教导处范文德育工作计划.doc

教诲处范文之德育工作计划 一、指导思想以科学开展观为统领，围绕提升学生素养这一主题，创新工作机制，丰富工作内涵，优化工作方法，拓宽工作渠道，加强德育工作的针对性和实效性。二、工作重点本学期我校德育工作的重点是：1.推进展规，强化养成；2.培育特色，突显品牌；3.平安校园，常抓不懈；4.德育心育，两育并重；5.队伍建立，构成制度；6.整合资源，全员德育；7.“四节一日”，参加常规。三、德育常规本学期我校要认真做好以下几项常规工作1.标准升降国旗、晨会、“两操”工作；2.加强各类学生岗位的建立力度和岗位培训；3.做好校园“净化、绿化、美化”工作；4.办好德育阵地，宣传窗、黑板报、广播室、校刊校报等；5.完善学生、班级竞赛的制度，加强奖励机制和正面引导作用；6.做好学生的平安教育，做好“平安校园”创立工作；7.做好“课前一支歌”工作；8.注重学生体质健康工作，完善学生考勤制度；9.组建田径队参加县田径运动会；10.组建篮球队参加县篮球赛；四、详细工作（一）加强养成教育，狠抓小学生日常标准训练养成教育是学校德育工作的根底，本学期，以日常行为标准教育为抓手，实在加强新小学生日常行为标准的宣传贯彻力度。要反复磨砺学生，反复抓，抓反复，常抓不懈，直至构成学生自觉的适应。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活适应、学习适应、文明礼貌适应。依照年级和学生特点，要进一步强化治理中的学生主体认识和学生自我治理的认识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我如此做”转变为“我应该如此做”。要用好小学生日常行为标准读本，各年级可通过诵读、故事会、表演等方式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生牢记标准，并自觉执行标准。迎接县教育局对学校的行为标准达标检查。（二）全面施行“德育导师制”，营建全员育人气氛。1.加强师德建立。学校接着开展“内练素养”、“外树形象”活动，结实树立“教书育人，治理育人，效劳育人”的思想。要进一步组织老师认真学习关于加强中小学老师职业道德建立的假设干意见和关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见，提高老师教书育人的责任感和职业道德水平。强化“以学生为本”的思想，加强效劳于社会、效劳于学校、效劳于学生的认识，使敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、开辟创新成为本人的自觉行为。2.加强班主任队伍建立，进一步落实班主任工作职责，加强责任感和效劳认识。坚持把指导学生“学会做人”放在首位，倡导科学、民主的治理方法，要注重过程治理与目的治理相结合，全面关怀学生，促进学生素养的整体提高。宣传优秀班主任事迹，发挥优秀班主任的典范示范作用，注重培养年轻班主任，通过培训学习、观摩交流等活动，学习治理班级、指导学生的方法，尽快走向成熟。细化考核奖励制度，出台班主任考核量化表，以考核促进步。（三）德育特色学校“德育工作特色学校”创立活动，是我县这三年学校德育的重要工作，今年我校决定创立市级诗教特色学校。确立“特色办学，特色兴校”的理念，把特色学校的创立作为推进素养教育、深化新课程改革和促进学校可持续开展的重要举措。“种植诗歌，放飞心灵！”我们不在于学生写多少诗，而在于唤醒小孩诗的心灵。本学期学校面向全体学生，充分发挥学生主体作用要求学生“读中熏陶情操，写中学习做人”。坚持务实求确实工作作风，扎扎实实开展好创立活动，力求十一月份通过市级验收。（四）加强校园文化建立德育教育功能要营建健康优美的校园文化环境，构成良好的学风、教风、校风。把绿化、美化、净化教育系列化融为一体，除了要求上墙的国旗、班训、日常行为标准外，还应依照实际情况，创设富有特色的德育窗、文化走廊、宣传栏等，使学生随时随地遭到感染与熏陶。而且要积极开展艺术活动、读书等活动，做到动静结合，提高德育成效。（五）抓好“三个结合”教育1.加强学校、家庭、社会的联络，构成共同抓好德育工作的合力，老师要坚持做好家访工作，倡导上门家访。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联络，通过、实地到学生家中等方式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联络畅通，步调一致。2.成立新一届家长委员会，定期召开座谈会。3.办好家长学校。本学期各年级都要召开家长会，做到目的明确，计划落实，内容针对性、有用性强。要通过专题讲座、经历交流、听课、发放告家长书等方式，协助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境；协助家长使用正确科学的教育方法。4.结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，理解家乡变化，感受祖国的腾飞。5.邀请法制副校长来校有针对性地开展专题教育。（六）让“四节一日”成为学校一项常规工作我校依照实际情况举行“四节”，同时将“四节”融入学校的常规工作，构成一个系统，合员参与，每年开展，成为学校的传统。