1、春季初中教导处工作参考计划
一、指导思想
以教育局和进修学校的教学要求及学校工作计划为依照，以施行素养教育为目的，以深化课堂教学改革为重点，结实树立质量认识、特色认识、课程认识、学习认识、创新认识，以提高教师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化治理为手段，积极探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学治理，全面提高教师的综合教育才能，全面推进我校的素养教育向纵深方向开展，认真抓好教学常规治理,扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。
二、主要工作
1、以课程改革为核心，牵动学校的整体教育教学改革，我校自进入课程改革以来，课堂教学呈现
2、良好的开展态势，本学期我校将接着抓好这一有利契机，以课堂教学为主阵地，扎扎实实地抓好课改工作。
2、要大兴教学研究之风，认真做好现有教科研课题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、效劳教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。
3、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与根本功训练有机结合，信息技术掌握与课堂教学实践相结合，使校本培训工作制度化，标准化，科学[本文来自.diyifanwen]化。
4、探究常规教学改革，狠抓常规治理，以作文教学、数学应用才能培养、英语教学等为打破口，强化教师落实课程改革的目的，实在提高教学质量。
5、施行青年教师培养
3、工程，通过学习、实践、研讨等方式，不断觉察能手、培养能手、鼓舞能手，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其结实树立名师认识，打造名师带名校效应。
6、强化质量认识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，进一步标准学生作业、教师修正等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻学生的课业负担。
7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强素养教育，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。
三、详细工作：
（一）、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素养。
在新课改的情势下，努力加强教师队伍建立，制定与素养教育要求相适应的教师
4、开展目的，转变教育思想，提高教育教学才能，树立全新的现代化教育理念，加强教师的整体素养。
1、强化现代教育观，接着学习根底教育课程改革纲要，各科新课标及多元理论等，并通过教师自学，交流，撰写学习心得，确立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。
2、多方面制造条件为教师提供提高和培训的时机，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经历。整理校内教师本人设计制造的多媒体、电子教案等教育资源，充实校内资源，实现资源共享。要求每个学科开展“教学录像+教学反思+教例评析+教学再设计”的“1+3”活动。
3、坚持用先进理念指导课堂教学改革活动。要接着实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。这是各科课堂教学改革的指导思想，也是对新课堂教学要求的精要概括。即：要坚持以学生为主体；坚持启发式、讨论式教学；课堂教学认真抓好知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度；坚持以教师为主导，以学生为主体，以思维为中心，以开展为目的；在课堂教学活动中，能让学生观察的让学生观察，能让学生考虑的让学生考虑，能让学生表达的让学生表达，能让学生动手的让学生动手，能让学生总结的让学生总结。
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