出一个"勤"字，落实四个机制。
　　接着加强班主任思想上的"五心"，突出行动上的"五勤"。在此根底上，学校接下落实和加强"班主任评估机制"、"班级评比机制"、"学生奖惩机制"、"德育研究机制"。
　　四、常规治理强化一个"细"字，突出一个"实"字，落实三全治理。
　　常规治理是使学生养成良好适应的根底，使各项工作有条不紊进展的有力保证，必须求细求全，突出务实。每学期将第一周接着作为集中教育周，平时结合重点工作内容、活动，针对成绩与缺乏进展针性的教育。同时发挥少先队组织的先锋作用及积极要素，重点抓好养成教育。关注学生在家和社会的言行及其他行为适应，落实教育全面性、治理全程性、参与全员性。
　　五、德育活动强化一个"广"字，突出一个"育"字，落实"没有活动就没有教育"的理念。
　　开展广泛的德育活动，将使学生遭到潜移默化地作用，没有活动就没有教育。学生在参与活动中遭到熏陶、遭到感染，到达育人无痕的效果。因此，新学年我们接着结合季节及学校实际广泛开展多种活动。如九月份的尊师教育，十月份的爱祖国教育，三月份的学雷锋活动，四月份的手拉手活动，六月份的我为少先队添荣耀活动等。以及每学年固定的兴趣运动会、田径运动会、诗歌朗读竞赛、英文歌曲竞赛、英语情景剧竞赛、读书演讲等，新学年我们还要增加高年级篮球竞赛、乒乓球竞赛等。
　　六平安工作强化一个"责"字，突出一个"常"字，落实三个到位。
　　平安工作责任重于泰山，是学校正常教育教学的重要保证，因此做好平安工作，我们责无旁贷。学校在新学年将接着和全体教师签订平安责任书，强化每一位教师的责任。突出平安教育的经常性，包括平安知识、平安提示、平安宣传、主题班会等。并做好平安检查、排除平安隐患。接着做到平安工作三到位，即教师说到位、教师跟到位、全体师生做到位。
　　七、宿舍治理强化一个"共"字，突出一个"合"字，落实五项措施。
　　学校、班主任、科任教师、生活教师齐抓共管，互相合作，构成合力，是创设一个安静、温馨、和谐、干净的宿舍文化的重要根底。新学年，我们将接下落实以下五项措施：一是接着提高班主任对宿舍治理的责任心和力度。二是接着加强学生的自我治理才能。三是接着提高小干部的治理才能。四是接着加强生活教师的效劳和治理水平。五是增加班主任轮番值班和午休值班制度
　　八、心理健康教育强化一个"思"字，突出一个"做"字，落实心理教育机制。
　　由于各种缘故，学生的生活和学习总会出现如此或那样的不适应，心理征询题出现了。这就要求我们全体教师要研究、考虑学生心理征询题出现的缘故，拟定对策，及时进展心理辅导。学校少先队要统一安排此项工作，构成机制。
　　九、家校联络强化一个"多"字，突出一个"会"字，落实"十要十不"。
　　学生的教育和成长离不开家长的配合与支持也离不开社会的关注，只有齐抓共管，构成合力，才能使学生健康欢乐成长。因此，我们必须多和家长沟通，将小孩在校的表现以及在家的情况，家长和教师都要做到心中有数，以便因材施教。同时教师必须会和家长沟通，除尊重家长认真听取家长的意见和建议以及谈话把握分寸外，要做到"十要十不"。
　　"十要"即：
　　1、经校医诊断后提出需到医院进一步检查、治疗的，要和家长联络;
　　2、学生带病离校回家两天的，要和家长联络;
　　3、各种活动因不慎导致受伤的，要和家长联络;
　　4、同学之间有意或无意造成损害的，要和家长联络;
　　5、屡教不改带有社会恶习性质的，要和家长联络;
　　6、治理过程中不接受教师批判，态度野蛮的，要和家长联络;
　　7、依照学校规定待罚款的，要和家长联络;
　　8、该返校未及时返校的，要和家长联络;
　　9、学习中落队严峻的，要和家长联络;
　　10、情绪不稳定、变化极大的(反常现象)要和家长联络。
　　"十不"即：
　　1、学生在校内发生违纪情况后，未调查明晰前不要通知家长来校;
　　2、没处理结果不要通知家长来校;
　　3、不按时午休、就寝不通知家长来校;
　　4、不服从教师治理不要通知家长来校;
　　5、同学之间不团结不要通知家长来校;
　　6、上课不留意听讲不要通知家长来校;
　　7、不按时认真完成作业不要通知家长来校;
　　8学生表现异常不经调查不要通知家长来校;
　　9、因一些无关紧要的小事不要通知家长将小孩带回家;
　　10、家长休息时间不要轻易打搅(病、严峻事件除外)。
　　十、展示活动强化一个"趣"字，突出一个"特"字，落实全面性。
　　展示活动是指"庆元旦"一次大型展示，重点组织好"庆元旦"活动展示。展示要激发学生参与的积极性，做到兴趣性。力求构成特色，全面开花。
　　详细安排：
　　一.九月份：
　　1.入学前教育，制定班纪班规，成立班委会。
　　2.班级文化布置(像激进榜，班干部职责，值日表，迎"教师节""中秋节"黑板报等)。
　　3.各班开展迎教师节庆祝活动。
　　4.组织学生进展军训。
　　5.各班每人制定新学期新计划，同时上墙。
　　6.庆"国庆"书画大赛。
　　十月份：
　　1."爱祖国"诗歌大赛。
　　2.学生优秀作业展。
　　3."我爱大自然"秋游活动。
　　4.期中考试总发动及制定期中考试目的。
　　十一月份：
　　1.组织期中考试。
　　2.优秀考场作文展示。
　　3.举行秋季运动会。
　　4."我运动，我健康"课外健身活动。
　　十二月份：
　　1.传统课《弟子规》竞赛。
　　2.英文歌曲大赛。
　　3.英语口语，数学口算，语文词语达标。
　　4.迎"元旦"及"家长会"。
　　元月份：
　　1.期末复习总发动。
　　2.学生期末评比。
　　3.学生平安教育和文明离校。