1、
小班艺术课程计划：可爱的小鸡
1.大胆尝试通过印刷来表达小鸡的外观和运动。
2，愿意参与印刷活动，并从经历到自由创作的欢乐。
活动预备几种尺寸的报纸，油漆，白皮书用草，黑色水彩笔，垫子，湿布
活动程序
首先，导入主题
教师：上次小孩们去农田春游，你在那儿看到了什么样的小动物？ （鸡肉，兔子）
鸡肉可爱吗？鸡的模样是什么样的？它是什么颜色？
（激发小孩们讲述鸡的特征）
小孩们看着教师为桌子上的小孩预备了什么？有什么颜色的颜料？
2，教师总结：鸡有圆头，圆身，眼睛在头上，尖嘴，黄色。
二，绘画方法
1，纸质组游戏
（1）教师：小孩们在教师的手中看着什么？
（一大一小
2、报）我们能够用报纸玩哪些游戏？ （团纸球）
然后让我们改变一点魔法，改变报纸并把它变成纸球。
纸球越来越好了，如今小孩们想到我们如何在桌子上用纸球和油漆制造可爱的小鸡（印花）。
（2）教师:(指导小孩的总结方法）刚刚小孩说了非常多方法，让我们一起来试试吧。有两个大纸球和一个纸球。
你如何对待像鸡一样的大纸球？小纸球如何样？ （大型纸球印刷体，小型印刷头）
（3）教师总结：原来的鸡肉变了！用小球打印小鸡的头部，用大球打印鸡的身体。
头部长在身体上，两个圆圈紧紧地靠在一起（头部和身体靠近在一起）。它像鸡一样吗？什么东西少了？
（用水彩笔画鸡眼，嘴和脚）
2，鸡的动作
（1）教师：小孩还记得它是什么吗？ （草）
小鸡想在草地上游玩，小鸡在这里看草，看那儿，
因此小孩们不得不用他们的大脑画出不同动作的不同鸡？
（2）如今让我们尝试一下，用纸球和油漆制造可爱的鸡，让鸡在草地上愉快地游玩。
第三，小孩的制造
1.要求绘画。
教师：小孩们用纸球做可爱的小鸡。记得用纸球悄悄擦拭白纸上的油漆。
假如小手不小心拿到油漆，请用桌子上的抹布擦拭。
2，小孩的创作，教师指导
四，工作展示
年幼的小孩欣赏他们本人和他们的同伴的作品，并议论你画的小鸡的模样和他们正在做什么。
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