机械设计课程设计二级减速箱的计算和三维造型及图纸.doc

精选资料

课程设计（论文）任务及评语
院（系）：机械工程与自动化学院 　　　　　　　教研室：计算机辅助设计与制造教研室
学 号

学生姓名

专业班级

课程设计（论 文）题 目
机床主轴箱三维参数化设计仿真及典型零件CAM
课程设计（论文）任务
一、设计参数
电机功率5.5千瓦，公比φ1.26，工件最大回转直径320mm，转速图如附图1，传动系统图如附图2
二、设计要求
1．要求学生查阅文献资料，依据所给设计参数按指导书要求进行相关设计计算及结构设计；
2．零件造型要求在Pro/E下，选择合适的造型方法，实现参数化设计；
3．产品组装在Pro/E下进行，并实现运动仿真；
4．对其中的一个零件进行验算；
5．对其中的一个零件进行加工仿真
三、工作量
1. 根据所给设计参数进行机床主轴箱结构设计，绘制草图；
2. IV、VI轴组件结构设计包括零件参数设计计算、零件三维造型设计，组件三维组装及二维装配图纸绘制；
3．IV、VI轴组件的运动仿真；
4．零件强度、刚度验算；
5．典型零件加工仿真；
6．设计说明书：8000~10000字
成绩评定
图纸
（25%）
造型
（10%）
组装及仿真
（10%）
加工仿真
（10%）
说明书
（20%）
答辩
（10%）
平时

（15%）
总成绩

成绩： 指导教师签字： 学生签字

年 月 日

可修改编辑
精选资料
。
转速图的拟定

传动系统图

目 录

一、 要求 1
1.1 设计目的 1
1.2 设计内容 1
1.3 基本参数设计计算 1
1.4 确定转速范围 2
二、计算 2
2.1 主轴转速及齿轮模数计算 2
三、主轴设计与计算 2
3.1 齿宽的确定计算 3
四、 轴承选择 5
4.1 支撑跨距及悬伸长度 9
五、验算 12
5.1整体布局 12
5.2刚度验算 12
5.3 齿轮校核 14
六、三维造型设计 15
6.1 齿轮设计 15
6.2 轴承设计 16
6.3 轴及轴套 16
6.4 轴承设计 17
七、典型零件数控加工及工艺 15
八、总结 18
九、参考文献 18

可修改编辑
一、设计目的
该设计以机床主轴箱部件为对象，使学生在机床主轴箱部件结构设计中，得到设计构思，方案分析，结构工艺性，机械制图，零件计算，编写技术文件和查阅技术资料等方面的综合训练，树立正确的设计思想，掌握基本的设计方法，并培养学生具有初步的结构分析，结构设计和计算能力等工程师必备基础素质，从而提高分析问题、解决问题尽快适应工程实践的能力。
二、设计内容
工件最大回转直径
D
(mm)
正转最高转速
Nmax
( )
电机功率
N（kw）
公比
转速级数Z
320
2000
5.5
1.26
18

基本参数设计计算
已知条件：
电机功率5.5千瓦
公比Φ1.26
工件最大回转直径320mm
转速图如附图1
传动系统图如附图2
确定转速范围
查金属切削机床表7-1得：38r/min，50r/min，62r/min，76r/min，100r/min,125r/min，150r/min，200r/min，250r/min，305r/min，390r/min，500r/min，610r/min，785r/min，1000r/min，1580r/min，2000r/min.

轴向分布图

主轴的计算转速
主轴的计算转速是低速第一个三分之一变速范围的最高一级转速：

主轴计算转速取100r/min,V轴的计算转速为100*58/17=341r/min
齿轮模数的计算
一般同一变速组中的齿轮取同一模数，选择负荷最重的小齿轮按简化的接触疲劳强度公式计算
式中：——按疲劳接触强度计算的齿轮模数
——驱动电机功率 ——计算齿轮的计算转速
——大齿轮齿数和小齿轮齿数之比（+用于外啮合，-用于内啮合） ——小齿轮齿数
——齿宽系数，（B为齿宽，m为模数），
——许用接触应力

标准齿轮：
齿顶圆直径 ；
齿根圆直径；
分度圆直径 ；
齿顶高 ；
齿根高
传动轴上齿轮用45钢调质处理，主轴上齿轮用合金钢淬硬处理。
取=3
取=3
齿轮尺寸表

