不同层次护理实习生存在的问题及对策.pptx

不一样层次护理实习生存在问不一样层次护理实习生存在问题及对策题及对策 不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第1页页教学内容教学内容u不一样层次护理实习生存在问题u对策u给护理实习生十点提议 不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第2页页一、不一样层次护理实习生存在问题不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第3页页 临床实习是护理教育中不可忽略步骤之一，是实习生把护理理论知识转变为实践关键时期，是学校教育延续和深造。临床带教水平好坏直接关系到能否培养出社会、医院所需要有效护理人员，是护理学生成长为临床护士主要步骤。不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第4页页理论知识相对很好，但缺乏将理论与实践有机结合，不能及时全方面观察到病人病情改变，同时在护理操作技能上存在不熟练等缺点，在专业认识上不够深入，有些学生专业思想不稳固，对于生活护理以为屈才，对生活护理不屑一顾。全日制本科生、专科生存在问题 不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第5页页年纪偏小，人生观价值观不稳定，理论知识微弱，理论与实践结合不起来，护理操作技能不规范 对专业知识了解困难，在实习带教过程中极轻易出现被动现象。全日制中专生存在问题 不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第6页页1、心理应对能力缺乏在实习早期对陌生环境担心和神秘感易产生兴奋担心恐惧、急于求成心理；在实习中期自我表现意识增强，喜独立操作甚至自作主张易产生自满心理；在实习末期易产生厌倦、松懈情绪。全日制护理实习生存在共性问题不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第7页页2、缺乏人际交流经验与护患沟通技巧大部分护理实习生不明确沟通目标，不了解病人心理及需求；与病人及家眷不知怎样交流通；对病人提问回答生硬直接；汉语多元文化区域特点会出现语言沟通障碍，尤其表现在非当地护理实习生中；不能应用简单通俗语言向病人做相关疾病健康教育。全日制护理实习生存在共性问题不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第8页页3、专业思想不稳定 部分实习生对专业认识不深刻，受一些社会现象影响，学生思想波动比较大，心理状态不稳定、工作不安心，缺乏专业责任感和使命感，表现在实习时心不在焉，不勤奋努力，有人甚至抱着混日子态度，显而易见。这么被动实习效果是不尽人意。全日制护理实习生存在共性问题不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第9页页4、法律意识淡薄 护理实习生进入临床实习，对医疗护理所面临一些法律问题知之甚少，在实习中不重视护理与法律关系，不能从法律角度去对待自己所从事护理工作，说话做事不严谨，易引发医疗纠纷；还有些实习生过于自信，尤其在实习后期，脱离带教老师监督，私自执行医嘱以致造成护理差错，引发医疗纠纷。全日制护理实习生存在共性问题不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第10页页5、求职影响实习 伴随社会发展，就业压力越来越大，为增加就业机会，一些护理实习生选择提前择业，在实习后期频繁请假参加各种面试、招聘甚至试工，影响了正常教学计划。全日制护理实习生存在共性问题不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第11页页 二、对策不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第12页页u对于全日制本科生、专科生对于全日制本科生、专科生，他们基础理论知识相对扎实，英语水平较高，有一定护理科研能力。带教老师要着重培养其临床综合能力、评判性思维能力，给他们提供一个表现平台，譬如：安排他举行一个专题讲座，或者是一次护理查房。组织其它实习生和本病区护士共同参加，主讲者自己去搜集、查找资料文件检索，了解国内外最新动态，制作多媒体等，促进其理论基础知识和临床实践相结合，并加强对他们操作技能训练，为社会输送优异复合型护理人才。1、采取分层次带教方法带教护理 实习生不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第13页页u 对于全日制中专生，对于全日制中专生，他们基础理论知识相对微弱，但动手操作欲望强，可塑性强。带教老师要着重培养其工作主动性、动手能力及知识应用能力，多提供一些操作机会以满足他们成就感，调动他们学习主动性，当然这是要分阶段，即学生看，老师做；学生与老师一起做；学生做老师看。老师还应讲解为何要这么做，它理论依据是什么，不但要知其然，还要知其所以然。以提升她们使他们基础理论和基本技能水平，为社会提供给用型护理人才。1、采取分层次带教方法带教护理 实习生不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第14页页u实习早期实习早期带教老师要热情接待，主动详细介绍医院及科室概况，消除其恐惧担心感，并主要讲解护理工作法律意识，让其有严格查对意识，严格规范技术操作，逐步培养自己服务意识和自信心。u实习中期实习中期加强理论知识学习，要求带教老师可采取由浅入深、循序渐进方法，使实习生有理论到实践，再由实践到理论，更加好地巩固自己知识，同时注意培养实习生谦虚慎重、严谨科学工作作风。u实习后期实习后期带教老师要注意培养实习生独立工作能力和慎独精神，让其领会护士职责，并帮助实习生正确分析就业形势，为其提供合理化提议 2、依据实习生不一样时期心理特点开展带教工作不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第15页页u 进入实习阶段，从一名在课堂读书学生变为天天繁忙又琐碎照料病人护士，从一名学生、一个孩子蜕变为进入社会成人，许多同学早期无法顺利完成这种角色转换，缺乏社会实践经验和社会阅历不具备对人洞察力和深入人主观世界能力。