1、校园平安教育主题班会教案范文5篇 校园平安教育 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是精心提供的校园平安教育主题班会教案范文5篇 校园平安教育,欢送借鉴参考! 活动目的:学习校园平安知识,对学生进行平安教育,防患于未然。 活动对象:一年级全体学生 活动地点:教室 活动过程: 一、导入班会 同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的平安倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意
2、哪些平安问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢? 二、学生讨论探究 1、像这种情况,我们班发生过吗? A.用铅笔或其它锋利的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。 这样做对吗?为什么?(学生答复) 2、在我们学校还有许多地方需要注意平安,找一找哪个地方需要注意平安?(同学自由发言) 3、同学之间发生小摩擦时,以下处理方法正确的选项是() A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到学校来教训对方。 4、在预防饮食平安方面做的不妥当的是() A、购置包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。 B、
3、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时,选择较为廉价的,无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时() A、上前围观,给自己认识的人加油、帮助。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 6、遇到火灾时,拨打() A、110B、119C、120D、121 7、判断题: (1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。() (2)用手或金属制品去接触插头底部。() (3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。() (4)用沙子或泥土打仗。() (5)下雨天,在湿的地面上奔跑。() 三、小组讨论,在校园怎样才能保证平安?代表发言,老师总结。 日常行为平安要做到: 不携带
4、刀具、火种或棍棒等危险品进入校园; 不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹; 不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 不趴走廊栏杆,也不从栏杆上往下扔东西。 课间活动不玩危险游戏,不打架,不骂人; 饭前便后要洗手,不吃不卫生的食品。 四、班会尾声 同学们,我们这次班会开得非常成功。通过这次班会,大家学到了许多平安知识,希望同学们在学校能够自觉遵守平安规那么。珍爱生命,把平安牢记心中。时时刻刻注意平安。 送给大家平安顺口溜:(领读) 上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂, 上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦,宽容谦让是良方, 食品卫生有讲究,平安校园人人讲。 最后播放孙悦的祝你平安结束本次班会。
5、(一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的平安常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。 (二)活动地点:教室 (三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。 (四)、班会流程: 1、第一组代表表演防火小品:(一人读情节过程,三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么 求救? 3、学习防触
6、电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么 求救? 4、学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做? (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么 求救? 学习防坏
7、人破坏知识的情景表演: 1、第四组代表: 2、大家认真观察表演后讨论: (1)刚刚发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)稳固总结 1、匪警、火警、急救中心 各是什么? 遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。 考前须知: 防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电:自己不随便摆
8、弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 防坏人:不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不单独外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 (六)、学生发表本节班会课的感想。 (七)、班会后记 教学目标: 1、充分认识平安工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身平安,饮食平安,交通平安等。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学过程: 1、导入:列举出生活中的平安事例。 2、平安工作的重要性 a、公路上、公共场所的平安事故时有发生,是因为有的人平安意识不强。 b、班级
9、举例:学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 小学生应注意平安的地方: 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身平安,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意平安,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火,不玩水。 (2)交通平安,在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规那么,穿插路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产平安,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食平安,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面
10、未做好,今后要加强注意。 (五)、教师小结小学生日常行为标准。 小朋友们好: 今天是新学期开学后的第一天,我们已经是一年级的小学生了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些平安知识。 人们常说:“平安工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大局部时间是在学校度过的,平安是桔祥,安康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立平安意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点: 第一、做好课间活动的平安。楼梯口是我们的重点平安防范部位,不少学校都发生过楼梯拥挤造成的平安事故。在课间休息时,教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学,如
