大学生ۥ寒假支教社会实践报告范本.doc

2019大学生寒假支教社会实践报告范本前期的预备工作自从去年参加过一届支教活动，对xx的小孩有点眷恋，今年又预备去一趟。和我一样方法的还有两个老队员。因而前期的工作大多数由我们三人做了。不管是宣传，仍然挑人。都存在一些征询题啊!特别是选人的时候，进展两轮的面试，进展两轮的试讲，都是我的留意，我没有想到这是一个漫长的过程，不管谁时间久了，对一件事情的热心程度不免会下降。我只考虑到的是如何让我们选择更加优秀的人员。我是一个对本人的事情不太在意，对大家的事情特别留意的一个人。因而我不断在强调：团结。就如上一届队长说过的，进了xx支教这支队伍，我们确实是一家人。没有什么隔膜，没有什么利益，只有这支队伍。还有一个确实是吃苦与勤劳!可能是年纪的区别，80，90仍然有比较大的区别。在第一次面试的时候就说过，十五天，可能是你想象不到的苦，可能连饭都吃不饱。光有热心是不够的。那边什么事情都会发生，不会有什么事情等着你去做，是你要去主动做事情。在这方面我是骂人最多的一个!转眼过去，第二次的支教活动就完毕了，征询题多多，苦恼多多，收获也是多多的。这一次和第一次的支教活动完全不一样，没有第一次的轻松，没有第一次的无忧无虑。这一次完全充满了荆棘，根本上没有一件事情顺顺利利的，带队的老队员压力宏大啊!这些事情在去年完全没有没有遇到过：跨年级的打架事件，队员的生活征询题，参加xx支教联盟的事情，与xx师范大学支教队的征询题等等。能走下来，我都佩服我本人，如何坚持下来的。支教完得最后一晚上，我是长长地舒了一口气。终于没有把xx支教“的牌子给砸了!xx的生活在路上有一点点的小期待，不管在火车内他们有多闹腾，我只希望我能平安地把他们带回家而已，我没有多大的希望，带上了他们，就要对他们负责，特别是平安，现在我明白带一队人出来，什么都要考虑，什么都要想到!第一天是特别累的，不仅仅是身体上的，心更加的累啊!确实是感受从来没有如此过的，有一种无力感，超级无力。都在征询这个该如何做，那个又该如何做，我不是答案，什么都要本人去尝试，不要什么都去征询，试过才明白，没有人会去说你什么的。我们是来体验的，什么都教给你了，还有什么挑战。我特别感谢村小的那几个队友，那么苦的环境，中国挪动确实是要挪动着去，只有一个地点有信号，每次发短息都要半个小时，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我给他们送。这一切他们都没有说什么，只是说我们现在能省就省，我们已经花了这么多的钱了，不要再挑剔了。确实是十分感谢他们这么谅解我们这支队伍的难处。在xx镇的大本营，前几天我每次开会的时候老是批判他们，本来我是不想说什么，我听不的抱怨。一切难处我们出发之前都说过了，我们不是来旅游的，我们是来吃苦的。我在组建这支队伍的时候扮演确实实是黑脸，看到什么就说什么，一点都不会顾及谁的感受，我们要在一个相对不熟悉的地点生活半个月，不能有什么幸运，也不要想得太美妙，队员之间的关系必须，一定是要特别融洽的。不明白是习惯了仍然如何了，四五天之后，大家恢复了那种我所希望的那种状态，十分感到欣喜。但是还有一些征询题，涂涂和我说过了，这里就不讨论。关于厨房，第一个星期仍然挺累的啊，后面就特别好了，我特别满意，都出了第二代，第三代厨神了。这一块就大可放心。xx的教学由于我是第二次来这边，差不多所有的同学我都认识，和我的关系都挺不错的，不管是不是我往常教过的那个班的学生。本来我是教一年级的数学，但是在招生的时候一年级只有四个人报名，就一二年级合并，五年级人太多，两个班，因而我就临危受命，教五年级的数学，这但是一个特别大的挑战。我本来的数学成绩不好，我开始预备的都是一年级的，特别简单的，现在要重新去做，去理解。其他的队友说五二班的小孩难治理，但是不明白我是和他们太熟悉仍然如何了，我的课上特别不错，特别是淘气的小孩，我总是下去拍拍他们的脑袋，或者是敲一敲桌子，提示他们现在在课堂。这一点我是相当的有成就感!我这次由于要负责去村小的事情，因而课不多，差不多每天都在厨房那个和教室里面转。尽管我们带低年级的，但是我去年教了他们，根本上都是我的学生。