班主任期末工作参考总结_7.doc

班主任期末工作参考总结_7在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规治理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都获得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美妙质量，为国家培养又红又专的人才。我在班级开展了“寻找我们四周的活雷锋”、“哪些行为我们应该鄙弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键要素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的征询题进展不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊认识，提高学生的思想境地。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进展针对性教育。二、加强班级治理、深化理解学生，全面深化地做好班级工作。我班是复习班，学生的文化根底比较差，他们来自全县十多个学校思想特别复杂、学生思想压力也特别大，没有构成良好的班风。为了使学生放下思想包袱，一方面我每周组织学生进展一次娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深化到学生中去，理解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果，我还经常组织学生进展学习经历交流会。由于跟班勤、治理方法得力，班级风气特别快步入正规。在学校组织的各项治理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、加强学生体质，提高学习效率。高三学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与学生一起进展活动。为了提高学生参与的积极性，每次活动我总是参加一些竞技、游戏等内容，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。四、亲切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进展交流，理解学生课堂表现，特别留意理解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了加强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起讨论教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学生的重担。五、加强对学生心理素养的训练、提高学生的应试才能。在高考中学生心理素养的高低直截了当阻碍到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对学生进展应试才能的训练。采取集体方法指导、个体情况分析，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自决心。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育治理的方法，谦虚向老班主任、老教师学习，以便将本人的治理水平推向更高的层次。