第五章电流和电路复习学案（一）.doc

寄语：坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。2009.12.1
第五章 电流和电路复习学案（一）
编写人：宋建玲 审阅人：夏军 李宗金 总编号：040
学习目标：
1. 电荷：知道摩擦起电，知道电荷间的相互作用，了解验电器工作的原理。
2. 简单的电路：知道电路的组成，会根据串、并联电路的特点，识别复杂的串、并联电路，设计简单的串、并联电路，会画简单电路图。
3. 电流和电流表的使用：理解串联电路的电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，会使用电流表测电流。
自主复习
一、梳理知识，形成网络：阅读课本，回顾过去的学习，整理本章节的知识点，画出相应的知识树。
（一）、电荷
1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了 ，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：

定义：用 的方法使物体带电
原因：不同物质原子核 的本领不同
实质：电荷从一个物体 到另一个物体使正负电荷分开

①摩擦起电

3、两种电荷：
正电荷：规定：用 所带的电。
负电荷：规定：用 所带的电。
4电荷间的相互作用规律：
5、验电器：构造： 、 、
作用： 。
原理： 。
6、电荷量： 定义： 叫电量。
1e=1.6×10-19C
单位： （C）
元电荷 e
7、中和：放在一起的 电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
（二）、电流
1、形成：电荷的 形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把 规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向 。
电流的方向与自由电子定向移动的方向
3、获得持续电流的条件：电路中有 电路为
4、单位：(1)、国际单位： A (2)、常用单位：mA 、μA
(3)、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
5、测量：(1)、仪器： 符号：
6、方法：
㈠读数时应做到“两看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值
㈡ 使用时规则：两要、两不
① 电流表要 在电路中；
② 电流要从电流表的 流入， 流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过 。
　　　Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程， 和 。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可选 量程 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用 量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许 ，原因电流表相当于一根导线
（三）、导体和绝缘体：
1、导体：定义： 。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动

2、绝缘体： 定义： 。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
（四）、电路
1、 组成：
分类
①电源
定义：能够提供 的装置，或把其他形式的能转化
为 能的装置。
作用：在电源的内部不断地正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。以持续对外供电
化学电池
干电池
蓄电池
充电时， 能—→ 能
供电时， 能—→ 能
光电池
发电机
机械能→电能
光能→电能

②用电器：定义：用电来工作的设备。
工作时：将 能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。④导线：输送电能
2、三种电路：
①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：

串联
并联
定义
把元件逐个顺次连接起来的电路
把元件并列的连接起来的电路
特征
电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。
电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关
作用
控制整个电路
干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。
电路图

实例
装饰小彩灯、开关和用电器
家庭中各用电器、各路灯
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

寄语：坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。2009.12.1
第五章 电流和电路复习学案（二）
编写人：李宗金 审阅人：宋建玲 夏军 总编号：041
一、 小组合作展示
在小组内进行交流，展示自已的知识树，说出相应的知识点。
二、 交流互动训练（以画知识树为线索）
（一）、电荷
[例1] 将A、B、C、D四个带电的通草球悬挂起来，由于电荷间的相互作用，它们静止后的位置如图所示，已知D带正电，试判断其余三个带电通草球所带的电荷。
对应练习：
1. 下列物体中一定带负电的是（ ）
A. 与丝绸摩擦过的玻璃棒 B. 能与带正电的物体相吸引的轻小物体
C. 与带正电物体接触过的验电器 D. 与毛皮摩擦过的橡胶
2、小晴在镜前用塑料梳子梳理着自己的一头秀发，想再给头发打一点“水摩丝”，当她把梳过头发的梳子接近从水龙头流出的细水流时，发现细水流偏向梳子，好像自动给梳子“上水”这一现象说明（ ）
A. 带上电荷的梳子能吸引细水流 B. 梳子有磁性
C. 水带上电荷能吸引梳子 D. 水有粘性
（二）、简单电路
[例2]如图所示，四个电路中，属于串联的是（ ）
对应练习：
1、关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（ ）
A. 用一个开关控制的两盏灯之间是串联的
B. 被不同开关控制的各盏灯之间是串联的
C. 开关与被控制的灯之间是并联的
D. 各盏灯与插座之间是并联的

