大学暑假支教实践报告.doc

大学暑假支教实践报告

　　关于爱，读到了特别多，也听到了特别多，但是它照旧美而朦胧，就像梦中的恋人。读了这么多年的书，也经历了十几年的人生，我大概已经对爱有了些许的理解，可我渴望更加接近它，拥抱它。这次支教我姑且把它称作我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯最美妙的一种东西。

　　20xx年8月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假由于有了社会实践不再平常，不是在家吃喝玩乐，衣来伸手饭来张口，而是真正去体验生活，实践自我价值。我立即要前往临潼区小金乡东合村进展为期14天的支教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟这是我第一次走进大山，也是我第一次当老师。我们的队伍由交大东西校区组成，前不久发生的大地震中那些感人肺腑的事给了我们特别大的触动，大家都怀着同一个梦想走到一起，有了队友的勉励我抛下了顾虑背上行囊在一个清新的早晨出发了。

　　见到小孩们，你最先受吸引绝对是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来描绘它们给我带来的感受。原以为会特别为难会特别难和他们沟通，但我们特别快进入角色和小孩们打成一片，他们的质朴和童真让我们特别享受，同时当我们留意到他们身上破烂的衣服和身体明显发育不良时，心酸的感受又让我们特别难受。我想，我一定要在短短两周时间好好爱他们，让他们明白人世间有许许多多美妙的事情，让他们明白爱，学会爱，我就特别有成就感了。

　　我们遇到了特别多困难，尽管有了心理预备但是仍然被打个措手不及。首先是吃饭征询题，离集市有一个多小时的山路，只能过一段时间派人去采购，土豆是最美味的食物了，不过我们的大厨仍然尽所能的给我们换把戏做出可口的饭菜。然后是缺水，当地实在是太缺水，井水特别脏而且远，幸亏我们遭到当地政府的注重，把山上的自来水水闸打开供我们用，要明白，平时停水关于山里人来说是司空见惯的。还有住宿，女生睡的是老师的两间办公室，男生有两位睡厨房，其余都是睡帐篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒来时已经全浸泡在水里了，潮湿的天气加上蚊虫叮咬，全身上下堕入一种无止境的瘙痒中，此种感受身不如死。教书的感受仍然特别美妙的，第一次开班会，第一次上课，第一次给他们讲做人，我怀着无限的激情开始了我的“教学”生涯，我认真备课，把知识尽可能粗浅地讲解，但是他们与城市里的同龄人差距实在是太大了，有时候一个特别简单的征询题会讲上十几遍，我仍然在坚持着，甚至开掘出诲人不倦的欢乐。通过家访和平时的观察我也觉察了特别多同学存在的征询题，我尝试和他们沟通，也努力想去改变他们，但却没想到会是如此之困难！我后来才明白这也许确实是一种和谐，就像这些小孩从来没有吃早餐的习惯，我们不能把本人的生活观念强加于他们身上，也许只是循循善诱使他们在本人的人生道路上走得更好！

　　十几天的时间漫长而短暂，我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才后悔莫及，由于环境等的缘故我在后面开始懈怠，真后悔没有交给他们更多的东西，有个队友说了如此一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。

　　为爱而行

　　本次暑期社会实践的内容是参加由交大绿色协会和爱心同盟合作举办的一次活动———山区支教，在如此一个爱心流行的年代，支教实在是再一般的事情了。尽管并不被特别多人看好，但我仍然坚持我的选择，为爱而行！爱心说多了特别多人就麻木了，即便是大地震，没过多久特别多人也就被奥运会吸引过去，真正能坚持长期从事慈善事业，一年如一日地默默无闻做着有益于社会的善事，如此的人实在是太少了。我的理念是慈善和爱心不在于你做了多大的事，造成了多么轰动的阻碍，而是让爱心成为一种生活的理念，一种习惯，爱本人也爱别人。这次支教我也正是为了去证明本人生活理念的一次实践，检验本人的爱心是不是禁不起环境的考验，不管遇到多大的困难应该坚持本人的信仰！

　　读万卷书，行万里路！关在大学校园又怎能理解到社会呢？从象牙塔里观望社会，还不如打破禁锢，好好体验一番。首先我们是预备行李，参照野外生存守那么的一些内容，我大概带了如下这些东西：换洗衣物两套，脱鞋一双，洗漱用品，凉鞋，毛巾被，花露水，探照灯，小刀，卫生纸，饭盒…。还有一些物件可以几人共享的就尽量少带，如脸盆，一些常备药品。我们尽可能带了特别多送给当地小孩的一些礼物，书本文具之类的。