齿轮

齿数
z
模数

分度圆直径d
齿顶圆直径
齿根圆直径
齿顶高

齿根高

⒈
27
2.5
67.5
72.5
61.25
2.5
3.125
⒉
58
3
174
180
166.5
3
3.75
齿宽确定

B1=（6~10）*2.5=15~25mm取B1=20mm ，B2=(6~10)*3=18~30mm取B2=24mm（一对啮合齿轮，为了防止大小齿轮因装配误差产生轴向错位时导致啮合齿宽减小而增大轮齿的载荷，设计上，应主动轮比小齿轮齿宽大）
主轴设计与计算
1.取前支撑轴颈直径D1=0.2Dmax15=0.2*32015=6415 取D1=72mm
后支撑轴颈直径D2=(0.7~0.85)*70=49~59.5 取D2=65mm
主轴内径直径d=0.1Dmax10=0.1*320+-10=3210 取d=25mm(车床主轴由于要通过棒料，安装自动卡盘的操纵机构及通过卸顶尖的顶杆必须是空心轴。确定孔径的原则是在满足对空心主轴孔径要求和最小壁

厚要求以及不削弱主轴刚度的要求尽可能取大些。
前锥空尺寸
IV轴附和主轴，内径取54mm外径取70mm
2.前锥空用来装顶尖或其它工具锥柄，要求能自锁，目前采用莫氏锥孔。
车床最大回转直径D=320mm，莫氏锥度号采用4或者5号
取5号 大端直径D=44.399 锥度D-d=1:19.022 长度L=120
支撑跨距及悬伸长度
为了提高刚度，应尽量缩短主轴的外伸长度a,选择适当的支撑跨距L。一般推荐取L/a=3～5。跨距Ｌ小时，轴承变形对轴端变形的影响大。所以轴承刚度小时，L/a应选大值，轴刚性差时，取小值。
前端悬伸量取C=120mm，跨距L取400mm。
轴承的选择
Ⅳ轴： 角接触球轴承
Ⅵ轴： 前端：外锥内圆滑动轴承
中间：双向推力球轴承
后端：外锥内圆滑动轴承
(主轴轴承精度要求比一般传动轴高。前轴承的误差对主轴前端得影响最大，所以前轴承的精度一般比后轴承选择高一级。普通精度级机床的主轴，前轴承选C或D级，后轴承选D或E级。精密或高精度级机床，前轴承选B或C级，后轴承选C或D级。)
整体布局

主轴刚度的验算
对于一般的机床主轴，主要进行刚度验算，通常能满足刚度要求的主轴也能满足强度要求。

=2.51
=0.0075
=0.01~0.1 取0.035

>，合格
齿轮校核
在验算变速箱中的齿轮应力时，选相同模数中承受载荷最大的，齿数最小的齿轮进行接触应力和弯曲应力验算。一般对高速传动齿轮主要验算接触应力，对低速传动齿轮要求验算弯曲应力，对硬齿面软齿芯的渗碳淬火齿轮，一定要验算弯曲应力。
接触应力验算公式为

弯曲应力验算公式为

式中传递的额定功率;
;

；
同一变速组内的齿轮总工作时间可近似地认为,p为该变速组的传动副数；

疲劳曲线指数，钢和铸铁件，接触载荷取m=3;弯曲载荷时，对正火、调质及整体淬硬件取m=6,对表面淬硬(高频、渗碳、氮化等)取m=9;

功率利用系数

，工作情况系数。中等冲击的主运动：

;

三维建模
主轴

IV轴
INPUT
M NUMBER
Z NUMBER
ALPHA NUMBER
B NUMBER
HAX NUMBER
CX NUMBER
X NUMBER
J1 NUMBER
J2 NUMBER
J3 NUMBER
END INPUT

RELATIONS
HA=(HAX+X)*M
HF=(HAX+CX-X)*M
D=M*Z
DA=D+2*HA
DB=D*COS(ALPHA)
DF=D-2*HF
D6=360/(4*Z)
D9=B
IF HAX<1
D14=0.46*M
ENDIF
IF HAX>=1
D14=0.38*M
ENDIF
D15=360/Z
D22=360/Z
P23=Z-1
D72=360/(2*Z)
END RELATIONS
皮带轮

