五年级《上册语文》期末试卷【及答案】.doc

五年级《上册语文》期末试卷【及答案】
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 看拼音，写词语。
shuāi jiāo pào zhàng shāng bā hóu long

shī fu zhàng ài niǔ niē nán kān

二、 在词语中加点字正确读音下画上“√
一亩（mǔ měng） 榨油（zhà zā） 呻吟（shēn sēn） 河畔（pàn bàn）
间隔（jiān jiàn） 龟裂（guī jūn） 便宜（pián biàn） 美差（chāi chā）

三、 比一比，再组词。
撒（__________）陪（__________）馋（__________）袍（__________）
散（__________）部（__________）搀（__________）抱（__________）

四、 补充词语，并选择填空。
攻无（____）（____） 理（____）（____）壮 完璧（____）（____）

（____）（____）不提 同心（____）（____） 战无（____）（____）
1.只要大家（____）,勇往直前,就没有克服不了的困难。
2.只要你没作亏心事，自然就能（____）。
3.杰出的领导者应善于识别和运用人才,只有做到唯贤是举、唯才是用,才能在激烈的社会竞争中（____）。

五、 选词填空。
守候 守卫 守护
1．战士们怀着对祖国的一片赤诚（____）着祖国边疆。
2．奶奶有病住院时，妈妈彻夜（____）在她身旁。
3．我一直（____）在电话机旁，等爸爸电话。
强迫 胁迫 逼迫
4．船长只能用枪（____）孩子往水里跳。
5．这件事，他可能有难言之隐，就不必（____）他说了。
6．采取欺诈或者（____）手段订立的合同无效。

六、 按要求改写句子
1.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。（修改句子）
______________________________
2.我们完成这个任务的困难很大。我们有信心完成这个任务。（用关联词把两句话并成一句话）
______________________________________________________
4.仿写：
前面呼啸而过的东西是什么？那是流星体。
_______________
搭石，构成了家乡的一道风景。
让座，__________________________________
5.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）
络绎不绝：________________________________________

七、 课本回放。
1.红日初升，________。河出伏流，一泻汪洋。_________，鳞爪飞扬。
2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。
3.余尝谓读书有三到，谓________、________
4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，_______________。
5.我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。林升的诗句“_____________，_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“_____________，_____________”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“_____________，_____________”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“__写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。
6.看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，___________”来劝告他（她）。

八、 课内阅读。
将相和（节选）
蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
1．用简短的话概括这段话的内容。
_____________________
2．本段文字主要运用了_________描写来刻画蔺相如，突出他________、________的特点。
3．秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？（______）（多选）
A．因为蔺相如识破了秦王只想要璧，不想给城的诡计。
B．因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用。
C．因为秦王爱惜人才。
D．因为秦王不敢招惹蔺相如。

九、 阅读课文 ，回答问题。
石峰山日落
为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲市最高的云峰阁顶层。
这时候，太阳已经西斜了，它收敛（jiǎn liǎn）起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家用蓝色的画笔层层加深了似的。它周围的天空却呈（chéng chén）现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦(lán luán)，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好像一幅美丽的图画。
我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了！太美了！”
过了一会儿，太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围（ ）不断地更换锦衣（ ）艳红的（ ）大红的（ ）橘红的（ ）粉红的（ ）美丽极了（ ）刹那间，弥漫了大半边天，像铺展开的一匹瑰丽的锦缎。
这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。随着暮色渐渐地降临，远处的山峦模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这日落的奇观之中……
1．用“√”选出括号中正确的读音。
2．从文中找出下列词语的反义词，填写在后面括号里。
清楚（_____　 忧愁（__________）
出现（__________） 缩小（__________）
3．用“——”画出文中的一个比喻句，用“～”画出文中的一个拟人句。
4．在第4自然段空格内加上恰当的标点，并说说这一自然段主要写了什么。
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5．短文主要写了什么内容？请用一句话概括。
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6．短文表达了作者怎样的思想感情？
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十、 作文
题目：班主任不在的时候
材料：今天的晨会课上，我们的班主任王老师表情严肃地站在讲台前，让我们拿出《小学生行为规范》来对照自己上周的行为规范情况。正在这时，卫生老师急匆匆地赶来，让王老师去卫生室一趟。王老师刚走出教室……
要求：1．根据所给材料续写；
2．把事情写具体，条理要清楚，语句要通顺、连贯。
3．不少于400字。
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参考答案
1、摔跤 炮仗 伤疤 喉咙 师傅 障碍 扭捏 难堪
2、mǔ zhà shēn pàn jiàn jūn pián chāi
3、撒娇 陪同 馋猫 红袍 散步 部分 搀扶 拥抱
4、不 克 直 气 归 赵 绝 口 协 力 不 胜 齐心协力 理直气壮 战无不胜
5、守卫 守护 守候 逼迫 强迫 胁迫
6、王老师被光荣地评为“模范班主任”。 虽然我们完成这个任务的困难很大，但是我们有信心完成这个任务。 从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。 谱写了公交上的一曲赞歌。 在这个交通要道上，每天南来北往，东奔西走的行人、车马来来往往，接连不断。
7、其道大光 潜龙腾渊 渑池之会 负荆请罪 心到 眼到 口到 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 问渠那得清如许 为有源头活水来 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 不弃功于寸阴
8、
1．和氏璧送回赵国，蔺相如全身而退。
2．语言 机智勇敢 大义凛然
3．AB
9、
1．liǎn；chéng；luán；
2． 模糊； 喜悦； 消失； 扩大；
3．那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢地加重了颜色。
这时候，太阳的脸变得更红了，显露出自己美丽的容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。
4．， ， 、 、 、…… 。日落时天空的变化。
5．石峰山日落的迷人景色。
6．作者喜爱石峰山，喜爱大自然的情感。
10、范文：
班主任不在的时候
早自习的时候，全校老师都要去开会，班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室，现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。
突然，“咚，咚，咚”的脚步声向我们这里走来，我们以为是李老师来了，就各自回到了座位上，拿出课本装摸作样地翻阅，我也非常急，怕老师进来后来检查我们写的作文。
门打开了，他竟不是李老师，而是一位调皮的同学，原来他趁大家不注意时，偷偷地溜了出去，又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后，又叽叽喳喳地叫了起来。
男同学们有的玩起了自己的游戏卡；有的又把辣味零食拿出来，大口大口地吃，吃了又喝水，额头上直冒汗呢！女同学们呢，有的拿出自己喜爱的贴画，来装饰自己的作业本；还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到讲台上，拿起粉笔在黑板上画画呢！我也拿出小“沙漏”玩开了！
在我们正玩得开心的时候，又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声，我们没有理会，以为又是哪个调皮的同学呢！“老师来了！”不知是谁发的警告声，同学们飞快地回到了自己的座位，我也回到了座位开始写作文了。
老师进来了，看见我们专心致致地写作文，微微地笑了！
哎！班主任不在的时候……

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