1、主题班会教案之“文明礼仪伴我成长”主题班会
班会目的：
1、按照本人的道德认知才能、道德推断才能，就不同的环境和详细情况做出最正确推断，做出相应的道德行为。养成良好的道德质量。
2、教育学生自觉地按《小学生日常行为标准》内容来标准本人的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高本身素养。
班会预备：
1、布置会场（黑板）教师预备文明行为的光盘。
2、学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。学生搜集与文明、习惯有关的材料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。
班会过程：
宣布开始 “文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。
2、 一、班长讲话（笑话）
同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不是的，是习惯在作祟。习惯是人们不断重复去做而构成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素养高低的表达。在我们的四周，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明兴隆的世纪，文明将是每个公民的根本素养。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。
二、活动过程
主持人1：刚刚王浩杰讲的笑话告诉我们，习惯虽小，阻碍却特别大。有特别多人作出不文明的事后都没有认识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高本
3、身的素养。
主持人2：我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们制造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们哪里做错了吗？
录像中的几个人上场，曹兵：请大家帮我们改正缺点
主持人1：瞧：春小姐又回来了，小草发芽了，花儿开了，动物园中又恢复了喧哗的情景，快看呀，狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳
小品：动物园狮虎山
不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不保护动物的不文明行为。
主持人1：你明白我们的朋友除了动物还有什么吗？
主持人2：因此明白了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化
4、空气，美化环境，是我们名副事实上的好朋友。
主持人1：我向你介绍几位爽朗的小女孩儿，哎，来了，仍然让他们本人介绍吧。
小品：四季
主持人1：大家说说，这几位同学如何样？
生：这些不保护花草树木、不保护环境的行为不文明。
主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，小孩几乎成了家中的领导者，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。
例子：楼道内的杂物
在楼道内堆放杂物，一是阻碍别人走路，二是不平安的隐患。一旦有紧急情况，会阻碍通行。这种人缺乏公德认识，不讲文
5、明。
4、我请大家看一段录像：小新遛狗。
这尽管是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会四处都是了。同学们，假设你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。
主持人1：假设我们在这些小的地点都能留意，我们的生活就会越变越美了。
主持人（合）：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们四周生根、发芽。
主持人1：下面请班主任总结
班主任讲话：
这次班会特别成功，大家通过从四周搜集到的特别多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的阻碍却特别大，《小学生日常行为标准》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家按照一规一则中的要求标准本人的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美妙的幸福家园。
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