1、学号____________姓名___________班级___________组别___________
第10课 秦末农民起义
【学习目标】
1. 理解秦朝暴政是秦朝灭亡的主要原因
2. 掌握陈胜、吴广起义、秦朝灭亡、楚汉之争的基本史实。
3. 理解秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
学习程序
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【回顾反馈】
1. 前221 年，秦王 嬴政 建立秦朝，定都 咸阳 。
2. 秦朝在中央设 丞相 、 太尉 、 御史大夫 三个重官，在地方，推行 郡县 制。
3. 为了巩固统一，秦朝规
2、定全国统一使用 圆形方孔 钱，把 小篆 作为全国规范的文字。
4. 秦长城西起 临洮 、 东到 辽东 ，用来抵御 匈奴 。
【自主学习】
一、秦的暴政
秦朝暴政表现在哪些方面？
（①秦朝赋税沉重，农民要将收获的三分之二上缴国家；②秦朝徭役繁重，秦始皇大修宫殿和陵墓，每年服役的犯人和奴隶不下三百万人；③ 秦朝刑法苛严，人
3、民动不动就要受严刑峻法的处治；④ 秦二世统治更加残暴，他残害宫女、工匠，残杀文武大臣，甚至自己的兄弟姐妹。）
二、陈胜吴广起义
1. 陈胜吴广起义的原因
① 根本原因：（秦朝的暴政）
② 直接原因：（赴渔阳戍边，因天雨误期，按秦法要问斩。）
2. 时间地点：（前209年，在大泽乡）
3. 建立政权：在陈建立“ 张楚 ”政权
4. 发展结果：（打到咸阳附近，发展到几十万人。由于秦军强大，起义军最后被镇压下去。）
5. 巨鹿之战： 项羽 以少胜多，在巨鹿歼灭秦军主力。
6. 秦朝灭亡： 前207 年， 刘邦 率兵直逼咸阳，推翻秦朝。
三、楚汉之争
1. 项羽 与 刘邦 为争夺
4、帝位，展开了四年争战，史称“楚汉之争”。
2. 最终，刘邦军队将项羽及部下包围在 垓下 ，项羽自杀，刘邦取胜。
【合作探究】
1. 议一议 秦亡前后，项羽、刘邦领导的战争有什么不同？刘邦最终战胜项羽的主要原因是什么？
（项羽、刘邦领导的战争分两个阶段，前后不同。秦亡前，项羽、刘邦起兵抗秦，是反抗秦朝暴政的农民战争；秦亡后，项羽、刘邦为争夺帝位，进行楚汉之争，是争权夺利的战争。
项羽虽然势力强大，但却刚愎自用，骄傲自大，一味依赖武力，丧失民心和人才；刘邦注重收揽民心，善于用人，力量逐渐由弱变强，最终反败为胜。）
2. 说一说 秦朝的灭亡对后世有哪些值得借鉴的教训？
（秦朝
5、灭亡的原因是秦朝的暴政。后世统治者须汲取秦亡教训，秉承儒家思想，节制欲望，“仁政”治国，体察民情，爱惜民力，轻徭薄赋，方能国泰民安富国强民。）
【展示提升】
找一找 本课内容涉及的成语故事很多，大家查找一下有关的故事和人物，在班内进行交流。
（如：赵高“指鹿为马”，陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”，项羽“破釜沉舟”，刘邦“约法三章”，项羽设鸿门宴“项庄舞剑，意在沛公”楚汉之争出现“楚河汉界”项羽宠爱虞姬“霸王别姬”，项羽不敌刘邦陷入“四面楚歌”，等等。）
【当堂检测】
1．秦朝的暴政对社会造成的最根本影响是（ D ）
A．阶级矛盾尖锐 B．政局动荡不安
6、
C．人民生活痛苦 D．社会经济遭到严重破坏
2．秦末农民战争推翻秦朝统治起决定作用的战役是（ B ）
A．长平之战 B．巨鹿之战 C．城濮之战 D．马陵之战
3. 秦朝灭亡和项羽失败的最根本原因是（ A ）
A. 失去民心 B. 骄傲自大 C. 不善用人 D. 刑法严酷
4．巨鹿之战中，以少胜多打败秦军主力的人是（ C ）
A．陈胜 B．吴广 C．项羽 D．刘邦
5.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是( B )
A. 杀人者死，伤人及盗抵罪 B. 王侯将相，宁有种乎?
C. 知彼知己者，百
7、战不殆 D. 福兮，祸之所伏
● 回顾反馈（5分钟）
设问“赫赫一时的秦朝为什么会迅速灭亡 ”？巧妙引出本课课题。
● 自主学习（10分钟）
揭露秦朝暴政的残酷与危害，是激起农民起义的根本原因，领悟“官逼民反”“失民心是天下”的道理。
注意将农民起义的直接原因与根本原因联系起来。
释读教材P43《大泽乡起义》图，想象当时农民“揭竿而起，斩木为兵”的场景。
楚汉之争是“成者为王败者为寇”的真实写照！
● 合作探究（15分钟）
学会用历史唯物主义观点分析、比较问题的能力。
联系春秋战国时的儒家思想，结合秦朝暴政，学以致用。
● 展示提升（10分钟）
结合教材、成语词典和课外读物搜集，看谁找得又快有多。
● 当堂检测（5分钟）
学后练兵，当场检阅，不在话下！
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