只要我在他们教室外面一转，小孩们看到了，那他们的课就没法上了，一个个叫胖胖教师，胖胖教师的，害得我都不敢去转了啊。每天我的衣服上总有还几个手掌印，不管是高年级的仍然低年级的，我的背上总是人。我又成了大树了，特别是低年级的，没有方法啊，我只有逃!出现的征询题1， 支教地点的事情这次支教差点就流产了，xx完小换了一个校长，他不太同意我们去，我和队长，还有前队长在前面去过一次，才把这件事情确定下来，不明白以后的支教地点，还有确实是这里的小孩太熟悉了，也越来越皮了，是不是该考虑新的地点。特别是这一次我们派出了一支队伍去村小，那边的情况更加符合我们这支队伍的主旨。2， 支教联盟的事情我没有参加第一次会议，听参加的人说，这个完全不和我们来的一样，第二次会议还好了，我参加了，假设只是建立一个平台，供大家来讨论，经历和交流，完全没有征询题，假设是把大家整合，都一样，而且会给每支队伍分配任务，那就苦恼了，由于我们是一支医学院校的队伍，处于弱势地位。但是不参加，教师说了，就不能享遭到里面的消息，什么都没有。这个是个难题。3， 与其他队伍的交流这一次在xx有两支队伍，我们和北师大，我们在前，他们在后，交接的时间上有冲突。特别是他们在我们的课堂上不尊重我们的教师，当时确实是特别气愤的。交流征询题是特别重要的，我的观点是在不损害我们的队伍前提下，也该交流一下，不要把他们当作什么一样，毕竟他们也是来支教的，都是一样的。4， 支教人员的选择征询题这一届的队员是我们老队员选择的，设置的那一轮轮的面试和试讲都是有目的的，但是最后根本上有几次没有什么作用，和我们想象的完全不一样，特别是第二轮试讲，我们是要看看大家的进步如何样，谁明白。确实是一个过场，不明白是时间太久了仍然如何了，应付了是。当时我是特别气愤的。5， 负责人的事情这个征询题我和涂涂达成一致，不明白这一届能有多少能接着留下来，上一届还有我，涂涂和张健三个老队员带着，张健管村小，涂涂负责镇小的大方面，我确实实是生活和和村小的交流。今年我们遇到太多的征询题，三个老队员都感到难处理，参加是一个老队员，能不能扛的起，在这里我希望这一届的能留下就接着一年吧，我们需要你们。6， 队伍的长期开展这一届有队员征询我，我们这支队伍今后会如何样!我老实的说当时我没有考虑，我是一个做事特别随性的人，没有想那么远，但是征询道我了，我也不明白如何答复，我们不断强调我们是特别纯粹的，去支教的，不带有什么目的的。但是长远的打算，想过没有，以后的方向，这个世界上不同意太纯的东西，由于你和其他不一样。总结这一次来的时候，家里人有点反对，由于我们班大多数要去见习，我去了xx，见习的时间就短了。这但是和我的今后挂上钩了啊!但是我仍然想要去，我容许过小孩要去看他们的，我就决定来了，体验到了一种与去年完全不一样的生活。去年的什么都不用管，上面还有队长什么的，而且事情也没有那么多。今年的第一个收获确实是：责任。对队员负责。带这么多人出去，就怕出征询题啊，幸亏，哈哈哈。大家都完好的回家了!第二仍然：责任。对这支队伍负责。这支队伍，方向不能错，特别是今年支教联盟的事情，的那个是把我们弄得头昏眼花啊。第三也是：责任。对本人负责，我来这里，我的收获，我的经历，特别是这十几天我经历过的，都是一笔宏大的财富，想想和小孩们的相处，队员的相处，出现的征询题，处理方法，都是往常从来没有遇到的。还有一个确实是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂来负责的，我不断扮演着黑脸的角色，涂涂是红脸，一唱一和。队员们好像都有点敬畏我，特别是我认确实时候，我说话声音又大，又严峻，什么话都说，不管好不好听，后面涂涂就给我圆，呵呵，不错。还有队员的合作，特别是男生的作用，关于那些特别皮的小孩，有震慑作用。十分感谢我们选择的这些队员们，感谢!范文二2019年寒假社会实践报告，x月xx日xx日我们赴雷州附城中学进展义务支教，短短的13天的支教实践，好像白驹过隙，留给我的不仅仅是社会实践中所获得的收获。更让我感动的是情意绵绵，师生之情的浓重，在这其中有太多的辛酸与汗水。我想这是一次不平常的13天的支教生活，由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、.