11、果追赶打闹,一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学,造成意外事故。 第二、做好劳动活动时的平安。学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动,这是十分必要的。但在劳动中,也极有可能出现一些危险,小朋友们要注意了解劳动场地的特点,做好平安防范;注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三、注意交通平安。马路不是游戏场所,不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规那么,还要互相提醒,相互监视,相互照应,当一名维护交通平安的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过,靠右行;在城市里还要注
12、意走斑马线,走人行道。 第四、提高食品卫生平安和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西,不买“三无”过期变质食品,不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人,碰到有人问路时我们只能指路不能带路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五、要遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课,不违纪,按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购置、收藏、携带管制刀具;保护学校财产,不损坏公物;配合门卫人员的管理工作,保证校园的平安。 第六、注意增强“防火防盗”意识,随时做好防火防盗工作,要保管好自己的钱物,防止各种事故的发生。如果发生平安隐患要及时报告老师。新的学
13、期,让我们共同努力,为我们的学习创造一个更好更优良的环境 活动目的:学习校园平安知识,防患于未然。 活动对象:八(7)班全体学生 活动地点:教室 活动准备:班会课件(学生刘畅制作) 活动主持:(学生)高嘉媛 余琦 活动过程: 一、课前热身 PPT播放校园照片,学生合唱歌曲校园多美好。 二、导入班会 男:校园是一条历史长河, 女:校园是香山红叶似火. 男:我们的校园是诗的海洋, 女:我们的校园是花的乐园. 男:我们在这里耕耘, 女:我们在这里收获. 男:我们需要平安! 合:让我们把校园平安记心中,记住人生美好,步步小心。 八(7)班平安校园主题班会现在开始(PPT 2)(5分钟) 三、楼道平安教
14、育 (10分钟) 女:当我们坐在宽敞明亮的教室,聆听老师的教诲时。 男:当我们愉快地开展班会活动,一起让心灵放飞时。 女:当大家沉浸在欢乐和幸福之中时, 男:或许你不会相信, 女:但意外已经发生,不幸正悄悄来临 男:请同学们看大屏幕,(播放湖南楼道踩踏视频)(PPT 3) (5分钟) 女:学校是我们学习知识、获得本领的地方, 男:但是由于我们的一些不当行为,往往会酿造出一些我们不愿看到的平安事故。 女:请同学们结合这例楼道平安事故,谈谈想法吧! (主持人请学生讨论2分钟后答复,并适当评价)(5分钟) 男:刚刚大家说得不错。平安无小事,况且楼道平安还真不是小事。 女:是啊!就请大家和我一起牢记楼
15、道平安顺口溜吧!(PPT 4) 校园平安很重要,时刻牢记不放松。 下楼小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂, 上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。 同学之间有磨擦,宽容谦让是良方! 四、体育活动平安教育(PPT 6-10)(5分钟) 女:除了室内活动,青少年更需要室外活动。 男:所以,我们都喜欢上体育课啊。 女:可是,体育活动也存在一些不平安隐患。 男:现在就考考大家一些必备的体育活动平安常识。 女:大家准备承受挑战吧!(看大屏幕进行问答) 五、冬季消防平安教育(10分钟) 男:还好,冬天体育活动减少了。 女:但是,为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。 男:看来,在校园内,消防平安知识也必不可少哦!
16、女:那我们一些来好好学习学习吧!(视频播放) 女:我想,大家都已经记住这些消防常识的了吧。 男:那么,我们来考考大家吧!请大家认一认以下消防图标(PPT15-22 消防图标识别赛) 六、 教室平安(PPT 5) (5分钟) 男:教室作为同学们的主要活动场所,其实也有许多平安问题需要引起我们重视。 女:是吗?那我们得好好收听一下教室平安三句半! 教室平安三句半 锣鼓敲得震天响,听我来把事儿讲,千万注意别走神,快讲 校园平安数第一,同学们都要牢记,各项制度和纪律,记心里 咱们教室真热闹,课间游戏乐陶陶,玩时平安记心上,开心笑 电是老虎要远离,不要不懂充内行,私拉乱扯不要做,牢记 锋利小件不可用,学
17、校查处是小事,发生危险就难办,难办 教室内面不打闹,千万不能追着跑,一不小心撞过来,不得了 贵重物品不要带,硬说学习也不行,一旦损坏不得了,赔死人 追风恶搞也不行,伤了自己和他人,一不溜神进医院,误前程 学生课间间隔小,挤来挤去也不好,恶性踩踏真可怕,真可怕 形成习惯养成好,常规平安要记牢,牢护生命很重要,咱知道 开门关窗不站高,不做愤怒的小鸟,你假设大胆和它横,命难保 课间走动左右看,不在过道跑和闹,边走边闹很危险,把命要 室外风景很美好,平安也要记心里,结伴而行才可取,记心里 单独入厕要警惕,陌生之人少交往,提高警惕最重要,提防点 遇上坏人别害怕,冷静思考多动脑,呼救老师和同学,别害怕 进
18、入初二青春期,狐朋狗友不相聚,同学一起应珍惜,不容易 安康成长靠大家,自由松散纪律差,团结合作力量大,真理 我们表演三句半,平安提来平安说,希望大家记心里,记心里 七、班会尾声 班主任总结:同学们,你们这次班会开得非常成功。可以看出通过这次班会,你们学到了很多校园内的各种平安知识和自救常识。我为你们的收获感到快乐。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有着一切的前提是平安。让我们牢记:平安无小事,为了生命平安要时时处处留神!最后祝愿大家永远安康、平安! 全班齐唱平安Style。 女:我宣布八(7)班平安校园主题班会到此结束。 教学目的: 对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的平安意识,使
19、学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 资料准备: 平安教育读本 教学过程: 一、用电平安 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。) 2、教师根据学生的答复及时教育: 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电平安,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。 二、防火平安 1、提出问题讨论: 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(
20、学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。) 2、根据讨论,结合平安教育读本向学生补充一些防火知识。 首先:自己不能玩火。其次:发现火灾要想方法自救。再次:要知道报火警 :119。还要注意有电的要及时切断电源,同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故,结合我们这些地方的天气和地域情况,要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳,即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规那么。同时,发现有溺水事件发生要及时报告大人,不能自行下河、水库等救人,因为你们还不具有救人的能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育 五、课堂总结 这节课我们主要学习了用电平安、防火平安、防溺水平安教育,今后我们还会学更多平安知识,这样对你们有很多的好处。 六、作业 检查自己有哪些不平安的事,写下来,并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论,好吗?
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