表现在没有自然开场白，提问公式化，有一开口就脸红，对自己无信心说话声音小，语言表示能力不强他人听不明白你在说什么。u要求带教老师经过言传身教，教给实习生与病人交流方法，如怎样与病人打招呼、怎样进行自我介绍、怎样搜集资料、怎样进行健康教育等。引导实习生微笑服务，逐步提升实习生沟通能力，实现沟通目标，提升沟通效果，从而取得病人信任。3、提升与护理对象沟通、交流 能力不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第16页页我们在带教时要勉励语言表示能力强语言表示能力强，有一定交流技巧实习生，多和患者交流选择一个病案让他独立完成一份护理计划，带教老师修改指导，使他更能主动主动与患者交流感情、沟通信息，实施健康教育和心理护理，做好整体护理。对语言表示能力不强对语言表示能力不强，要求他们多看书，只有多学习，不停地提升自己素质和文化素养，交谈时才会有话讲。详细做时，选择一个常见病例，老师带着实习生一同到患者身边，老师讲，学生听。相同23份病案后，让学生讲，老师在一旁补充解释。再有23份病案后。让学生独立去讲，接着师生互通信息。指出一些缺点，然后学生再去拾遗补漏。平时还要勉励他们与患者建立良好护患关系，启发创新意识，保护其自尊心，不在患者面前责备、批评使他们对自己越来越有自信提升与护理对象交流和人际交往能力。3、提升与护理对象沟通、交流 能力不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第17页页 护理理念是人们对护理专业信念和价值观。作为临床教学老师，首先应了解他来自什么学校观察他行为表现与其多交谈，了解他思想动态，针对部分出现专业思想不稳定实习生，进行思想教育：三百六十行，行行出状元；只要技术好，不愁找不到工作；只要对护理事业发展做出贡献，就是无悔选择。采取各种形式和方法，提升实习生对护理工作认识，大力宣传身边先进人物和事迹，经过榜样力量，培养实习生职业自豪感和使命感，帮助他们树立正确人生观和价值观，激发护生主观能动性。同时带教老师要严格要求自己，以严谨工作作风和贡献精神，为他们做出榜样，使其树立爱岗敬业思想。思想观念转变了，就能变被动学习为主动学习。变消极学习为主动学习，必定能取得事半功倍效果。4、培养爱岗敬业护理理念不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第18页页u将法律意识培养纳入岗前培训内容中，用实例让实习生明白临床常见潜在法律问题，从思想上引发高度重视，把各种制度和职责当做义务去推行。u 实习生要明确自己正当身份，在对病人实施护理时，只有在专业老师和护士指导下才能进行。假如脱离老师指导私自行事，侵犯了病人利益，就应该对自己行为负责。5、加强实习生法律意识培训不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第19页页u第一阶段为适应期第一阶段为适应期，主要熟悉病区环境、规章制度，各班工作程序、职责，常见基础理论及操作；u第二阶段为临床实践期第二阶段为临床实践期，在第一阶段基础上，重点掌握专科疾病相关理论及操作；u第三阶段为考评评价期第三阶段为考评评价期，进行出科考评(理论及操作)，带教老师与护生之间双向评价总结。6、科室分阶段带教不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第20页页 三、给刚踏上护理岗位同学十点提议不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第21页页 1 仪容仪表 仪容仪表往往是影响仪容仪表往往是影响第一印象第一印象主要原因，要求：主要原因，要求：精神饱满精神饱满 头发清洁头发清洁 衣饰整齐衣饰整齐 淡妆上岗淡妆上岗不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第22页页人要乖，嘴要甜，站要有站样，坐要有坐样人要乖，嘴要甜，站要有站样，坐要有坐样 彬彬有礼彬彬有礼 落落大方落落大方2 礼节礼仪个人素养直个人素养直接表达接表达不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第23页页护理工作就是护理工作就是与人交流工作与人交流工作 能沟通能沟通 会交流会交流3 沟通交流不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第24页页 实习期间绝对不能单独执行医嘱实习期间绝对不能单独执行医嘱“谁也救不了你，只有法律（制度）能保护你！”4 依法执业不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第25页页 确保安全最主要确保安全最主要法宝法宝：三查：操作前、操作中、操作后查：三查：操作前、操作中、操作后查 七对：对床号、姓名、药名、计量、浓度、时间、方七对：对床号、姓名、药名、计量、浓度、时间、方 法法5 确保安全不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第26页页 6 服从安排 不挑剔班次不挑剔班次 不挑剔老师不挑剔老师 不挑剔病人不挑剔病人碰到问题找正规路径反应碰到问题找正规路径反应收起自己小收起自己小个性个性不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第27页页 7 努力学习提前温习提前温习 理论联络实际理论联络实际学会总结学会总结不做过客不做过客不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第28页页8 慎交友交一个能帮助你进步朋友交一个能帮助你进步朋友不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第29页页9 保护好自己保护好自己保护好自己人身安全人身安全财产安全财产安全不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第30页页10 为就业打基础眼光看远一点眼光看远一点天道酬勤天道酬勤细节决定成败细节决定成败不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第31页页不同层次护理实习生存在的问题及对策不同层次护理实习生存在的问题及对策第第32页页