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睹物思人PPT课件.ppt

1、 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。-苏轼水调歌头中秋1月亮中秋,皓月当空,银光泻地,苏轼举杯望月,心中生起无限遐思。不禁触景生情,睹物思人。想起了分别七年的苏辙。2记叙文写作系列训练触景生情睹物思人 31、掌握记叙文睹物思人式基本结构。2、学会用此结构忆往事、抒真情。写作目标4 触景生情、睹物思人即通过特定景或物的触发导引,经过自然恰切的联想和想象,完成情感抒发、人物塑造、感悟提高的写作任务。用这种方

2、法写作文,选材范围广泛,形式灵活,易于起伏跌宕,又由于常采用第一人称,因此富于亲切感与真实感。什么是睹物思人?5基本结构模式 触景睹物生情思人 联想回忆 抒情议论 6使用这一套路的关键有三:一、“睹物”的“物”要找好,如一张照片、一本日记、一封书信等,凡是一件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品,均可作为引起联想的触发物。二、所回忆的故事要能反映出一个人的某些品质,并且要与引起你产生联想的触发物相照应。切莫写成触发物是触发物,主体部分人物的行为与触发物无干。三、结尾“睹物议人”,它的作用之一是总结全篇点出文旨;作用之二是与开头照应。因此,从什么地方联想开去还应再回到什么地方去。这个思路实质上

3、是一种倒叙的形式。只不过是因物而引出回想,不是因事而引起的回想。7观看提示几大“看点”1、画面由几部分构成?2、与煎饼有关的人、物、事有哪些?3、思考“煎饼”能触发你哪些情愫?892024/1/30 周二10观看提示几大“看点”1、画面由几部分构成?2、与煎饼有关的人、物、事有哪些?3、“煎饼”能触发你哪些情愫?11牛刀小试请观看舌尖上的中国视频,请以“煎饼”为触发点(触发物),采用这一结构,写一段文字。要求:1、记叙为主,兼顾议论抒情,要有细节描写。2、必须采用睹物思人式结构,感情要真挚。200字左右。1213触景睹物 生情思人 时光匆匆,岁月如风,多少年来想起母亲摊的煎饼总是忍不住口水欲滴

4、。想家的时候,总能想起母亲和她摊的煎饼。14联想回忆 这鲜香绵软、厚味悠长的美食,深深地印在了我的记忆中,以至于多年后,我仍能想起那辛酸而温馨的场景:在我们弟妹三人狼吞虎咽地比着吃煎饼时,母亲却忍着呛人的柴草烟,在简陋的灶台间忙碌着,她麻利地在锅底抹上一层油,迅速舀起一勺面糊抹匀、翻个,不一会儿又一张喷香的煎饼就出锅了15抒情议论母爱飘香。我从初中到高中,整整上了七年,娘给我烙了多少煎饼,根本无法计算。我是吃着娘烙的煎饼长大的,这煎饼里有娘的血和泪,苦和痛,更有娘对我们最美好最淳朴的向往。如今,娘老了,不能再烙煎饼了,可是我越来越想吃娘烙的煎饼。但我知道这是不可能的事。何时,我再能吃到娘烙的煎饼?想到这里,我的眼泪止不住流了下来。哦,煎饼就是娘的一片心呐!16抒情议论今生永远也吃不到母亲亲手烙的煎饼了,匆匆走过了煎饼飘香的日子,虽然那段艰苦的岁月已经过去,但是物质生活的匮乏,哪种饥饿的感受,仍很令我怀念,令我至今难以忘怀,因为看似薄薄的煎饼它记录了一个时代的变迁,承载了母亲辛劳,演绎了一个平凡母亲的爱。母亲烙的煎饼的醇香将溢满我的整个人生。17182024/1/30 周二19

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