　　山回路转，柳暗花明，路特别难走，我们需要与当地的司机讲价，让他们搭乘我们和这些行李进山，社会技能的使用显得特别管用。山，给了我们向往，却也成为他们最大的障碍。到了目的地——东合小学，暂且称之为小学，由于它实在是不符合我们对一所小学的认识，它只有四个初中文化水平的当地老师，也只有三个教室可以使用，一二年纪，三四年级，五六七八年级各一个教室。当地的老师和家长仍然比较热情的，先是他们的校长接待的我们，与人沟通交流，适当地提出我们的一些要求特别重要，比方借炉子和煤。需要的东西都筹备好了，接下来是进展各项工作，这就要有良好的团队合作才能，我们将任务分配，有条不紊地开展起来。

　　老师？学生？

　　我们在去之前已经做了特别详细的分工，我被分配的教学任务是任五六年级的班主任，后来又兼任初一初二的班主任，教授四个年级的数学和法律，还有五六年级的英语。我并不是第一次面对三四十双眼睛站在讲台上，但却是第一次面对如此认真执着充满求知欲的眼神。我不再是可以嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的教书先生。老师，这个神圣的职业我是不敢亵渎的，做老师就要有做老师的模样，我会表扬上课认确实小孩，也会严峻地批判淘皮捣蛋的家伙。胡萝卜加大棒的手段把这帮小孩拾掇得乖乖的。在课堂上我会激发他们主动考虑，提供一个舞台让他们展现本人，比方上英语课，我告诉他们在我课堂上遵守的唯一纪律确实是大声，害羞的他们在我的唆使下变成了比谁声音大的竞赛，大声地朗读英语有助于加强对一些日常用语的经历和勇于尝试的勇气。

　　而到最后我觉察本人又恢复到原来的角色了，我特别忠诚地学习着他们给我带来的，自卑却不自弃，柔弱却不软弱。小孩们是多么伟大，从不抱怨环境的艰苦，努力做好老师教的东西，这让我特别感动！他们身上有太多东西是我该学习的。

　　天使与魔鬼

　　小孩是天使，但上帝假设抛弃了它，便只能堕落为魔鬼！

　　我们这些天有了一些特别的经历使我们看到了一些中国农村的现实，当媒体上报道的一些事情真实地发生在我们四周时带给我们的震惊是如此之大。

　　一天家访过后，两位女同学回来告诉了我们她们查访所得知的一些事实。

　　杨静四年级的一名女生，家庭情况复杂。母亲生下五个女孩，在丈夫家受尽歧视，曾送出去过两个女孩，现在她是老大。杨静从小到大受尽爷爷奶奶的虐，曾被鞭子打仅仅是由于出于好意把洗衣服时觉察的钱装在了口袋里。小时候一次误食本应该给羊吃的药，导致智商偏低，眼斜等。

　　长期，赞助，将情况报告给当地民政局；言论曝光。

　　杨强五年级的一名女生，当地小孩中的老大，对四周同学特别凶恶，对老师装乖。在小时候被邻居家的老人猥亵，后来逐步变为自愿，其父母不敢报警，怕老人的儿子报复。杨强及其家庭容许给老人生个小孩。老人的孙子看到爷爷猥亵杨强，对其造成不良阻碍，脱女生衣服。

　　处理方法：开设生理课，分男女班授课，格外对女生讲解如何学会自我保护。

　　所有的这些来得特别突然，让我们措手不及，我们特别难去做些什么，这个时候才明白原来我们的力量也是如此之小。

　　世界

　　一叶一菩提，一花一世界。我想这句话佛祖是想告诉我们这个世界存在了特别多“世界”，我们有理由相信山里的小孩和我们并不是处在同一个世界里，他们实在是太闭塞了。我们以一种救世主的身份来到他们四周，点亮了一盏电灯，可处在黑暗的他们却当作了太阳，从这点不免看出我们是混蛋。越到后来，感动越少，有的只是麻木和无奈，我们尽全队之力也许能协助其中一个人改变人生，可中国的国情是我们改变不了的，如此的小孩太多了！不过，我会常常看到他们的欢笑，他们亲切地叫着我们老师，让我突然理解到他们并没有我们想象中的那样生活在凄惨世界。他们有他们的世界，从小到大生活在如此的一个环境里，已经完全习惯了，习惯了早上五点起床走上两个小时山路到校，习惯了不吃早餐，习惯了答复不出征询题老师会一耳光扇过来，习惯了太多我们无法想来的事情，我们是不可能打破他们如此一个围城的，由于我们的微小，由于不必要！这是一个国家，一个民族应该面对的征询题。

　　我的建议：国家所谓的先富有沿海再带动内地却遭到了无法横越的鸿沟——地理征询题！他们必定成为祖国的负担，我认为应该是将和谐社会的理念广为传播，不管生活在哪里，要教人做好人，做正直的人，构建和谐社会。用高工资吸引人才前往西部就业，没有人什么政策也实现不了。普及法律尤为重要，村民正是由于不明白法才会愚昧。