1、大班社会领域教案《发生火灾怎么办》含反思
设计意图：
大班幼儿随着生活经验和平安知识的不断丰富，有r一定的自我保护意识，但当意外灾 害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿讨论有关火的用处，更重要的是教 给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目标：
1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。
2、让幼儿懂得火灾逃生自救的基本技能。
3、让幼儿认识灭火器，提高防火意识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：
1. 火灾录像
2. 人手一块湿毛巾。
3. 平安出口指示牌，灭火器。
活动过程：
一、谈话导入活动
2、主题教师：小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾， 危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师播放火灾视频，引导幼儿进行观看。
通过观看视频，引导幼儿回答：火灾对我们有什么危害?幼儿回答后，教师总结.
三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？
(1) 如果发生火灾了，该怎么办？
教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警 119,并讲清楚你的详细地址、姓名(告诉幼 儿切记不能随便拨打火警 )o
(2) 如果家里起火了该怎么办？
教师小结：家中一旦起火，不要惊慌失措，立刻告诉大人，并马
3、上离开。让大人采取有 效措施控制和扑救。
(3) 如果火很猛，浓烟很多，我们有什么方法逃到平安的地方?
教师小结：马上披湿衣服，湿被子等向平安出口冲，尽量贴近地面，并用湿毛巾捂住口 鼻。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。湿毛巾要折叠6-8层。 （让幼儿练习折叠湿毛巾捂住「I鼻并猫着腰走）。
（4）如果身上着火了怎么办？教师小结：脱掉衣帽，地上打滚，浇水，不可用灭火器直接 喷（5）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？
教师小结：遇火灾不可以乘坐电梯，向平安出口逃生（6）如果所有的逃生线路被大火封锁 了，该怎么办？
教师小结：假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退【可室内，
4、用打手电筒、挥舞衣物、呼 叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
（让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法）。
四、学习消防平安儿歌
你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，远离电源和汽灌你拍三，我拍 三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到火灾不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻 捂，你拍六，我拍六，易燃物品不乱丢你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍 八，防火平安从小抓你拍九，我拍九，着火快打119,你拍十，我拍十，防火行动要及时
教学反思
这次活动是•次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行平安教育，增进幼儿平安 防火意识，并学习并初步掌握基本的防火平安常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言 表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动 过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火平安常识和简单的自我保护方法。教 师教态自然、大方，语言亲切。
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