更有收获。这次的支教，它犹如一面镜子，从它我觉察了本人的缺乏，如此的实习让我联想到，昔日的我也走向三尺讲台，在上面耕耘“首坚本人的责任田“。没有经历过任何过度期的我，一转眼就换了身份，颇有些不安与紧张。实习的第一天，登上讲台，扫视台下的学生，面对一双双眼睛，讲课的声音有些许的颤抖。平日里缺少表现的没有胆量的我，如此的经受不起如此小小场面。实在是令台下的学生既担忧又在嘴边喃喃道教师别紧张“有捣蛋的学生还开玩笑缓解教师的心情。尽管上台前有些紧张，但在教学中我克服了这种心理。明晰明了的讲解知识点，激情而有活力。把我的知识装进学生的脑袋里。感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。此刻的我沉着镇定，紧张之感随着课堂的爽朗气氛打入冷宫。确实感到本人越来越有教师的范儿了。在教学经历中，从备课选材到教学，我无不认确实对待着。上完课后进展教学反思，改变一些不适宜学生的教学方法。与教员们共同讨论教学内容，交流教学心得与体会，处理教学难点，以便提高本人的教学水平。我总结了支教当中的收获与缺乏，也许这对我明确目的，今后走向工作岗位有个更大的借鉴作用。可以使我更快的提升认识本人。成为向一名真正的教师而努力，完善本人。从支教以来我将本人所学的内容与实践相结合，认确实做好实践中的各项工作。收获了不少，也进步了好多。从实践的目地上看。通过支教，使我在实践中接触到了与我的专业有关的实际工作。加强了认识，培养和锻炼了我，综合运用所学的理论根底，根本技能和专业知识的才能。去独立分析和处理实际征询题的才能。在其中我认识到了教师不仅仅是教学，更重要的是关心理解每位学生。教师要有敏捷的思维才能，能言善道，处理学生提出的征询题。这次实践将为我毕业走上工作岗位打下一定的根底。同时也是检验我教学效果，为进一步提高教学质量，培养合格的人才积累经历。并为本人能顺利与社会环境接轨做好充分的预备。稳定我的学习，具备教师行业所具有的实际才能，丰富实际工作中的社会经历。掌握教学技能，将所学的知识运用于实际工作中去。从社会实践的内容上看。按照我的教学安排，我制定了相应的教学打算。支教长达13天。其中有教学理论认知。这是对专业知识进展稳定和提高的。到达按照理论知识指导教学工作。以做到真正的好教师“，为目的。有一天我去上晚修课，看到黑板上写着教师您辛苦了，我们都爱你“让我感动与欣喜。最最少得到学生的认可，而感到欣慰与激动。此刻的我已经像是个真正的教师了。在教学中我曾经遇过特别多难题，也觉察了缺乏之处。就比方说有些知识点讲的模糊不清，没有照顾到较差的学生的接受才能，一概而讲。但是通过请教我的教师，我在教态上，有了特别大的进步。做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要知识点等，让学生明白本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发情况也能自行操纵好时间。没有课时，就去听听教员们的课，理解不同的教学的上课手段和方式的不同。都是值得我学习的地点。便于我完善我的教学。我深深感慨当教师的默默无闻，工资的微薄，这微薄而默默的耕耘真不容易呀!这次实践让我认识到，所有的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进展教学，方式可以有多种。如授课法、师生互动方式教学。也可结合做练习加深印象。对学生的答复教师要适当的给予鼓舞。从实践所获得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆量，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课教师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至五班都有课。各个班的学生都不一样，上起课来感受不一样，其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。