1、行走在信息技术提升的路上……
——天宁小学信息技术能力提升总结
2015年10月在县进修学校组织的信息技术提升活动的启动仪式之后，我校积极行动，结合县研训中心的文件精神，积极落实开始提升活动。
我校参与本次提升活动的人员共计28人，均能在坊主的组织领导下开始活动，通过教研组活动、学校语文组活动以及在线直播观、线下的实践等参与本次提升行动。
本次提升活动主要由坊主陈雪娟老师带领大家完成。
首先是坊主结合学校实际利用教研组活动时间，积极学习县研训中心的文件精神，做到人人参与聆听，人人记录笔记，人人参与明晰活动内容与要求。
其次，结合内容进行在线的第一次集中性的学习。老师们通过在线的学习
2、明确了信息提升的重要性，同时也知道了信息提升的内容丰富，对自己的生活、学习、工作起着不可估量的作用。全校28位老师积极参与，登录、上网、学习、记录，形成了良好的学习氛围。通过一周的在线学习，全校人人打成了在线学习150分钟。后来又通过网上自我诊断，进行了第二阶段的在线学习，让老师们明白了信息技术中声音文件、图像文件、素材收集、白板使用等等方面的内容，对我们的日常中的一些信息处理上的疑难问题也有了进一步的解析、提升。
第三，实践研究，提升能力。最艰苦的阶段是我们的信息实践过程。我们结合校本教研的内容，积极整合校本研训课题，根据教学重难点，结合学生的实际，文本的特点，对实践的课题进行了研讨。从研
3、修计划的制定到教学案例的设计，从现场视频的拍摄到课后的教学反思，老师们都能克服重重困难，在第一时间积极实践自己的课题研训，让自己的信息处理能力得到提升。尤其是我们的老教师，对电子白板不是很熟悉，但他们能借助本次培训的机会，向同事学习，向年轻教师学习，努力学习做课件，利用白板互动性功能，进行课堂上的互动操作。更欣慰的两个有孕的老师，也能克服苦难，亲自上场实践。在实践中我们看到了老师们的积极行动，看到了他们在信息技术处理上的一步一步的提升，我们感到很欣慰。最后100%的成员都顺利完成了考核。
培训已进行近三个月，县研修活动持续升温，研修成果硕果累累。我校卢洁老师代表学校参加信息技术提升的比赛，以
4、第2名的成绩代表海盐县参加省平台的信息提升能力的比赛。这充分证明了我校老师在这一培训中的累累收获。
我们的年轻老师许晨艳这样评价这次活动：“信息技术能力提升工程其模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让我们足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高了培训的质量。”陈斌老师说“这次培训为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。整个过程中，我能够更加自如地使用电子白板进行交互性授课，学生对学习也充满了新鲜感和兴趣。通过培训学习，觉得收获颇多。”大部分教师认为：“要感谢这个平台，既锻炼了能力，又提供了一个极大的资源库，供我们学习、教学。为我所用，好。”
总之，活动中，我们老师能处理好工学矛盾，充分学习，积极实践，在活动中收获了许多。我们也期待，未来的课堂上，老师们能自如运用信息技术，挑战我们的教学，让教学更生动，更精彩！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