齿轮离合器

INPUT
M NUMBER
Z NUMBER
ALPHA NUMBER
B NUMBER
HAX NUMBER
CX NUMBER
X NUMBER
END INPUT

RELATIONS
HA=(HAX+X)*M
HF=(HAX+CX-X)*M
H=(2*HAX+CX)*M
D0=M*Z
D1=M*Z
D2=D1*COS(ALPHA)
D3=D1+2*HA
D4=D1-2*HF
D6=360/(4*Z)+180*TAN(ALPHA)/PI-ALPHA
D7=D1+2*HF
D8=D3+4*M
D10=B
IF HAX<1
D20=0.46*M
ENDIF
IF HAX>=1
D20=0.38*M
ENDIF
D21=360/Z
D29=360/Z
P30=Z-1
D80=360/Z*2)
END RELATIONS
角接触球轴承

INPUT
NQ NUMBER
WQ NUMBER
KD NUMBER
END INPUT

RELATIONS
END RELATIONS

EXECUTE PART GUNZHU
N = NQ
W = WQ
B = KD
END EXECUTE

EXECUTE PART NEIQUAN
N = NQ
W = WQ
B = KD
END EXECUTE

EXECUTE PART WAIQUAN
N = NQ
W = WQ
B = KD
END EXECUTE
推力球轴承

INPUT
NQ NUMBER
WQ NUMBER
KD NUMBER
END INPUT

RELATIONS
END RELATIONS

EXECUTE PART GUNZHU
N = NQ
W = WQ
B = KD
END EXECUTE

EXECUTE PART NEIQUAN
N = NQ
W = WQ
B = KD
END EXECUTE

EXECUTE PART WAIQUAN
N = NQ
W = WQ
B = KD
END EXECUTE

滑动轴承

直齿轮

INPUT
M NUMBER
Z NUMBER
ALPHA NUMBER
B NUMBER
HAX NUMBER
CX NUMBER
X NUMBER
J1 NUMBER
J2 NUMBER
J3 NUMBER
END INPUT

RELATIONS
HA=(HAX+X)*M
HF=(HAX+CX-X)*M
D=M*Z
DA=D+2*HA
DB=D*COS(ALPHA)
DF=D-2*HF
D6=360/(4*Z)
D9=B
IF HAX<1
D14=0.46*M
ENDIF
IF HAX>=1
D14=0.38*M
ENDIF
D15=360/Z
D22=360/Z
P23=Z-1
D72=360/(2*Z)
D124=0.5*J1
D125=J2
D126=J3
END RELATIONS

主轴装配

主轴是用PIN销钉连接,可以进行转动,IV轴也是销钉联接,进行转动.皮带左端用锁紧螺母定位，右端用轴承靠紧，离合器可以在花键轴上滑动，前后支撑用滑动轴承。

二箱体装配：

典型件加工
我做的是轴套：

毛坯图

工艺过程：

工序名称
工序加工余量
工序经济精度
工序尺寸
工序尺寸及其公差和
精铣
0.8
0.013（IT8）
60
600-0.013
半精铣
1.4
0.084（IT10）
59.2
59.2 0-0.084
粗铣
2.8
0.21（IT12）
57.8
57.80-0.21
毛坯
5（总余量）

55
55

加工工艺过程卡
工序号
工序名称
工序内容
工艺装备
机床
1
粗车左端面
以右端面为粗基准，粗车左端面到φ37
三爪卡盘，游标卡尺
车床
2
粗车右端面
以左端面为精基准，粗车左端面到φ37
三爪卡盘，游标卡尺
车床
3
半精车左端轴承面
以轴自为基准 半精车到φ33.2
三爪卡盘，游标卡尺
车床
4
半精车右端轴承面
以轴自为基准 半精车到φ33.2
三爪卡盘，游标卡尺
车床
5
用拉床加工花键
以轴自为基准
三爪卡盘，游标卡尺
拉床
6
精车轴的各表面加工倒角
以中心轴为精基
三爪卡盘，游标卡尺
车床
7
精磨
以中心轴为精基准
三爪卡盘，游标卡尺
磨床
8
去毛刺 检验

钳工台
9
入库

下图为典型件在proe下做的模拟加工 原件见附文件夹

总结

本次的设计是在反复的修改中完成的，巩固和深化了课堂理论教学的内容，锻炼和培养了我综合运用所学过的知识和理论的能力，是我独立分析、解决问题的能力得到了强化. 在设计当中，我也遇到了一些问题,除了上述的以外比如在有些设计部分并没有完全严格计算，参考的一些普遍车床的数据在保证安全可靠的基础上做到了尽量满足工艺要求。在此过程中不断地发现问题和解决问题，使我加深了对大学所学课程理解和综合应用并得到进一步的巩固，设计过程培养了我认真细心的态度，这对以后的学习和工作都有积极的意义

