1、班主任工作范文之班主任工作经历交流发言稿——浅谈低段小孩良好行为适应的培养
各位领导，各位教师：
大家好！
有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品味过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任教师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个教师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的亲密配合，班主任确实是再有本领，也难以发挥作用，因此我在班主任这个岗位上的一点一滴，也确实是只做了班主任该做的工作。
低段小孩天真、热情、好动
2、班主任的主要任务是培养小孩们良好的行为适应。有位教育家说得好，好适应就像把钱存在银行里，时刻产生的利息，能促进小孩的健康成长和各方面才能的养成；而坏适应就像在银行借的高利贷，时刻产生的利息，成了阻碍小孩成长和才能养成的绊脚石。争对学生以上特点和我们的首要任务，我主要谈以下几点：
1.爱心领航，培养小孩的好适应。
班主任教师只有心中充满爱，才能更有耐心、细心和恒心去教育、妨碍小孩。我爱小孩们，爱他们的天真仁慈，爱他们的爽朗爽朗，也爱他们的淘气捣蛋，天天和他们在一起，一起成长，和他们一起品味喜怒哀乐，我非常欢乐，非常充实。我也经常讲许多周围小事给小孩们听，他们总能从中得到一些
3、启迪，还把本人的见讲解给小伙伴听。每当我充满爱意地和他们交流时，小孩们总是听得非常细心，还不时地咨询这咨询那，小心眼里能理解不少事情，一个个变得越来越明白事了。正是平时这些点点滴滴的教育浸透，小孩们有了师爱的引领，就容易逐步培养良好的行为适应。
比方，培养小孩们按时按量完成作业，并按时交回的适应。教师首先得耐心给小孩们讲清晰，按时完成作业、及时交教师批阅，是每个合格的小学生应该，也是必须做到的事。入学初，我精挑细选了六个能干的小孩当小组长，要求所有小孩每天早上一到教室，就把作业送交组长。不能及时交回的，组长催促。第一天，我一进教室，发觉只有个别同学把作业交给组长了，而好大一部分同学在
4、教室里奔跑、打闹，等小组长出去要作业，才开场翻书包找，找半天才说忘带了。我并没有生气，只是耐心肠给小孩们讲道理，让他们从内心认识到本人在什么时间里，该做什么。一个好适应的培养至少得班主任指导一到两周才能逐步养成，因此，教师们一定要从心底里爱小孩们，同意他们犯错，耐心协助小孩们改正，积极引导他们踏上良好适应的彼岸。
2.奖励机制，调动小孩的积极性。
培养小孩们好适应的过程中，所以会有个别小孩表现得满不在乎。这时，我们千万不要急着批判那些没做好的小孩，你只要每天表扬做得好的同学就能够了。除了要单独找小孩谈心，积极引导之外，还要及时和小孩家长沟通，商量对策。还能够发动小组长，展开
5、小组之间的竞赛，还比方我班小孩在“交作业，比速度”这项活动中，得第一名的，我及时奖励了组员每人一个笑脸娃娃，组长两个，看谁眼馋，想要你就努力，到期末发给奖状。第二天，按时交作业的小孩就越多了，速度也越快了。两周后，全班同学就都能按时完成、交作业了。这时，再“比正确，比美观”，再奖励，加上集体表扬，夸奖：“大家越来越能干了，养成了按时完成、收发作业的好适应了，真是长大了！”小孩们听了更积极，表现更好了。良好的适应就在这一句句夸奖的话语和一个个笑脸娃娃中养成了。
3.以身作则，发挥好示范作用。
小孩是那么天真，容不得我们有半句谎话，说到的必须做到。要求小孩做到的，班主任要先到。要求小孩爱劳动，讲卫生，我本人就亲身动手，积极参加劳动，给小孩们带好头，再教给小孩们方法，进一步培养小孩们良好的卫生适应。我们的值日表美其名曰效劳表，目的确实是要协助小孩从小树立为大家效劳的认识，爱集体，爱劳动，勤动手，亲身、主动去行动，养成良好的卫生适应。
班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探究行之有效的工作方法，使班级治理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提珍贵意见。
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