1、班主任工作范文之初一新生应当怎么样学习 初中与小学在学习上最大的不同确实是：初中要求大家主动学习，逐步构成“主动探究”的学习方式（即学习适应）。（许多同学在小学采纳的学习方式已经完全不合适初中的要求，必须摒弃。）一、 预习1、要求：（1）看明白教材大意（2）找出重点（3）找出不明白的咨询题，预备带着咨询题听课（培养好奇、兴趣和探究才能）二、课堂学习1、课前预备：（1）入室静坐，想想上堂所讲内容，预备答复老师的咨询题（第一想）（2）预备带着不明白的咨询题上课（第二想）。2、上课（1）五动法：抓紧一切时间“眼看、口说、耳听、 口说、脑想” 使大脑产生“合力”（课堂学习时 ，只“看和听”，能得70分
2、；用五动法时，可得93分（23分）。（2）抓课堂重点：比照本人与老师确定的重点，记下重要内容（通过看板书、听语调、留意老师的提咨询、纠错、小结学会抓课堂重点）。（3）每个环节都向本人提出详细学习目的，秒秒必争地为之努力，积极地眼看、口说、耳听、手写、脑想，此法乃效率之本！（留意课后休息）（4）大胆提咨询、探究，协助老师理解本人，师生进展思维碰撞，互相促进。（5）学会下课前独立做当堂小结。下课后回忆一个重要知识点。（第三想）三、课后复习：复习当日内容，有了印象后再做作业。如此不仅作业速度快、质量好，而且对端正学习态度和培养主动精神有益：把完成作业当作对才能的锻炼和考验。这种做法实际上节约时间。四
3、、作业：1、做模拟性练习：这一层次的练习较为容易，它们和书上的“例题”非常像似。2、做变式练习：“题型”变了，和例题不一样了。这是十分重要的一次学习晋级。做变式练习时，非常容易犯错误，因而一定要学会纠正错误五、总结：总结是稳固、升华所学知识的重要方法，必须逐步学会。不会及时总结的人，往往劳而少获，令人可惜！1、当堂小结 ：向老师学习，下课前应独立对本堂所学内容做一个概括小结，为全面总结打下根底。2、专题总结 ：围绕一个主题 ，把相关的知识都总结出来，如古汉语中的“故”、“然”在现代汉语的用法；又如表示“方位”、“时间”的英语介词需要专门进展总结。 专题总结能使知识系统化。3、比照总结：将容易混淆的知识进展比照，如此能精确、细致地区分知识，能做好选择题（为今后的竞争做预备）。4、概括总结：用一个高度概括的提纲，把一章，甚至一本书的内容加以概括。六、战胜学习失误：从变式练习开场，错误就会逐步增多，只有战胜失误，学习才能才能不断提高。找到错因并胜之，是最有实效的学习！适应要用适应来改正。建纠错簿：A、记下原始错误；B、之下写出正确答案；C、做正误比照分析
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
