科技节活动实施方案20XX年.docx

科技节活动方案20XX年 创新小蜜蜂-2018学年第三届科技节活动方案 一、指导思想 为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办实验小学科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“体验创新”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。 二、活动主题：放飞科技的梦想 三、活动时间：2018年11月5日11月30日 四、活动要求： 1、充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。（11月5日） 1、11月5日11月30日为活动竞赛阶段； 3、12月3日为总结表彰阶段。 另：科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。 比赛内容： 一、科技小发明 1、参赛对象：各班组织学生开展小发明活动，每班上交2件科技小发明实物到科技组 2、作品要求。从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。作品要区别于普通的小制作，鼓励原创。 3、上交时间：11月9日前负责人：李六灶 二、科技小论文 1、参赛对象：3-6年级， 三、四年级每班上交1篇科技小论文， 五、六年级每班上交2篇科技小论文。 2、作品要求。观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤；数据材料要准确，可附表格，图解、照片等。字数不限。 3、上交时间：11月9日前。负责人：罗美秀 三、儿童科技幻想画 1、参赛对象：全校学生，每班上交作品1幅 2、绘画要求：以“放飞科技的梦想”为主题，纸张为4开素描纸，横竖均可， 3、参赛办法。作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。 4、上交时间：11月9日前。地点：美术办公室负责人：缪燕燕 注意。以上三项比赛评比时间为11月15日，请班主任注意上交时间。 校内科技特色活动 低段组（1-2年级）科技特色活动：纸飞机掷远比赛方案负责人：缪燕燕 一、比赛地点：学校操场 二、比赛项目：纸飞机掷远比赛 三、比赛程序：各班级先预赛，学校决赛 四、参加对象。1-2年级学生。比赛每班各5人。 五、比赛规则： 1、学生用组织者发的a4打印纸，在规定时间内折好并写上班级和名字，再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料，不能自己加纸，但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。 2、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。 3、每个参赛选手有2次飞行机会，以最好成绩计算。 六、比赛要求： 1、请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。 2、爱护清洁，节约用纸，尽量使用用过的纸张。注意操场清洁卫生，不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。 七、奖项设置：一等奖：6名，二等奖8名，三等奖10名。 八、评委老师：柯冬芳、卢微微、李六灶、梅长达 九、比赛时间初定11月7日中午 中段组（3-4年级）科技特色活动：魔方大比拼负责人：缪燕燕 一、比赛地点：学校食堂 二、比赛项目：魔方大比拼 三、比赛程序：各班级先预赛，学校决赛 四、参加对象。3-4年级学生。比赛每班各5人。 五、比赛规则： 学生自备魔方，听裁判口令开始拼魔方，率先拼出六面者获胜。 六、比赛要求： 请各班组织好班级内比赛，通过班级比赛选拔参加学校比赛的队员。并请班主任老师做好辅导，进行决赛。 七、奖项设置：一等奖：6名，二等奖8名，三等奖10名。 八、评委老师：杨银涛、张一千、梅法晶、陈斌强（裁判） 九、比赛时间初定11月14日中午 高段组（5-6年级）科技特色活动：“纸船承重比赛”设计比赛方案负责人：缪燕燕 活动对象：5-6年级，每班5名 一、活动目的 ：丰富学生的校园生活，同时也为进一步激发学生学习科学的兴趣，使学生将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。 二、比赛内容： 1、比赛设计： 用一张a4的纸制作成一艘纸船，使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体。纸船不能使用胶水等粘接材料，不能增加任何东西，可将纸船制作成任何形状。将制成的纸船放入水盆内，以1元硬币作为重物，在小船上逐个放置，可承载硬币最多者为胜。（整个制作过程无需任何辅助工具和材料。） 班主任先组织本班学生开展比赛。制作纸船时间为10分钟，然后承重测试。选出前5名参加学校比赛。 2、相关准备：a4纸、1元硬币，水盆 3、比赛过程： （1）现场制作纸船。 （2）将制成的纸船放入水盆内，以硬币作为承重物，在小船上逐个放置，直到小船沉没为止，以放置硬币数最多者为胜。 三、评价标准： （1）比赛过程。在小船上逐个放置硬币，直到小船沉没为止，以总硬币数减一计算实际硬币数（即最后一枚硬币不算）。 （2）评分标准。按照硬币数、外观设计新颖、美观等因素进行打分，其中外观为附加条件，如硬币数相等，则以外观设计最佳者为胜。 七、奖项设置：一等奖：6名，二等奖8名，三等奖10名。 八、评委：吴凌红、胡慧玲、胡晖、罗美秀、洪维 九、比赛时间初定11月21日中午第6页 共6页