1、
涂鸦墙揭幕仪式发言稿
（四）、心灵涂鸦墙
“心灵涂鸦墙”活动策划
——经院心协
一、活动背景：
大一的我们怀揣着梦想走进了实现梦想的大学，组建了新的班级，成立了共同的“家”——宿舍，开始了期盼已久的大学生活；大二的我们面临选择专业的难题，不舍和眷恋也冲击着我们的心扉：因为每个选择都会导致离别，不论是班级的解散还是寝室的分别。两年的朝夕相处不能被分离冲散，在一起的美好时光不能轻易抹去；大三的我们面临就业还是考研的抉择，每个人未来的轮廓刹那间清晰起来。日渐成熟的我们为梦想一起拼搏的每个瞬间，都是可歌可泣的成长诗篇；大四的我们即将踏入社会
2、在象牙塔神圣光芒的笼罩下我们不禁已经开始怀念那股自由无虑的空气和汲取知识的墨香，过去的每个稍纵即逝的片段都是记忆的珍藏。请不要吝啬你美好的回忆，打开你的相册，晒晒你们曾经幸福的瞬间，把你最开心的时光与其他人分享吧。
二、活动目的：
打开记忆盒子，把珍藏的美好瞬间展现给其他认识或不认识的人：如果你是大一的同学，你与新朋友新室友的相处状况如何；如果你是大二的同学，你愿意把两年的友谊展示出来吗；如果你是大三的同学，在为前途奋力拼搏的时候你怎样与朋友“苦中作乐”;如果你是大四的同学，在迈入社会的门槛前，究竟哪些事情哪些人物给你大学生活带来充实的欢乐。每个年龄都有独家的专属记忆
3、请不要把你的感情沉淀在自己的相册里，让你的开心时刻重见阳光，让所有人见证你的快乐，放飞快乐的心情。
三、活动时间及地点：
活动时间：2010年11月15日-11月29日
活动地点：升升公寓
四、活动开展形式：收集照片和感悟，贴在横幅和展板上
五、活动主题：
大学生活的宝贵记忆，对感情的拾忆，晒晒我们的幸福瞬间。
六、活动过程：
（一）前期准备：（2010年11月15日-11月24日）
a.宣传部制作宣传海报和展板，11月15日将宣传单制作完成并打印
200份发到经济学院各年
4、级寝室，在升升公寓a、b楼栋下张贴彩色宣传海报；11月22日将活动开展的宣传海报制作完成并打印张贴在升升公寓a、b楼栋下，11月23-24日将筛选好的照片进行打印并同组织部一起负责粘贴。
b.组织部于11月15日悬挂横幅宣传活动（横幅上粘贴“心灵涂鸦墙，
晒出你的快乐——经院心协”几个大字，由秘书处打印）11月15-16日将宣传单发予各班心理委员，让心理委员发至班级寝室，在班内进行活动宣传；11月21-22日收集照片和感悟并尽快交与秘书处进行筛选整理；11月23-24日协助宣传部一起粘贴照片。
c.编辑部于11月14-15日联系新闻中心撰写活动前新闻投至学院
5、网站；
在心协人人网上对活动进行网络宣传；11月21-22日协助秘书处筛选照片。
d.秘书处写策划；打印横幅大字“心灵涂鸦，晒出我们的幸福瞬间——
经院心协”交与组织部；11月21-22日同编辑部一起负责筛选照片和感悟，并交与宣传部进行打印；用2张b5纸打印“经院心协”；用5张a4的纸打印活动主题-“心灵涂鸦墙”；购买活动所需各种类型的胶带和横幅的装饰物品对横幅装饰；进行活动经费的预算并且记录每一笔支出。
（二）活动中期：（2010年11月27日-11月29日）
组织部负责悬挂横幅，摆放粘贴好照片的展板；秘书处负责分发宣传单，为同学讲
6、解此次活动大致概况，吸引同学前来参展；宣传部负责拍照，展现同学观看的踊跃；编辑部负责为新闻中心的特派记者介绍活动主旨，邀请记者拍照、写新闻。
（三）活动后期：
a.宣传部收回宣传海报及展板。
b.组织部收回横幅。
c.秘书处人员负责将活动资料进行整理存档，并且做好活动总结
d.编辑部负责活动结束后搜集本次活动的新闻截图和新闻稿，发送给秘书
处，并将本次活动的新闻发到心协人人网上。
七、经费预算：
活动总结
一、活动时间
：2010年11月15日-11月27日
二、
7、活动地点
：升升公寓
三、活动概述：每个年级的同学都面临着这种或是那种的”分别”，肯定有那么一些让你久久感动或者是久久开心的瞬间被照片记录下来，通过收集照片来挖掘每个同学的开心感动，与大家分享，提醒大家珍惜身边拥有的一切也不要忘了过去的那些人，那些事，对我们来说都是很宝贵的东西.
四、活动流程：
1.宣传部制作宣传单，组织部批场地，编辑部同志新闻中心
2.组织部通知心理委员在规定时间内上交照片，并且把照片发给秘书处和编辑部进行筛选
3.秘书处和编辑部筛选好照片交与组织部张贴照片
4.后期组织部在活动结束后，及时摘下横幅
五、活动成效：
此次活动激发同学珍惜身边的很多人，很多事.许多同学积极参加了本活动，晒出了与班级同学宿舍室友的照片与大家分享，看得出各个年级的同学都有独家珍藏的快乐瞬间.从征集的照片数量来看，我们本次活动已经取得成功.
六、活动的不足：
场地时间与张贴照片时间有出入，所以张贴时间很短，不得不重新批条;由于宣传展板有限，张贴照片数量有限，不能满足交照片同学的展示要求.
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