2、图A是小明连接的实验电路，与这个实验电路对应的电路图是图B中的（ ）

3、下图所示的实物连接电路，下列说法正确的是（ ）
A. L1、L2是串联 B. L1、L3是串联
C. L1、L2、L3是串
D. L1、L2、L3是并联
（三）、电流和电流表的使用
[例3] 一位学生使用电流表测量电流的时候，本应使用“－”和“3”两接线柱，但误将“－”和“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，他这样做的结果是（ ）A. 指针偏转的角度变小了
B. 指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏C. 指针反偏，电流表可能被损坏D. 指针不动
变式训练：
1、在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中三处的电流大小，为了进一步探究三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ）
A. 将电源两极对调，再次测量三处的电流
B. 改变开关S的位置，再次测量三处的电流
C. 将图中两只灯泡位置对调，再次测量三处的电流
D. 换用不同规格的灯泡，再次测量三处的电流
2、如图所示的三个电路中哪种接法是会烧坏电流表的错误接法（ ）

3、如图所示电路，下列说法正确的是（ ）
A. L1、L2串联 B. 开关S只控制L2
C. 电流表测干路中电流 D. 电流表测L1的电流

三、 能力提升应用
[例4]如图所示，把玻璃珠和小灯泡串联在电路中，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡会亮起来，这说明玻璃的导电性在加热时 （填“增强”或“减弱”）了。某同学在组成并联电路的实验中，发现电路连接正确，开关闭合，但有一盏灯不亮，他判断可能是灯丝断了或灯头、开关等处连线松动，造成接触不良；从电路的组成来看，上述几种可能原因可以概括成一个，即 。
练习：1、如图所示，将开关S1、S2闭合，电路正常工作，然后断开S2，则下列说法中正确的是（ ）
A. 示数变小，示数变大
B. 示数不变，示数变大
C. 示数不变，示数变小
D. 示数变大，示数变大
2、物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在美国攻打阿富汗时被使用，此种炸弹在作战时被用来破坏敌方的供电设施，这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量的极细的石墨丝，这些石墨丝是
（填“导体”或“绝缘体”），飘落到供电设备上会造成 （填“断路”“闭合电路”或“短路”），从而使供电系统瘫痪。
3、请读出下图中电流表的示数：左表的读数为 A；右表的读数为
A。

4、如图所示，当开关闭合后电流表A1的示数为0.3A，通过灯L1的电流为
A，电流表A2的示数为 A。
5、如果想用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图设计正确的是：( )

6、如右图所示电路中， a.b.c三处的电流大小应该是（　　）　　　　　　　　　　
A．在a处最大 B．在b处最大　C．在c处最大 D．在a.b.c处一样大
7、有一种能够节省电能的楼道灯控制开关。晚上有人走动发出声音，电路接通，灯亮，一分钟后内部的延时装置能自动断开电路，灯灭。不过，只有在晚上天黑后灯才亮；白天无论声音多大，灯都不亮。这种
的光敏”和“声敏”自动装置比较复杂，分别简化为
声
光

的符号表示。实现以上功能的正确电路图是（ ）
8、在图9所示电路中，（1）若要两灯串联，应闭合开关_________；若要两
灯并联，应闭合开关________；（2）若并联时干路的电流如图10电流表所示，
则干路电流大小为______；而流过L1灯的电流为0.3A，则流过L2灯的电流
L2
图9
L1
S1
S2
S3
图10
大小为_______。

10.在探究“并联电路电流规律”的实验中：（1）在图18甲所示的实物中，
用笔画线代替导线连接好电路。
要求：A测L1，A2测L2。（L1、L2电流不超过0.6A；连线不能用铅笔且不能与别的线交叉）（2）请在虚线框内按实物图画出相应的电路图。

（3）合上开关S后，电流表A1和A2的示数分别如图乙所示，则L1的电流
是 A，L2的电流是 A。