2024年教师学期思想工作参考总结.doc

2021年教师学期思想工作参考总结通过两个学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，回忆这一学期，本人能够努力工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，现将本学期思想工作总结如下： 一、德。本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，同时认真执行学校的各项规章制度。全心全意搞好教学，以身作则，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量本人，约束本人，务求能成为一名符合现代要求的新型教师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求本人，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。二、能。教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内组内的教研活动，不断汲取别人的宝贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的教师请教教学征询题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向以及语文课该如何教。4、在作业修正上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构本钱人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地爽朗了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为一名英语教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在中学英语课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培养学生才能开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高本人的教育教学水平及教学治理水平。我抓住任何时机，谦虚学习，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向四周有经历的教师学习，提高本人的课堂教学水平，努力构本钱人的课堂教学风格。三、绩。本学期，我接着担任八年级四班英语教学工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿不断，去关心每一位学生，去上好每一节课。此外，关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头。针对不同的后进生的详细情况，我制定了相应的计划和目的，利用课下时间，对这部分同学有计划地进展课后辅导。我对他们经常进展鼓舞，消除他们的自卑心理；有时在课堂上提征询他们一些容易答复的征询题，加强他们的自决心，提高他们的学习积极性。四、勤。本学期，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度，平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件，配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。