1、春科学教研组教研参考计划
一、教研指导思想
本学期，我校科学教研组将以科学课标为指导，以教学常规（上课标准）培训为抓手，积极参与教研室开展的教学常规（上课标准）培训。在关注课堂教学同时，关注教师课前备课、上课及课后反思，对教师的开展及教学方式的转变起到了特别大的作用。努力开展科学校本课程《欢乐科学》开发与校本教研工作的深化开展，进一步标准科学常规教学治理，加强对科学课外作业有效性和教学评价的研究，努力提高教师专业技术水平。
二、教研专题内容
1．开发和施行校本课程《欢乐科学》，并进一步提出修订意见，进展修订。
2．关于小学低年级科学课堂教学语言艺术的研究
2、
3．探究适宜“半天教研制”的教研内容和活动方式，有效开展每周“半天教研活动”。
三、教研专标题的
（一）“开发和施行校本课程《欢乐科学》”专标题的。
1．与余姚市科学骨干教师合作完成校本课程《欢乐科学》一二年级四册教材。
2．探究开展低年级科学教学的特点，总结适宜低年级科学教学的方法和教学内容。
3．任教欢乐科学的教师，要对欢乐科学教材施行过程中的征询题，提出施行意见和建议。
（二）“关于小学低年级科学课堂教学语言艺术的研究”专标题的。
1．通过课题研究，探究适宜低年级科学课堂教学的语言艺术，为低段科学教师提供语言锤炼材料和方
3、法。
2．通过课题研究，促进我校低年级科学教师课堂教学语言艺术，提高课堂教学效果。
（三）有效开展每周“半天教研活动”专标题的。
1．确定每周三上午“半天教研活动”时间。
2．以二校区科学教师集中开展活动为主要方式，结合分校区教研组活动。开展多种方式的教研活动。
3．每周教研活动围绕立项课题，开展主题是活动。
四、教研专题施行措施
（一）有效开展 “半天教研制”活动，做好教研组建立。
1．确定每周三上午“半天教研活动”时间。组织专职教师积极参加学校组织学科常规（课堂观察）培训，使他们在业务上有更深层次的拓展。
2．以二校区
4、科学教师集中开展活动为主要方式，结合分校区教研组活动，开展多种方式的教研活动。教研活动围绕立项课题展开，突出主题性。开展理论学习和课堂教学研究活动，让教师们把握好课堂细节的处理，掌握教学设计的技能。
3．教研组要随时关注两位新教师的教学情况及心理动态，多方协助使他们特别快成长，以适应我校紧张的教学工作，尽快成为我校科学教学的生力军。
（二）加强理论学习与培训，为专职、兼职教师成长搭台。
1．组织专职教师积极参加教研室及进修学校组织的疑难征询题培训和学科常规（说课）培训，使他们在业务上有更深层次的拓展。
2.邀请专家来我校正低年级科学教学的兼职教师进展有针对性的培
5、训。使他们能够在理论上、思想上、教学实际工作中，都能胜任科学教学任务。
3．结合省市教研室及外校的科学教学活动，经常组织教师外出学习、听课。要求外出学习教师回来后能热心肠向组内其他教师介绍学习内容与经历，做到对改良教学水平有特别大程度发启示和协助。
（三）落实科技辅导，实在推进课外探究的有效开展。
青青年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来。我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师责无旁贷的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。
组织科学教师利用本身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。注重科学课教学
6、的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文。积极参与各级竞赛，争创好成绩。
（四）分工合作责任落实，提高教研效率。
针对本学年的教研专标题的，本组内教师分工合作。把每项工作细分到人，责任落实，及时检查完成情况。
科学组日常事务总体协调
苏善根 负责
校本课程《欢乐科学》的组织与施行
苏善根 陆瑶嫣 负责
校科技活动
朱吴波 负责
课堂教学研究活动
陆瑶嫣 负责
实验仪器治理
（东风校区）韩加强 负责
（东城校区）褚胜辉 负责
三到六年级科学教学工作负责
韩加强 朱吴波 负责三年级
褚胜辉 陆瑶嫣 负责四年级
陆瑶嫣 朱吴波 负责五年级
苏善根 负责六年级
二〇一三年三月五日
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