参考文献
孙志礼、马兴国、黄秋波、闫玉涛主编《机械设计》科学出版社.
孙志礼、马兴国、黄秋波、闫玉涛主编《机械设计课程设计》科学出版社.
曹金榜、张玉峰、陈田养、易锡麟《机床主轴变速箱设计指导》机械工业出版社.
张龙勋主编《机械制造工艺学课程设计指导书及习题》机械工业出版社
陈易新主编《金属切削机床课程设计指导书》机械工业出版社
曹玉榜、易锡麟《机床主轴箱设计指导》机械工业出版社
濮良贵、纪名刚主编《机械设计高等教育出版社》
黄鹤汀主编《金属切削机床设计》机械工业出版社
冯开平、左宗义主编《画法几何与机械制图》华南理工出版社
唐金松主编《简明机械设计手册》上海科技技术出版社
卢秉恒主编《机械制造技术基础》机械工业出版社
孙恒、陈作模主编《机械原理》高等教育出版社
曹金榜主编 机床主轴《变速箱设计指导》机械工业出版社

上文已完。下文为附加公文范文，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！
公司责任主题演讲稿——铁肩担责任 奉献谱新篇
尊敬的领导，朋友们：
　　有一种情感，它情系员工、浇铸出生活的希望：有一种精神，看似朴实无华，却能成就不平凡的业绩：有一种存在，看似无形，却最是令人豪情万丈，它就是：我们为之讴歌、为之骄傲的石油之家，它就是我们荣辱与共的延长石油之家！延长石油是我家，发展靠大家。我们每一名石油人的切身利益都和延长石油的生存和发展息息相关。这就要求我们以延长石油发展为己任，勇担重任，敢担责任。
　　什么是责任？英国一位哲人说过："这个世界上有许多你不得不做的事，这就是责任。"什么是奉献？爱因斯坦说过："一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不是得到了什么。"这个贡献就是奉献。如果说，责任是一种承担，那么奉献就是承担的过程；如果说，责任让我们产生了动力，那么，奉献就提升了我们的境界。回首过去的岁月我们延长石油一肩担着责任，一肩担着奉献，走过了多少艰辛坎坷之路，战胜了多少严峻的考验？正因为有了延长石油全体职工的责任感和奉献精神，才能让延长石油有了长足的的发展，才能让延长石油的美跨越一年又一年。
　　责任就是担当，就是付出，不是甜美的字眼，它有岩石般的冷峻，它让你时时付出，刻刻呵护。因为责任可以让即将沉沦的浪子回头，可以让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打，可以让一个人坚持一辈子做好一件事情。那我们要怎样担起自己的责任呢？其实很简单，就是要有一颗尽职尽责的心，认认真真的完成分配的任务，不折不扣的实现工作目标。"春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干"。这就是对奉献的最好注解，几年来涌现在我们设备维修部的优秀人物数不胜数：机电维修车间优秀青年女工白春丽；机电车间孩子上小学的单身妈妈赵秀梅；油管维修车间李玮青……今年四月份至八月份夺油会战全厂周六加班，我们默默地在各自的工作岗位上上不懈的努力和付出，经历了多少次工作与亲情的考验，背负了多少回对家人和亲友的愧疚。但是，我们从不后悔，始终执着地工作着，默默地奉献着。我们对父母有情，对儿女有爱，但是我们每一名维修人员都深知：只有以积极的心态对待工作，让电机正常运转，让石油滚滚而出，才能让采油厂"稳中求进，降本增效"。太多太多的他们，用责任和奉献为我们诠释了什么是团结一心，什么是凝心聚力。
　　站在这里我怎能忘记为延长石油发展殚精竭虑的他。在延长石油的发展如火如荼的今天，我作为一个普通的设备维修职工，如果说在工作中有一些收获，是因为有一位领路人在率先垂范的引领着我，他就是采油厂高厂长。年过半百的他，在2014年搬新建厂期间，几天时间就白了头发。多少次，他那小小的办公室里挤满了前来接受任务的职工；多少次他为了职工的安心，自己却没有睡上安稳觉；又有多少次，他顶风踏露，披星戴月检查设备的安全，繁忙的建厂搬迁工作，让他忘记了的身体健康，忘记了为他热了一次又一次饭菜的老伴，忘记了一遍遍催他注意身体的父母。没有奢华的生活，没有优厚的待遇，没有显赫的地位，但他却总是忙碌而快乐的工作着，没有一丝抱怨，没有一丝哀叹，有的只是他一句铿锵有力的答言："我是石油人"。
　　在责任面前，延长石油人迎难而上；在奉献之中，延长石油人无怨无悔。几十年的发展历程，延长石油人书写着我们的青春与忠诚，书写着我们的艰辛与进取，书写着我们的耕耘与收获。回顾过去，我们为几十年来所取得的成绩感到自豪；展望未来，新形势下的我们任重道远，不敢懈怠。让我们满载着这份责任和这份奉献扬帆起航，再创石油事业的锦绣前程。