本学期的重点是艺术节和读书节。科技节：1.参加县科技节会议；2.做好“智力七巧板”征订工作；3.组织“七巧板组合分解”竞赛和“七巧板组合”创新作品评比、“美画板”创作竞赛；4.组织学生开展“小制造”竞赛。体育节： 1.组队参加县中小学田径杯赛；2.开展体育大课间活动；3.建立学生健康档案；4.组队参加县篮球赛。传统教育活动：本学期重要节日有“老师节”、“中秋节”、“国庆节”、“重阳节”等。我校要抓住以上这些节日、纪念日蕴藏的珍贵教育资源，加强学生对祖国、对家乡、对自然、对祖先、对生活的热爱，熏陶道德情操。要创新方式和方法，开展丰富多彩的活动，让传统文化烙印在学生内心，让校园故事成为学生永远的经典回忆。（七）强化责任落实，积极建立平安校园1.实在加强学生法制教育。学校要依照小学生的年龄、心理特点和知识构造、认知水平，寓法制教育于班队活动之中，采纳征文、演讲、参观、法制讲座、法律知识竞赛等学生喜闻乐见方式，协助中小学生从小树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与辖区派出所、社区的联络，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的学生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生违法犯罪。2.实在落实卫生防疫措施。健全学校卫生防疫与食品卫生平安工作责任制，制订学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急处理工作预案，加强教职员工危机治理培训，提高危机处理才能，尤其要接着做好流感防控的各项工作。要将公共卫生和食品卫生平安教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，安排必要的课时进展相应的健康教育，使防病防疫知识深化人心。建立学生定期健康体检制度，及时发觉传染病患者并采取相应的隔离防备措施，及时切断传染病在学校的传播途径。3.实在强化平安教育治理。健全学校平安教育治理网络，进一步落实平安工作责任制，将平安责任分解到相关处室和详细责任人员，将平安宣传教育工作纳入教育教学计划，结合教学内容和学生年龄特点，开设平安教育课，将平安教育浸透到教育教学和学校治理的各个方面。组织师生进展一次平安演练，掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法、技巧。要利用全国中小学生平安教育日、平安教育月以及特定时节等，对师生开展节假日、防洪、防电、防台、防雷击、游泳等平安宣传教育活动，培养学生平安认识，提高平安防备才能。通过整合学校平安、法制教育、心理健康教育、禁毒教育等活动，分层次、渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与别人、社会和自然的关系，协助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真理，不断提高对生命质量和生命意义的认识。4.实在推进心理健康教育。要充分发挥心理健康教育指导中心的作用，接着开展心理健康教育师资培训，加强班主任心理健康教育培训，协助班主任掌握心理健康教育的根底知识和技能，提高班主任工作成效。把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，建立起民主平等、互相尊重的新型师生关系，使学生的个性得到健康开展。五、详细工作行事历九月份1.开学典礼、始业教育；2.召开少先队干部会议，成立新的大队部，建立各种岗位；3.庆贺第二十八个老师节；4.全校平安大检查大整治；5.弘扬与培育民族精神宣传月活动；6.施行“德育导师制” ；7.“书香暑假”系列活动评比；8.成立新一届校田径运动队；9.成立校篮球队；10.开展国家版图认识教育活动；11.开展保护视力宣传教育活动；12.学生禁毒知识竞赛；13.开展科技教育工作者论文评比活动；14.少先队辅导员技能技巧竞赛；15.少先队家乡文化大搜索系列活动；十月份1.第一期班容、班貌评比；2.开展“做一个有道德的人”主题教育系列活动；3.“学习雷锋，与爱同行”演讲竞赛；4.家庭教育进家长学校系列活动；5.绿色学校创立验收；6.完成2012年读书节系列活动；7.开展非物质文化遗产进校园活动；8.“每天锻炼一小时”落实情况督查；9.县小学生消防网络知识竞赛；十一月份1.行规教育推进会、市县行规达标校验收活动；2.省家长学校创立指导、县示范家长学校评选验收；3.德育特色学校创立验收；4.体质健康监测数据上报；5.开展“关爱明天，普法先行”系列教育活动；6.开展县“十佳精英社团”评选；7.心理健康教育师资培训；十二月份：1.全县中小学生篮球赛；2.29届全县中小学生田径运动会；3.全县中小幼儿园“班主任工作论坛”；4.班主任谈话杂记、家访手记评比；5.“平安校园”创立验收；6.共青团少先队工作互观互检活动；7.优秀报刊、校刊、校歌、校广播站评比；8.第二期班容、班貌评比；一月份1.召开班集体建立或班主任工作研讨会； 2.2012年工作总结；