1、用文字装饰我的生活
宁乡二中276 廖莎莎
指导老师 张云芳
她，像个充满活力的精灵，在纸上跳着欢快的欢快舞，姿态是那么优雅、迷人；她，如同技艺超群的大魔术师，用灵活的骨头时而飘若游丝，时而翩若惊鸿。她就是中国的文字 ——汉字。
中国的汉字的历史可谓是源远流长，从最初的象形文字到今天的音、形、义完美结合，融合了中华儿女一代代人的智慧，也是我们每一个中国人的骄傲。
在稚嫩的孩童时期最先学会的两个字是‘妈妈’。当我喊出那两个充满新鲜的汉字时，分明看到她的眼里流露出从未有过的欣喜。多年后，妈妈回忆这个时刻仍是一
2、脸的骄傲。让我惊叹汉字拥有的神奇魔力。时光荏苒，渐渐明白这两个字蕴含的伟大感情时，也无不惊叹着汉字的博大深刻。同时它也告诉我妈妈还有个更加崇高的名字”母亲” 而它是我的母语。
时间悄然飞逝。到了上学的年纪，终于有人教我真正认识并拥有她了，带着满心的激动与澎湃开始了启蒙学习。那一个个端庄的方块字，不同的组合被赋予了不同的意境、不同的感情、不同的含义，让我情不自禁为之向往。渐渐的与她结为诤友，她带领着我领略着“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的明媚春光；体味“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的生动夏景；品评“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优美景色；饱览“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的
3、华丽冬妆。她带我养成’非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的恬然心境；“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春”乐观生活态度；“百学须先立志”的学习目标；“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之’的学习方法；带我观仰了”君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回“的雄伟黄河；”舟行碧波上那个，人在画中游’的柔美桂林；“万顷湖平长似镜，四时月好最宜秋”的平湖秋月。她带领着她成千上万的小伙伴们与我沉溺于中华文化中华汉字的博大精深，无法自拔。我也带着她参加了许多的比赛，在渐渐的被认同中，汉字也给我的人生带来了许多的自信与激励。
我也在每天坚持着练字。当你的笔下活现出一个个端庄的可人儿的时候，心中也是满满的成就。我觉得我们最需要写好的就是一个大大的“人字”，作为一个中国人，不管走到哪，都会说一口标准的普通话，会写一手漂亮的汉字，这也是一种骄傲的资本！
在这横竖撇捺构成的神奇汉字里，在这一句句由汉字堆砌的城堡里，我努力做无所不能的魔术师，做奋发进取的国王，一起创造发扬好中华汉字。
美哉！中国文字! 壮哉！中国文字！
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