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读孔融让梨有感作文800字

篇一：孔融让梨读后感 3篇

第一篇:

今天，我读了一篇故事，名叫《孔融让梨》，我读后特别有感触。这个故事说的是：东汉鲁国，有个叫孔融的小男孩。他特别聪明，也特别明白事。在他四岁时，有一次，爸爸拿回来一袋梨，给小孩们吃。爸爸让孔融来分梨，孔融把最大的给了爷爷奶奶，把比拟大的给爸爸妈妈，把其他的给了哥哥弟弟，而把最小的给了本人。大家都夸他明白事。

看到这里，我的仰慕之情不禁油然而生：一个仅有四岁的小孩竟那么明白事！想到这儿，我的脸上一阵发烧，不禁惭愧不已：我和他竟构成天壤之别！如何回事？听我渐渐道来。

我天生喜爱读书，我家也正好在少儿图书馆附近，我便有事没事就到图书馆借书，但我一般喜爱有人和我一起去。去年有一次，我急着要去借书，便缠着爷爷跟我去，但爷爷由于在烧开水，而且弟弟一人在家，需要有人照顾，因此爷爷烧完开水就要去照顾弟弟。但我却不明白事，一个劲地缠着爷爷。爷爷特别生气，批判了我，我还不服气，也小声嘀咕了几句。唉，如今想起来多懊悔啊！爷爷是多么疼爱我啊，我却那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四岁就明白得尊老爱幼，我十岁了还那么不明白事，惭愧啊惭愧。

尊老爱幼，是多么伟大的美德啊！它能让每个人都对你刮目相看，快学会这一种美德吧！如此才会让你的生活更加的丰富多彩、让你的生命更加有滋有味。

第二篇:

孔融让梨是一个家喻户晓的历史故事。它讲述了：有一天，孔融的父亲给了孔融一个大梨，孔融就把大梨给了哥哥，父亲征询他：“你为什么要把大梨给哥哥呀？”孔融说：“哥哥比我大，应该吃大的。”父亲又给了孔融一个大梨，孔融给了弟弟，父亲又征询他：“你为什么要给弟弟呀？”孔融说：“弟弟比我小，我应该让着他。”

往常，妈妈买了好吃的，我觉得大的好的理所应当确实是我的，我和哥哥也经常由于一些小东西争得面红耳赤。

读了这个故事我明白了，谦让是一种美德，我们要学习它，但不能凡事都谦让。比方：学习上我们要你追我赶，互相比拼，如此我们才能共同进步。

第三篇:

今天我和妈妈读了一篇故事，名字叫《孔融让梨》。

故事里面讲的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四岁一天，邻居家送来一筐梨，孔融挑了一个最小的梨，把大的梨让给哥哥们。大家都好奇的征询他，你为什么挑小梨吃，而不挑大

梨吃呢？孔融答复，哥哥们比我大，应该吃大梨，我是小弟弟，应该吃小的啦。大人们听了都赞扬孔融是个明白事谦让的好小孩！

这个故事并不是叫我们让一个梨，而是教我们如何样做人。我们应该学会谦让，要多关怀别人，不要光想着本人。我决心以后要做一个像孔融一样有谦让精神的，有爱心的人。

篇二：名人故事《孔融让梨》读后感

名人故事《孔融让梨》读后感

这个寒假，陪着爸爸妈妈、外公外婆，我过的简单而充实。没有了上学期间的繁忙，闲下来，爸爸给我买了几本名人故事图书，每天看一篇文章，不认识的汉子就读拼音，再有妈妈给我讲解含义，虽不能完全领会其精华，倒也能读明白大概。

其中一篇文章《孔融让梨》给我的印象最深化，这个故事简单易明白，而且在幼儿园的时候教师已经给我们讲过了，当时只是当一个故事听，如今，我上了一年级，能够认识字了，本人在书本中读出来，在心中回想一遍，明白了更多的道理。

孔融那么小的年纪就明白主动让大的梨子给长辈吃，同样，我们在家里要孝敬长辈，在要尊敬教师、友爱同学，做一个合格的少先队员。

篇三：与小孩共读孔融让梨有感

与小孩共读孔融让梨有感

马艺在上月亮班的时候就养成了每天放学后必阅读的适应，我们总是捧着学校发的各类故事书和小孩一起畅游在书香中。我们比拟注重小孩的经典国学，培养小孩高尚的质量，是从良好的阅读适应开场的。同时作为父母的我们也要身为示范，本人身正才能教人。

马艺在听她爸爸妈妈讲故事的时候,她稚嫩的眼神中常常流露出不明白不解的神情，我们就会诲人不倦的用最粗浅易明白的话语解释给她听，直到她露出满意的笑容。有次去浙江图书馆的时候,碰巧楼下正在卖书,我们给她买了图文并茂的古代儿童品德故事书——《孔融让梨》、《陆绩怀桔》等。其中《孔融让梨》确实是一那么比拟经典的故事。故事大致讲的是，汉代人孔融在四岁时，就明白得把大的梨让给哥哥、弟弟吃，这种明白的谦让,尊敬兄长保护幼小的道理，需要从小就给小小孩教育,特别是在这个根本上都是独生子女的社会里尤其重要。昨晚，我征询马艺：家里有四个大小不一的苹果如何分？马艺答复：最大的给奶奶，最小的留给我。再征询：在你面前有三个石榴如何分？马艺答复：最大的给奶奶，中间的那个给爸爸，小的给妈妈。我能够吃家里的其它水果。

历史上四岁的小孔融让梨，表达的是明白礼节，如今多的是独生子女，家里只有独苗一根,特别多时候已经特别难让他们体会到这个让的精神,因此更加需要这个教育,让小孩学《孔融让梨》要学真理，学精神，“让梨”而不抢“梨”不争“梨”，淡化个人得失，为了别人主动让利让贤，多些谦让，如此她的朋友就会越来越多，社会就变得更和谐。比方在公交车内主动给老爷爷老奶奶让坐，在公园里主动让体育锻炼的器械，放学回来后主动跟其他小孩一起共同交流，分享欢乐！我们不忘《孔融让梨》故事，在各种引诱的“梨”面前，常告诫她应该如何做。希望从故事中遭到启发，教育、阻碍小孩的一生。

生活中常常遇到小孩不讲理的时候，这个时候我们就会有针对性的找些书籍来阅读。一个故事读完后，我们会让女儿用本人的话说说故事讲了些什么，告诉了我们什么道理，再结合本人的言行分析、讨论一番。如此小孩既从中明白得了一些做人的道理，从而也培养了女儿的概括理解才能。另外，在幼儿园里，学会亲

近教师、朋友，并从他们身上学到许多有益的经历和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富本人的头脑，才能成为一个对社会有用的人才。

月八班 马艺妈妈