员工"十三五"培训规划及2016年培训计划

　　"十三五"时期是全面建成小康社会的关键期，是全面落实国家治理体系与治理能力现代化的推进期，是经济增长模式转换的攻坚期，是落实全面科学发展的战略机遇期。2016作为实施"十三五"规划的开局之年，是全面深化改革的重要一年。为了进一步提高保卫处的管理工作水平，全面、有效提升员工队伍的综合素质，为公司"十三五"战略提供坚实的人力资本，结合保卫处工作实际，编制保卫处员工"十三五"培训规划及2016年培训计划。
　　一、 总体思路
　　紧密围绕保卫处年度工作目标，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大五中全会精神为指引，以提高员工思想政治素质和业务能力为核心，强化培训体系建设，优化人才培育形式，夯实培训工作基础，打造一支专业技能精、执行能力强、综合素质高的员工队伍。
　　二、工作目标
　　（一）"十三五"规划员工培训工作目标
　　切实根据公司的战略发展对人力资源的需求，多措并举，大力加强员工培训工作，全面实现"三有一强"：
　　一是建有处室自己的培训计划；
　　二是建有处室自己的培训体系；
　　三是建有处室自己的培训机制；
　　四是建强处室自己的培训"讲师团"。
　　（二）2016年员工培训工作目标
　　通过加强培训过程管理，强化培训监督考核，大力提升员工队伍的培训质量和效果，实现培训率"四个100%"：
　　一是管理岗位员工参培率达100%。
　　二是操作岗位员工培训率达100%。
　　三是安全知识培训覆盖率达100%。
　　四是操作员工持证上岗率达100%。
　　三、工作重点
　　根据公司工作思路与目标，结合保卫处工作实际，下一阶段，保卫处的培训工作重点可概括为"四个加强"。
　　    （一）加强人才培养教育，提高员工队伍的综合素质。
　　根据管理岗位和操作岗位不同的工作内容与工作性质，具有针对性地开展员工培训，提升培训效果。一方面，抓好管理岗位人员培训，提高管理队伍业务水平及工作效率。通过选派业务骨干参加公司各职能部门组织的专业培训，以科室为单位，开展科室负责人与科员之间的有针对性的"一对一"或"一对多"业务培训，组织开展员工新闻写作知识、内控体系知识、公文管理、档案管理等各类专项培训等途径，全面拓展管理岗位员工知识面，促使两级机关管理岗位员工业务技能、工作效率"双提高"。另一方面，抓好操作岗位人员培训，提升操作岗位员工队伍综合素质。一是抓好应急队员军事技能培训。重点强化队员基本军事科目和防卫手段训练，进一步锻炼队员体质体能，规范警务动作，增强擒敌本领，提高处置突发事件的能力。二是抓好汽车驾驶员技能等级培训，通过强化培训与重点监管相结合的方式，进一步提高项目用工技能鉴定参与率和合格率。三是抓好值守人员技能监控设施使用培训，有效提高值守人员日常监控的处置能力，有效避免监控设备"只装不用"的不良局面。
　　    （二）加强员工安全教育，提高员工队伍的安全意识。
