社区党员学习实施方案.docx

社区党员学习方案 社区党员学习方案篇一 一、学习轮训对象和时间。 本社区所有登记在册的基层党员都应参加累计不少于24学时的集中学习轮训，可吸收部分条件比较成熟的入党积极分子参加。党员集中学习轮训由社区党总支统一安排，5月底前全面完成。 二、学习轮训内容和方式。 要突出重点，有计划地组织党员集中学习党章、党的和十八届三中全会精神、系列重要讲话、上级开展教育实践活动部署要求和指定的学习资料、教育影视片等。 1、至少开展一次面向全体党员的集中培训。 以社区党总支为主体，举办至少一次党员集中培训班，集体学习规定的学习内容，每名社区党总支书记要为党员上党课。 2、至少组织开展一次集中学习。 各服务型党支部以党支部为单位开展集中学习，党支部书记及成员要领学领读指定的学习篇目。 3、至少集中收听收看一次专题片。 以党支部为单位，集中收听收看中央、省委教育实践活动办公室征集整合的18部教育影视片和XX市针对基层党组织特点制作的专题片第二批教育实践活动释义。18部教育影视片中，力量、永恒、郭明义、根据情况可组织观看沂蒙六姐妹。其余片目分不同层级及对象，分别组织集中观看，其中要重点组织党员干部观看吴仁宝、第一书记、永远是春天、极限人生等。 4、至少开展一次集中学习讨论。 社区党总支以着力转变发展方式、着力转变政府职能、着力转变工作作风为主要内容，开展马克思主义群众观点和党的群众路线、全面深化改革、推动产业转型升级、加强组织建设、做好安全稳定工作、加强纪律和作风建设六大专题讨论。每个党支部围绕践行宗旨、转变作风、服务群众主题，组织党员至少开展一次践行党的群众路线思想交流，做到学以致用、知行合一。 三、轮训相关要求 1、活化轮训形式。 社区党总支针对不同领域、不同行业党员特点和需求，采取为农村党员喜闻乐见、通俗易懂的方式，合理确定轮训内容和方式。对年老体弱党员、流动党员及居住分散、文化程度较低党员要格外关注，采取送学上门、寄送资料、网上选学、结对帮学等多种形式予以参训保障。 2、严肃学习纪律。 要保证党员学习轮训时间，对因身体等方面原因的确不能参加的，由个人向所在党组织写明情况;对无故不参加的，要予以通报批评，情节严重的要予以组织处理;对没有达到规定学习培训时间的，要通过适当形式进行补课。 3、提高学习成效。 在集中学习轮训工作中，要把学习弘扬焦裕禄精神、践行三严三实要求贯穿始终，注重提高党员素质能力，引导发挥先锋模范作用。要抓好社会主义核心价值观、党的基本知识、群众工作相关政策法规等内容的培训。 社区党员学习方案篇二 为提高干部队伍素质，增强党组织活力，使社区党支部工作经常化、规范化，提高党支部的凝聚力，着重发挥基层党支部力量，特制定本实施方案。 一、指导思想 高举邓小平理论和 三个代表 伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观为指导思想，坚持 围绕教育抓党建，抓好党建促教育 的工作思路。并按照终身学习的要求，把学习提到重要的议事日程上来，工作学习化，学习工作化，形成浓厚的学习研究风气，将党建工作更上一层楼。 二、工作目标 着力提高党员的思想政治素质和对党的政策、方针、路线的理解，以服从和服务于社区中心工作为主线，结合现状，找差距、查不足，不断增强党性修养和自身能力，发挥先锋模范作用，争做全心全意为人民服务的优质服务明星。 三、工作步骤 （一）成立解放社区党员学习日小组 组长：某某 副组长：某某 成员：某某 （二）制定解放社区党员学习日学习细则（按社区自身实际制定） 1、学习场地 解放社区居委会二楼小会议室 2、学习时间 原则上定于每月第一周的星期五召开，每次学习半 天（如遇休息日向后顺延） 3、学习方式 学习方式以集中会议形式召开 4、学习内容 政策理论：深入学习和领会党的各项路线、方针、 政策，党的创新理论等 业务工作：系统学习组织工作业务，促使干部钻 研本职业务，提高业务水平和工作能力 哲理人生：学习具有哲理性、陶冶情操的文章或 刊物，提升组工干部自身能力和修养 其它：观看具有学习借鉴意义的电教片或组织参 观其它党支部工作状况，丰富学习形式 5、学习要求 党员学习小组成员严格遵守制度，不得无故缺席。 因事因公不能参加学习必须向组长请假，并须经同意。 