大班活动安全教案.doc

大班活动平安教案 中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等。下面是的关于大班活动平安教案，欢迎阅读参考。 1、幼儿理解根本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作，进步幼儿的平衡才能，并训练幼儿动作的协调性。 1、消防员的照片，消防录像。 2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）， 3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、 铃声、消防车声”录音磁带。 一、交流的照片， 引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。 二、探究消防员的工作与人们的关系 1、观看录像。 2、讨论 （1）为什么会起火？ （2）假设你是消防员，你会怎么救火？ （3）消防员是怎么做的？ 3、再次观看录像 （1） 说说你们怕不怕火？为什么？ （2） 消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？ 4、小结 三、游戏“小小消防员” 1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。 引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。 讨论：怎样将小动物救出来？ 2、出示图片，让幼儿理解根本的救火常识。 老师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？ 3、游戏：小小消防员 （1）交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 （2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。 （3）消防队员开场行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 老师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 （4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进展分类，并送回相应家中。 （5）进展第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 （6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。 1、 认识周围环境的标志，并说出这些标志的名称和意义。 2、 学会关注幼儿园的环境，尝试制作相应的标志。 3、 学会在紧急疏散时能快速有序的撤离。 1、 多媒体课件。 2、 各种标志图。 3、 画纸、彩笔人手一份。 刚刚警察叔叔给我打了个 ，想在我们班选几个小小平安员，小朋友相当吗？但是有条件的，必需要认识一些标志，并要说出他的名字，还要为幼儿园设计相应的标志，小朋友能做到吗？标志朋友听了后都纷纷要来和小朋友认识。 一、 认识标志 1、 看第一位来的标志朋友是谁？出示制止吸烟标志，这是什么标志？在哪里见过这样的标志？（超市里、公共场合） 2、 第二位来的标志朋友是谁？出示小心有电标志，这是什么标志？在哪里见过这样的标志？（变压器旁、电器屋旁） 3、 第三位来的标志朋友是谁？出示走人行横道标志，这是什么标志？在哪里见过这样的标志？（十字路口） 4、 第四位标志朋友是谁？出示平安出口标志，这是什么标志？在哪里见过这样的标志？（超市门口、电影院门口、公共场所的门口） 5、 还有一位标志朋友是谁？出示制止跨越标志，这是什么标志？在哪里见过这样的标志？ 二、 稳固认识标志 你还知道有哪些平安标志吗？老师这里还有好多标志朋友，请小朋友每人拿一个自己喜欢的标志回到自己座位，说说你手中标志你认识它吗？互相介绍标志，理解标志的不同。 三、 观看课件理解其他标志有了这些标志，我们就知道哪里不该去，就不会有意外发生了。 四、 设计标志 小朋友们真棒认识这么多标志，我们一起加油，你们马上都要成为小小平安员了，我们来查查活动室里有些地方需要标出标志，请小朋友们来设计。请小朋友们拿着手中的画笔轻轻地来到绘画区画出你想要设计的标志。画完后让幼儿简单介绍画的什么标志，贴在相应的位置。