采纳的教学方法也不同，我所预备的教案也不一样，其中有，诗歌、新闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明了的演讲。我的决心曾强了，胆子也大了。上每一节课。都可以平复和自然地上课。理清思路讲课，觉得特别的欢乐。通过教学，我熟悉了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网查找材料，写教案设计。请教教师，说课，试讲等环节。我熟悉了教学的的根本步骤，而从课后和教师、教员们的交流，以及自我的反思。我明白得了备课不仅仅要备本人的课，还要备学生的课，要擅长站在学生的角度想想，如此上课能否使学生感兴趣，学生能否明白接不接受得了“。通过这次的上课经历，让我认识到，要想上课上得下去，首先：要有良好的课堂纪律保障，要让学生们认真听你的课，那么教师必须把课上的完美出色，要有激情和活力。第一，课堂预备特别重要，熟悉课文，熟悉教学设计。上课思路要明晰，只有如此才能确保教学过程的流畅。第二，上课教师要精神饱满充分，以如此的精神相貌去感染学生，使学生们由于你而上课有激情的投入学习，在支教中让我明白得不管接手如何样的班级，都不能厌恶本人的学生，要对学生有好感，有决心。适当给予他们一些鼓舞表扬，鼓舞学生发奋上进，如此才能构成良好的班风。我刚开始支教的几天，观察了我们班的课堂情况，觉得不是特别好，因而我就深化学生中，让他们找出班上的不好的现象，与他们一道处理征询题，共同出谋划策，把班治理的有条不紊。我还时常鼓舞他们上课认真听讲，敢于提出征询题。并开掘我们班的优点。鼓舞我班学生要团结互相协助。在课堂上平和的对待学生偶尔的捣乱。以及他们的错误。同时还经常走访学生宿舍，关心学生们的生活，对我们共同努力获得的成功给予及时的表扬。慢慢的我班的学生可爱至极，特别有特点，各有主见。共同努力构建良好的学习环境和团结奋斗的班级体。在红歌竞赛中获得优秀奖。让我倍感谢动。从收获到学生的真诚与友谊上看。我在13天的支教生活里，我带给了我的学生一些新鲜的体验。例如：上课前讲一些幽默的笑话。让他们喜欢我的课，放学后与他们打篮球，教他们打篮球的技术。他们觉得新鲜又好玩，时常屡次来叫我去打蓝球。他们惊奇的觉察我一个小小的女教师，竟然会打篮球“?他们对我有了一种异常的目光。有一位学生曾对我说：教师你是我第一个见过的会打蓝球的好教师“因而我倍感欢乐。得到他们的认可而感到欣慰。关于他们下象棋，我一向不明白得如何下，一脸茫然。但我仍然耐心的向他们学习下象棋。细心的可晖同学，还给我依依讲解象棋士卒、兵、炮、将等的走法。让我经历深化的是，象大走田，马小走日，进攻时不能乱了步伐，每走一步都要互相兼顾，对本人要有利。他还给我讲述孙子兵法的故事，让我惊奇他头脑的敏捷与机智。事后才明白他是象棋高手，曾获得象棋竞赛一等奖的荣誉。我和那帮学生增进了友谊，彼此理解。只要一有空就去宿舍检查，与他们聊天，下象棋、玩扑克牌。与他们度过了13天的难忘的支教生活。当支教生活面临完毕，我组织我班开展一次班会课，首先用半节课时间，总结了走过的日子里的点点滴滴。后面是与同学们聊天，玩游戏、玩脑筋急转弯，iq题、分糖果饼干吃，作为支教生活完毕的小聚会。有些同学还纷纷送上礼物，表示感谢我。我感动不语，有位小男生还淘气的说：教师别哭哦“我更是依依不舍，倍感温馨幸福。在别离的那天早上，当我要整理行囊离开附城中学时，几位学生已早早的来到我宿舍楼旁等我了，为了征询我：要不要买些早点留着在车内饿了吃“，有的那么热情地将他们带的煮鸡蛋送我，还有位男生送了个小花瓶。还说：教师感谢你的教诲，感谢你包容我们的捣蛋与无礼“我感动不已，微笑了。现在支教生活已经完毕了，通过本次实习让我感触到了，在阳光下教师职业的神圣与伟大，教师工作的繁多与辛苦。教师他是人类灵魂的工程师，他不仅仅是，传道、解惑“不仅仅是用知识教学，更重要的是用心指导，发自内心的关心保护学生，协助他们成长，在教授他们知识的同时，更要教他们学会做人。这是教师工作的意义所在。在这里我学会了感恩，学会了教书育人的同时。我也要秉承着与时俱进的思想，随时给本人充电，不断的完善本人，开展本人。尽我毕生的精力奉献给太阳底下最值得骄傲的和值得尊敬的职业。