学习党的理论与研究探讨实际工作相结合。学习 要以理论为主，要从理论的高度对党的现行方针政策进行 深入理解和准确把握，要在学习理论过程中注意紧密联系 工作实际，联系当前面临的形势和任务，联系自己的工作 和思想实际。以强化理论指导下的工作实践，丰富工作实 践，提高理论素养，使决策更具有科学性和针对性。 集中学习与个人自学相结合。对于工作中的困难 和重点问题，采用集中学习讨论，做到紧扣主题，积极踊 跃发言，观点鲜明。 党员学习日小组成员必须做好笔记及档案管理。 并对学习情况进行总结、及时整理，上报学习中的做法和 体会。 四、工作考核 （一）理论考核与争创优质服务明星党组织活动考核相结合。组织对党支部成员理论学习的考核是把理论学习任务落到实处、切实加强干部队伍的自身建设的有效措施，是一项长期的工作任务，要把它纳入争创优质服务明星基层党组织活动中，切实抓紧抓好。 （二）社区党总支年度考核和党员学习日活动相结合。将社区开展的党员学习日活动纳入党总支年度党员考核中。党员学习日成员集中学习出勤情况、党的政策、方针、路线、法规理论知识掌握情况、联系实际开展调研情况、集中讨论发言质量、运用理论指导工作的效果、学习笔记和心得体会等都作为组织评选参考项目，并接受群众监督。 党员学习日活动的开展是一项长效机制，它可以成为衡量学习成员思想政治素质的重要依据之一;也能作为评选各类先进个人的重要条件之一;对学习考核优秀的要通报表彰。通过考核评比，学习成员应对存在的不足和问题进行自我整改，社区党总支要加强工作指导，及时帮助克服存在的问题和困难，并对考核结果进行主导反馈，促使学习成员不断提高学习的自觉性，力争在党建工作上创特色、出亮点。 社区党员学习方案篇三 按照中央和省委关于在创新争优活动中开展基层组织建设年的精神，为进一步落实好市第十二次党代会确定的目标任务。新义社区党总支决定，2012年在社区成立社区党校，努力提升基层组织建设科学化水平，以基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐，是进一步加强和改进党的基层组织建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重要举措。 一、社区党校的办学方针是： 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，宣传党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，加强社区党员的教育和管理，提高社区党员的党性修养、思想政治素质和文化素质。积极探索新形势下加强社区党校建设的新思路，新方法，坚持高标准办学，坚持社区党校建设的规范化、制度化。 二、社区党校的基本任务是： 定期轮训社区中不属于区以上党校培训范围的党员、干部和入党积极分子，包括退休人员、在职人员、企事业单位组织从业人员、流动人员及下岗、失业人员中的党员和入党积极分子;研究新形势下社区党建工作中出现的新情况、新问题，为社区建设提供有价值的调研报告和论文，提出工作意见和建议。 通过轮训和培训，提高学员四个方面的素质和能力： 提高马列主义理论水平，牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观，能够运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，善于把党的方针同社区实践相结合，创造性地开展工作。 提高社区党员的思想政治素质，使他们在创优争先的活动中，充分发挥共产党员的先锋模范作用，带领群众认真贯彻上级的指示精神，为完成上级提出的工作任务而不懈努力。 提高为居民群众办实事的能力。坚持全心全意为人民服务的宗旨，帮助社区党组织做好社区工作，密切联系群众，扎扎实实为群众办好事、实事，成为基层党组织联系群众的桥梁和纽带。 提高社区党员做好居民群众思想政治工作的能力。坚持宣传思想工作贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，深入细致地做好群众的思想政治工作，积极开展对法轮功等邪教组织的政治斗争，为建设文明社区，维护社区稳定作出积极贡献。 三、社区党校的组织机构： 社区党校在街道党工委和社区党委（总支）的领导下开展工作。