课堂评价结业测试答案(全对).doc

你今次考试的得分为：100 分本测验总分：100分 考试时间：60分钟 考试剩余次数：0次 测验描述结业测试一、单选题1、在“神话”单元开始的时候，学生分小组做头脑风暴，讨论他们对神话这一主题的已有的认识和进一步的学习需求。学生通过头脑风暴来设定各自的学习目标并记录在学习日记中。在学习情境中所涉及到的评价活动，以下哪个描述是错误的？（10分） A.评价目标是确定已有的知识 B.教师来评价 C.通过设立将来的学习目标来使用评价信息 D.通过小组讨论来完成评价 2、学生在计算机机房上网搜索战争发生和发展的主要原因。学生找到了一些一手材料来帮助他们更好地了解实兵的战时经历。学生还分析了多个国家的战时宣传，以便评估宣传对战争的影响。在调研的时候，学生还评估了网上信息的准确性，并学习分辨事实和观点。请选出符合评价信息素养最佳策略的一项？（10分） A.概念图 B.上述全部选项 C.检查表 D.学生主导的讨论会 3、很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述不适用于作品量规？（10分） A.教师使用量规给项目的最终作品评定等级。 B.教师使用量规来为学习项目设定期望。 C.学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见。 D.在项目进行中，教师使用量规来评价他们的项目进程。 4、哪个工具可以支持评价活动中的“跟踪学生的成长状况，并测定学生当前的技能水平”？（10分） A.进展汇总表 B.评分指南 C.观察记录表 D.在线调查 5、哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用，不能为形成性评价提供支持？（10分） A.自我评价 B.同伴互评 C.学生主导的讨论会 D.目标设定 E.测验 F.日记反思 6、21世纪评价实践显示：（10分） A.提高认知水平 B.提高学习效果 C.帮助学习成绩不好的学生提高成绩 D.上述全部 7、量规是一个有用且灵活的评价工具。以下哪个选项不属于评价量规的正确描述？（10分） A.学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能。 B.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用 C.量规修改后可以用做评分指南 D.量规不能用于评价21世纪技能 E.量规可以用于指导教学 二、多选题8、下面有五个同伴反馈时的评语，下列选项中不属于有效的评语的是哪两项。（双项选择题）（10分） A.您选择的图形很有用。他们的确让您之前解释过的概念明确易懂。 B.这非常好。 C.按照量规的要求，您需要搜索和使用大量可靠的信息来源。不能单独依赖维基百科。 D.这些数据看似违背了您刚才所说的内容。您可能要重新检查一下您的资料来源。 E.当我检查约翰和蒂姆的项目时，他们在演示文稿的每一页都用了动画效果。在其中的一页幻灯片上，桥梁的各个部分是逐渐建起来的。我希望您的演示中也加入一些新颖的表现手法。 9、评价包含多种多样的方法，请选择下列能够准确描述21世纪课堂评价的选项（双项选择题）（10分） A.教师评价是课堂上最重要和最有用的评价方式 B.一般而言，在一个单元或项目中，所有的评价目标都应该得到满足 C.评价可以从常规的课堂活动和教学中分离开来 D.每一种评价目标都可以由多种评价方法来实现 10、下面哪些目标能帮助评价重要的学习目标（目标应与标准紧密练习、可以量化、并整合了21世纪技能。）请选出适用的选项。？（10分） A.根据文本预测通话故事的未来。 B.定义对流，并解释它的原理。 C.对比历史上的国际人权斗争状况和当代问题。 D.利用桌面出版技能来描绘信息。 E.评估最新设计的简单机器的机械原理。 F.研究一个统计趋势，讨论它对未来可能产生的影响。 G.理解公共关系在我们社会中的作用。