　　安全，是企业开展生产的生命线。为了进一步做好员工安全教育工作，保卫处将创新教育培训方式，坚持"专题培训"与"定期培训"相结合，注重"新员工"安全教育工作等方式，全面提高员工队伍的安全意识。一是结合工作热点，不定期开展安全教育专题培训。结合工作热点、难点，全面推进全员安全文化教育，促进全体员工对安全生产的相关文件和标准实现有效领会与全面掌握。如以新的《安全生产法》和《环境保护法》的颁布实施为契机，分批组织科级以上干部及普通员工参加"新两法"知识培训，通过对法律知识深入进行深入透彻地阐述解读，进一步提升员工队伍的安全生产意识和自我保护意识，促使全体干部职工牢固树立"底线"和"红线"思维，营造全员学法、知法、守法、用法的良好氛围。二是坚持定期开展员工岗位安全教育，确保安全生产事故"零发生"。针对职业、非职业驾驶员，组织开展驾驶安全教育培训，进一步巩固驾驶员的安全驾驶知识，全面增强驾驶员的安全驾驶意识，有效杜绝有责交通事故发生。三是高度重视新员工安全教育工作。针对新员工，特别是新增项目用工，坚持安全教育培训与业务培训相结合，并把安全教育培训工作摆在首位，全面推进三级安全教育，有效提升新员工的安全意识和岗位安全防范技能。
　　    （三）加强"讲师团"培训，建立健全处室培训体系。
　　积极响应公司"让管理者成为培训者"培训工程，着眼现有的人力资源，挖掘潜力，利用3-5年的时间，逐步探索建立起保卫处自己的"讲师团"。一是加强管理人员培训技能的培训。积极组织处室管理人员参加公司针对培训者基本技能和技巧的各类教育培训活动，通过授课技能技巧、课件开发等专业培训，把处室管理人员培养成为培训者，打造专属于保卫处的"专业讲师团"。二是积极推进管理者上讲台活动。利用处室开展的各级各类培训，选拔知识、经验积累丰富的管理人员走上讲台，分享经验和知识，为他们走上讲台提供舞台，促使管理者向培训者转型。
　　    （四）加强培训机制建设，健全完善培训管理体制。
　　为了进一步抓好员工培训管理工作，保卫处将进一步加强培训机制建设，完善培训管理体系。一是坚持培训工作自查与公司考核相结合。参考公司培训相关管理制度，依据年度员工培训工作机会，定期开展处室培训工作自查自纠工作，加大对自身培训项目的评估和考核，营造"人人重培训，培训出效果"的良好工作氛围。二是要严格落实培训经费使用规定，加强培训经费的管理。建立培训办班前进行经费预算制度，严格控制培训经费的申报、审批和核销，确保培训经费合理使用、受控运行。
　　四、工作难点
　　（一）培训形式单一。
　　培训课程一般以课堂教学为主，以实战训练和现场演练为辅，教学形式欠灵活，导致员工因培训形式老旧、无新意而降低参与的积极性。
　　（二）不同岗员培训重视程度不一。
　　    由于保卫处以管理岗为主，操作岗工种单一，工作技术含量小，所以长期以来，除了必要的安全培训外，保卫处对操作岗位员工的技能培训重视程度不及管理岗位员工。
　　五、组织保障
　　（一）高度重视，优化培训质量。
　　各科室要充分认识到员工培训工作的重要意义，结合公司工作要求，进一步细化工作措施，做好分工安排 积极探索培训的新形式，新招法，使培训工作更具针对性，有效提升培训效果。
　　（二）密切配合，强化沟通协作。
　　各科室要增进交流，积极配合，加强协作。对员工培训工作中需要解决的各项各类问题，属于一个部门职责范围内的，由责任部门独立解决落实。对涉及面广、政策性强的重、难点问题，需要多个部门共同解决的，由主要部门牵头，相关部门密切配合，齐心协力，统一调度，统一行动，共同把问题解决好，杜绝互相推诿的现象。
　　（三）注重实效，建立长效机制。
　　为了确保员工培训管理工作真抓真管、善始善终、取得实效，保卫处将进一步构建完善员工培训的长效机制，推进处室员工培训工作常态化。
学校副科级以上干部培训报告——年轻干部如何正确成长