社区党校实行街道党（工）委领导下的校务委员会负责制。社区党校校长一般由街道党（工）委书记担任。副校长一般由社区党总支书记、驻区有关单位党委书记担任。社区党校校务委员会成员一般由街道党 （工）委工作人员和驻区有关单位党组织工作人员担任。社区党校可聘请名誉校长。 四、社区党校校务委员会的职责是： 根据区委关于党员教育的总体部署和规划，以及街道党工委的具体要求，结合形势任务和党员的实际需要，统筹安排社区党校的培训任务，制定、实施教学计划，制定社区党校各项管理制度并监督执行。 聘任、管理社区党校兼职教师。 研究处理社区党校建设的其他事宜。 校务委员会一般每季度召开一次工作会议，如工作需要可随时召开会议，以保证教学工作的顺利开展。 五、建立健全必要的规章制度： 校务委员会例会制度。 向社区党组织和街道党工委汇报工作制度; 培训计划总结制度。 校长（副校长）职责、教师职责、学员守则。 考勤制度。 各项考察考核制度。 档案资料管理制度。 教师聘任培训制度。 六、社区党校师资： 社区党校根据以兼职为主的原则建立稳定的师资队伍。师资可从高校、企事业单位、共建单位、机关、学校聘用，也可根据教学工作的需要，邀请领导干部、机关干部和优秀党员、先进人物、专业技术人员等为党员上课。兼职教师的选调和聘任要经过街道党工委批准，并颁发社区党校教师资格证书。 对兼职教师要建立业务考核档案，完善考核、奖惩制度。教师队伍要保持相对稳定，社区党校兼职教师工作变动应报街道党工委，并及时补充新的师资力量。 七、课程安排： 社区党校的教学工作要坚持理论联系实际和正面教育为主的原则，紧密联系党的中心工作，联系社区工作和党员的思想实际来进行，注重教育效果。社区党校办学形式要从实际出发，区分不同层次和不同对象，以短期培训和轮训为主。 党校教师要有事业心和责任感，不断提高政治、业务素质。要深入实际，搞好调查研究，讲究教学艺术，不断改进教学方式和方法， 教学形式要多样化（可采取集中上课，专题讨论，参观、调研活动等方法），把正面灌输、自我补充、电化教育、理论研讨、开展实践活动等多种形式结合起来。在内容上，要把学习政治理论与学习法律知识、市场经济知识、社区建设知识、健康知识和开展文体活动结合起来，提高教学效果，增强教育针对性和社区党校的吸引力。 社区党校设想课程是，要根据区委宣传部、组织部和党校的要求设臵教育培训课程，主要是： 围绕党的中心工作开展党员教育。要始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，进行党的基本路线、方针、政策教育，搞好党的基本知识和科学发展思想教育，增强广大党员的党性，提高政治素质。 根据改革开放和现代化建设事业的需要，突出以经济建设为中心的党员教育内容。社区党校要成为党员学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识及管理技能的主阵地，提高广大党员发挥先锋模范作用的本领。 根据形势的发展对党员进行时事政策教育。加强对本单位自身情况、街情、区情、市情及党和国家形势政策的教育辅导，深刻认识改革、发展与稳定的关系，引导党员正确认识、分析形势，积极投身改革建设。 从实际出发，组织开展各种有意义的党员主题实践活动。 八、社区党校基础设施建设： 每年至少为社区党校投入资金3000元，用于社区党校教育和购买学习资料。同时要有固定的不少于50平方米的学习场所和必备的电化教学设施。要坚持资源共享的原则，充分利用辖区单位的俱乐部、教室、电化教学设备等资源开展党校教育。社区党校要一校多用，既要坚持突出党员教育内容，又要充分利用这块阵地，与其他教育相结合，全面发挥作用。 社区党校应运而生，是新形势下社区党总支对传统的党的建设和党员教育模式的创新发展，是新形势下加强城市基层党建工作的一大举措。在筹划社区党校成立工作之初，我们结合我街道社区工作的实际需求，对社区党校的创校宗旨进行了全面的思考，认为社区党校的功能和作用不应仅局限在党员的教育管理上，而是应该通过充分发挥它的阵地平台作用，力争把社区党校建设成为社区党员教育管理的重要平台、联系社区广大居民群众的重要桥梁和宣传社区党建工作的重要橱窗，更好地为社区党建服务，为构建和谐社区服务。第12页 共12页