四年级上第四单元测试题.docx

2018—2019学年度第一学期四年级语文第四单元测试卷
（总分：100分）
姓名： 班级： 成绩：

一、牵线搭桥。（5分）
xiù pì yuán zhěng zhà

拯 嗅 源 乍 僻
二、用“√”选择正确的字。（6分）
（博 搏）击 （柒 染）色
（糟 遭）遇 （恼 脑）火
（遵 尊）重 （奄 掩）盖
三、写出画线词的近义词或反义词。（8分）
1.风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。
近义词：（ ）
2.小学生的课外生活越来越被大家重视。
反义词：（ ）
3.中国古典辉煌的故宫让世界人们为之赞叹。
近义词：（ ） 反义词：（ ）
四、我会说意思。（8分）
风平浪静：
独一无二：
震耳欲聋：
错落有致：
五、句子工厂。（9分）
1.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！（改为陈述句）

2.人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来吃食。（改为拟人句）

3.台湾的蝴蝶种类之多、数量之大都位居世界前列，因为人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。（修改病句）

六、课文回顾。（8分）
1.从 的故事中，我们可以看到母爱的无私、伟大。
2.《让它们自由生息》中的“它们”指的是 。
3.蒲公英开花后的遭遇，形象地向人们介绍了环境污染的问题，教育人们 。
4.《台湾蝴蝶甲天下》主要从
两方面讲述了人们对台湾蝴蝶的赞誉是名副其实的。
七、口语交际。（6分）
四年级二班即将展开一次激烈的辩论会，主题是“我们生活的环境是变好了，还是变坏了呢？”对于此次辩论会主题，你的观点是什么，再说说原因。

八、阅读花园。（20分）
（一）课内阅读（10分）
《麻雀》节选
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1.这个片段的主要写了什么？（3分）

2.“它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”结合上下文，体会一下“绝望地尖叫着”所表达的意思。（4分）

3.“一种强大的力量”指的是什么？（3分）

（二）课外阅读（10分）
趵突泉
千佛山，大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜，现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上，便看见一溪活水，清浅，鲜洁，由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。
泉太好了。泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想一种似乎神秘的境界。
池边还有小泉呢：有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串水泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地，有姿态地摇动上来，碎了。看，又来一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的……这比那大泉还更有趣。
1.短文写出了大泉的哪些特点？（3分）

2.作者写小泉时运用了什么修辞手法，分别比作了什么？（3分）

3.这篇短文描绘了怎样的景象，又抒发了作者怎样的感情？（4分）

九、作文。（30分）
请仔细观察一处地方的环境变化，写一篇作文。比如“校园变美了”、“山林变秃了”“小河干涸了”等等。
要求：抓住变化前和变化后的特点；不少于350字。