关注留守儿童的实践报告总结(通用).doc

关注留守儿童的实践报告总结 总想着感受生活的真理，也许生命的乐曲只有真实的觉察才能奏响，生活对每个人来说都不是件容易的事情，关于小孩来讲只有开启他们梦想的风帆才能让他们的成长不在迷茫，才能在人生的道路上体会生之欢愉，爱之纯洁。上帝是公平的，让每个人都能在生命的道路上沸腾，或生的激情，或生的低迷。只是环境的不同让人门走出不同的路向。农村的小孩是痛苦的，我认为，他们没有太多的优越环境，也没有太多的时机和平台。我明白他们的不易，生活的不易，走出来的不易。这也是促使我走进他们的勇气和动力在我的家乡我明白这群小孩被叫做留守儿童，他们的爸爸妈妈不能像其他城里的父母一样，把小孩留在本人的身旁呵护着，疼爱着，关怀着。他们的四周没有太多的玩具和图书，也没有漂亮的衣服，他们没有梦想，没有表现本人的欲望，甚至能够说他们有的只有无知。由于他们的四周只有给他们一日三餐的爷爷奶奶，他们不会给小孩讲漂亮的童话故事，也不会启发他们的理想，放飞小孩们的梦想。概括来讲，他们存在的征询题有一下几点：一是监护不力，义务教育难以保证，在我的实践当中，我理解到这些小孩由祖父母隔代监护和亲友临时监护，年事已高、文化素养较低的祖辈监护人根本没有才能辅导和监视小孩学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约，教师们不能提供特别有效的教育，有时候能够说是力不从心，学校与家庭之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力，导致相当数量的小孩产生厌学、逃学、辍学现象。二是缺乏抚慰，身心健康令人堪忧。在这群小孩当中，他们的父母年均回家缺乏3次，有的甚至几年才回家1次;小孩们与父母通话、通讯频率月均缺乏1次。由于父母长期外出，他们的情感需求得不到满足，遇到心理征询题得不到正常疏导，极大地阻碍了其身心健康构成人格扭曲的隐患，导致一部分儿童行为适应较差，同时极易产生心理失衡、道德失范、行为失控甚至犯罪的倾向。有时候他们甚至觉得本人不如人，觉得本人受歧视，有过被遗弃的感受。三是疏于照顾，人身平安不容无视，我觉察小孩们容易遭到意外损害。为了协助小孩们处理出现的征询题，不管是心理，学习仍然成长。在村委会领导和学校教师的协助下我在实践当中开展了一系列的活动。首先我走访了一些典型的家庭，理解家庭的详细情况，如：父母的工作地，父母的收入，如何跟父母联络，每个月的生活费，学习情况，兴趣爱好与此同时我写下了本人的真是感受。接下来我召集这些小孩回到校园里，并以“我的梦想”为主题，让小孩们展开讨论，目的是为了放飞小孩的梦想，让他们明白本人以后要做什么，能做什么，然后我又教他们唱了一首我最拿手的“真心英雄”让小孩们明白，“不经历风雨如何见彩虹，没有人能随随意便成功”在这时我又给他们讲了特别多伟人的故事，鼓舞他们英勇面对人生，不怕困难和挫折。由于小孩们没有图书室，因此我就组织了一次图书捐赠活动，构建了一个小小图书馆，丰富小孩们的知识。最后，我组织小孩们做了一场晚会，总结了一周的收获。关注“留守儿童”工作我才刚刚开场学习，还存在特别多缺乏，特别多工作还不够细致和深化，需要不断的努力和完善。今后，我将进一步发挥当代大学生的时代先锋作用，加大关注的力度，接着深化施行关护“留守儿童”的行动，力争把这项工作做得更细更实更好。“留守儿童”关护工作涉及到特别多部门、单位，需要社会各方面的共同配合和努力通过此次社会实践活动让我也对留守儿童有了一个重新的认识，思想上有了深化的转变，在某些情况下，他们不但不是这个社会的弱势群体反而有一天会成为社会竞争中的优势群体，由于他们承受了相较其他同龄人更多的心理压力，克服了更多的困难。我希望多出现一些像如此的留守儿童，体贴父母，关怀别人，热爱社会，热爱国家，我更希望这些小孩们能够接着保持这种状态，乐观向上，积极进取。我也将持之以恒的开展这项活动，与留守儿童手拉手、心连心，协助那些应当遭到协助的，鼓舞那些需要决心和气的，挖掘出我最大的潜能奉献本人的一份力量。在此次实践当中，我认识到本人在特别多方面做的还缺乏，需要近一部努力提升本人的沟通才能，表达才能，组织能里，协调才能。我将在以后的实践当中近一步完善本人。