同志们：
　　就年轻干部如何正确成长讲几点意见：
　　一、年轻干部的核心竞争力及其构成要素
　　核心竞争力是单位或个人所具有的技能和技术的集合体,并非单个分散的技能或技术,而是知识系统、技术系统、管理系统的有机组合,是单位或个人在长期学习和工作的环境中所形成的竞争合力。可以将个人核心竞争力定义为:个人独有的、长期形成并融入内质中的支撑个人成长的竞争优势,它是能使个人在竞争中可持续生存与发展的竞争力。
　　（一）个人核心竞争力的性质
　　1.独特性。是指核心竞争力必须是独一无二、只为自身所特有,没有被当前和潜在的竞争对手所拥有的竞争力，要求核心竞争力具有不可模仿和难以被替代的特性。核心竞争力是在长期学习和工作活动中以特定的方式、沿特定的技术轨迹逐步积累起来的,它不仅与独特的技能等技术特性高度相关,还深深印有文化等诸多方面的特殊烙印。通常来说,一项竞争力越是来源于知识与技能的综合,就越难找到战略上的替代物。
　　2.动态性。核心竞争力是在长期生活实践中逐步积累形成的,具有较强的稳定性。但是,每个人所具有的核心竞争力会随着时间的推移而发生动态演变,经历产生、成长、成熟、衰亡等阶段。核心竞争力的生命周期可划分为以下几个阶段:无竞争力阶段、一般竞争力阶段、初级核心竞争力阶段、成熟核心竞争力阶段、核心竞争力弱化阶段、核心竞争力新生阶段。核心竞争力在形成以后,还会面临再培育和再提升的问题,否则随着竞争的加剧和科学技术的发展,核心竞争力也会逐渐失去其竞争优势,沦为一般竞争力甚至完全丧失竞争优势。
　　3.高价值性。核心竞争力必须是那些能增加外部环境中的机会或减少威胁的竞争能力,它能够帮助个体在激烈的竞争中保持长期的竞争优势。
　　（二）年轻干部核心竞争力的构成要素
　　核心竞争力包括知识能力与技术能力,两者结合形成一个支持长期发展的竞争能力体系。
　　l.学习能力。核心竞争力是一种以知识为基础而形成的能力,，是一种积累性的学识。学习是提升核心竞争力的第一法则。每个人的事业和人生都是从学习开始的。作为一名年轻干部,应该具备多种能力,其中一项重要能力就是学习能力，这也是一种工作能力,是形成核心竞争力的基础性条件。年轻干部要适应新形势、新任务的要求,不断提高领导水平和执政水平,必须不断加强学习、更新知识、积累经验、提高素质。不能仅从个人习惯和爱好上来看待学习,必须上升到精神状态和事业成败的高度来认识。学习是年轻干部成长发展的前提,是创造力的源泉。
　　2.研究和开发能力。研究与开发是指为增加知识总量,以及运用这些知识去改进工作而进行的系统性创造活动。它包括基础研究、应用研究和技术开发等内容。知识和技术是核心竞争力的首要因素,年轻干部只有拥有自己的研究和开发能力,形成自己的技术、知识核心,才能令竞争对手难以模仿和超越,从而保持长久不衰的竞争优势。
　　3.应变能力。应变是人的主观思维的一种快速反应能力。应变能力要求针对具体情境中出现的突发和不利因素,及时适应事物变化,保持良好心理素质,做出正确快速的反应。年轻干部的应变能力突出表现为:在突变中产生应对的策略,在变化中把握方向和机遇,战胜对手,超越自己。在工作中具体表现为:对难堪场面的委婉圆场能力、对领导者交办事项的领悟能力、对责怪批评的忍耐反思能力等。
　　4.创新能力。创新能力是核心竞争力的重要组成部分。只有不断创新,年轻干部的核心竞争力才能不断得到提高和更新。年轻干部的创新能力主要包括健康独立的个性、强烈的创新意识、科学的批判精神、脚踏实地的实干精神等。创新意识和批判精神是提高创新能力的关键。要创新就要做到不迷信权威、不固守经验、不拘泥框框,不唯上、不唯书、只唯实。有了创新意识才能主动研究新情况、解决新问题,才能及时抓住机遇、推动工作创新。实干精神是创新能力实现的载体,解决实际问题是检验年轻干部是否具有核心竞争力和核心竞争力强弱的标准。如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的实干精神和实干作风,创新也只能是空想。年轻干部要培养自己的创新能力,必须了解工作历史、工作过程、工作现状,不断提高对工作发展规律的把握能力。要坚持做好调查研究工作,虚心听取各方面的意见,从群众的智慧中吸取营养,在实际调研中开启心智。同时,要不断学习与工作相关的业务知识和技能，为创新奠定基础。
　　二、年轻干部正确成长的内在动力
　　年轻干部成长的内在动力在于"十心"。
