ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:15KB ,
资源ID:6859086      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6859086.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  
声明  |  会员权益     获赠5币     写作写作

1、填表:    下载求助     留言反馈    退款申请
2、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
3、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
4、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
5、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
6、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
7、本文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。

注意事项

本文(2024年度上学期八年级语文教学工作参考总结.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4008-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2024年度上学期八年级语文教学工作参考总结.doc

1、2021年度上学期八年级语文教学工作参考总结xx年是严峻的一年,更是劳绩颇丰的一年。我带着不安与自负立即实现八年级上学期的语文教学工作事情,回忆一学期,我有许多值得总结的货色。一、当真对待惯例事情由于第一次教初中语文,学校放心肠交给我这么困难的使命,我不克不及有负导游的厚望,以是全日如履薄冰,起劲做好惯例事情。1、备课、上课在上课前必定写好备课,提早多方查找材料,起劲做到精确无脱漏,课堂上尽可能让本人的言语吸收门生,让他们在无限的讲堂内举行无效的进修,争夺应用45分钟让门生操纵根底常识,训练根底技艺。2、深思备课本上尽管没有做到课课有深思,但只需有感悟必定要写上去,有的是某一种教学工作思绪,有

2、的是某一种教学工作要领,也有的是对门生的教学工作治理,一学期上去,经由过程深思我也积累了一些语文教学工作的教训。3、修正功课功课是门生对讲堂教学工作的反响,以是我当真对待门生的功课,尽管学校恳求能够修正一半,然则我根本上都是全批全改,由于如许我才能操纵所有门生的信息。除了学校恳求的功课以外,我还常常举行听写、默写。由于保持不懈,门生的根底常识操纵比拟踏实。4、作文教学工作作文教学工作是一项长时间而困难的使命,这一事情急不得、火不得,只能靠日积月累,以是每次作文课我都当真对待,争夺每一个作文课上门生都能操纵必定的作文要领。每次修正也是不敢马糊,尽可能追寻门生作文中的闪光点,赐与表扬,使门生尽可能

3、降服对作文的恐惧感。同时,我还让门生预备积存本,把好的段落积存上去。二、积极列入集体活动学校为我们制造进修的机遇,我都未曾放过。比方:教员培训、评优质课、寓目名师讲堂等等,有的人觉得这是浪掷时候,我不这么觉得,由于我觉得我本人不行,要多进修,是以我把每一次如许的活动都看做是一次进修的机遇,以是每次我都有劳绩。我艳羡别人的豪情四射,艳羡别人的言语厚实,也艳羡别人的要领巧妙总之,在我的眼里别人身上都有好处,都有值得我自创的地点。三、照旧存在缺乏由于缺乏教训,以是教学工作中存在许多缺乏,比方:到现在也没有找到一种本人觉得合意的讲堂教学工作方式,别人的只能自创,不克不及完好搬来,而本人又没有创出适宜本人的气概,以是我还在试探;许多同砚写作文仍是不克不及下笔成文,我觉得与先生的教学工作有必定的瓜葛;本人所学常识无限,不少时间不克不及餍足本人讲堂的需求,以是需求大量充电总之,我有许多尚无完成的目的和欲望,需求不断地填补缺乏来实现。四、往后起劲偏向1、在本人的语文课堂上测验考试变更分歧的教学工作方式与要领,力图找到一种更高效的讲堂。2、大量涉猎,普遍阅读,给本人充电,同时为门生追寻电源,教给门生的要领。3、争夺在期末考试时打一个漂亮仗。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服