　　一是"公心"。公心是指一个人必须公道、公平、公正。对于青年干部来说，时刻想着所在的单位，时刻想着所从事的事业，时刻为这个集体的共同进步、共同提高、共同发展出点子、想法子、找路子，这就是公心。特别是在是非面前，要一是一，二是二，决不能模棱两可，含糊其辞。一个人如果没有是非观念，就不可能正直，也不可能公正。
　　二是"诚心"。诚心主要指一个人诚实守信，包含两个方面：一是诚实做人。就是要说老实话，办老实事，做老实人，对上和对下一致，人后和人前一致，行动和与言论一致。二是诚实待人。人与人相处，要以诚为本，不要自己认为自己很聪明，更不要耍小聪明。一个人生活在这个世界上，一个时期内总有一定的生活圈子。在这个圈子少则三五年多则十年八年。如果你不诚实，耍小聪明，短时间内可能会得逞，但时间一长就会被人识破，其结果往往都是弄巧成拙，搬起石头砸自己的脚。诚实守信是一个人的立身之本，青年干部只有诚实才能更好地团结人、更好地凝聚人，也才能有号召力和战斗力。
　　三是"热心"。热心是指一个人怀着满腔的热情对待别人，对待工作。一个人如果对周围的人都不热情，漠不关心，对什么事情都漠然处之，这样的人往往既缺少人情味又缺乏事业心。有了热情，就会助人为乐，与人为善；有了热情，就会纯真待人，给人一片爱心。热情待人、关心他人是一个青年干部品德、政治素质的体现，更是一个青年干部成熟的标志。所以，年轻干部要把自己所在单位每一个人的事情，都当成大家的事去做，当成大家事去相互关心，热情帮助，就会形成团队精神。
　　四是"耐心"。耐心是指一个人要学会忍耐，在各种诱惑面前能把握住人生的临界点。应该说，人都有七情六欲，但要是不能忍耐的话，那些不应有的欲望和需求就会毁掉你的人格人品，使你跌跟头、犯错误。青年干部处于成长进步的黄金季节，经不起犯错误，更经不起折腾。在物欲横流的今天，大家千万不要盲目攀比，斤斤计较物质待遇，贪图一时的安逸，要时刻自重、自省、自警、自励，始终做到慎独自处、防微杜渐，过好权力观、金钱观和美色观。
　　五是"善心"。善心是一个人的灵魂和支柱。善良不是天生的，要靠教育，靠灌输，靠培植。一个人做一两件善事容易，一辈子行善事难。一个人，一旦丧失善良，不能与人为善，就会与社会格格不入。青年干部修炼"善心"，首先要有善念。有仁爱之情，要设身处地将心比心，多为别人着想，这就是善念。其二要出善言。不随便议论他人，特别是不在背后说人长短。对别人的评价，要与人为善，出于正义，出于公道，出于客观。对组织要敢于说实话、讲真情、求公道，努力做到不利团结的话不说，有伤别人尊严的话不说，有损别人体面的话不说。其三要行善举。要满腔热情、真心实意地多帮助别人做好事，特别是帮助那些有困难、身处逆境的人，多为他们做急事、难事、苦事。当一个人最困难的时候，我们帮了他一把，给他的成长进步送去"第一滴水"和"第一块碳"，他会终生受益，也会终生难忘。
　　六是"孝心"。"孝心"是中华民族的传统美德，也是衡量一个人道德品质高低的重要标志。我们考核任用干部，要求干部德才兼备，其中"德"除了具有良好的政治品德外，还包括个人品德的修养。个人品德中孝敬父母应当是一个重要方面。古今中外，对国家大忠之人，往往都是大孝之人，宋代的岳飞，近代的鲁迅，我们党的老一辈革命家毛泽东、周恩来等，都是这样。古人讲为家尽孝的人，就能为国尽忠。
　　七是"虚心"。虚心主要一个人做学问知识、做事情的态度。虚心是人进步的阶梯，"谦受益，满招损"，说得就是这个道理。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月异，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。因此，年轻干部要正确成长，就必须树立起终身学习的理念，培植谦虚好学的进取精神，刻苦学习，不断丰富自己、充实自己、完善自己，增长才干。既要学习政治理论，又要学习本职工作所必备的知识，还要学习现代经济、科技、管理、法律等方面的知识，努力使自己成为某一方面的行家里手。
　　八是"雄心"。雄心就是有胆识，敢于"冒险",敢于创新。惧怕风险的人，只能做无名鼠辈；有胆识、敢突破陈规创新的人，才会是成功者。江泽民同志说过：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。年轻干部一定要修炼勇于与时俱进、开拓创新的"雄心"。要解放思想，更新观念。要有那么一股蓬勃朝气的冲劲、闯劲。要克服自满思