作文：调查报告PPT课件.ppt

第三第三单单元作文元作文 调查报调查报告告 1 关于社会用字关于社会用字问题问题的的调查报调查报告告 随着社会的随着社会的飞飞速速发发展，展，许许多新多新兴兴行行业应业应运而生，文字的使用量愈来愈运而生，文字的使用量愈来愈大，随之而来的是大，随之而来的是错别错别字也越来越多字也越来越多地出地出现现在大街小巷。在大街小巷。为为什么会有那么什么会有那么多的多的错别错别字出字出现现呢？出呢？出现现的的错别错别字又字又有哪些呢？有哪些呢？针对这针对这些些问题问题，我展开了，我展开了调查调查。引言引言说说明明调查调查原因，引出下文原因，引出下文2 调查调查 1、上网、上网浏览浏览，阅读报阅读报刊，了解写刊，了解写错别错别字的坏字的坏处处。2、调查调查身身边边的人的人为为什么会写什么会写错别错别字。字。3、走向街、走向街头头，寻寻找街找街边边的的错别错别字。字。调查调查交代交代调查时调查时所采用的具所采用的具体方法体方法3 分析分析 1、广告、招牌中的、广告、招牌中的错别错别字字。又把。又把“停停车场车场”写写成成“汀汀车场车场“、有把、有把“摩托摩托车车”写成写成“么拖么拖车车”的。一家的。一家工厂的工厂的斋宫斋宫广告上广告上“招聘招聘”二字被写成了二字被写成了“招招 ”。还还有有贴贴在在电线电线杆上的杆上的废废品回收广告中的品回收广告中的“大量回收大量回收”被被写成了写成了“大两回收大两回收”等。等。2、滥滥改成改成语语。在众多的广告中，成。在众多的广告中，成语语广告用广告用得最多，有的商家得最多，有的商家为为了推了推销销自己的自己的产产品，竟用了同品，竟用了同音字。比如，音字。比如，卖卖蚊香的人打广告蚊香的人打广告时时，就把，就把“默默无默默无闻闻”改成了改成了“默默无蚊默默无蚊”；“其其乐乐无无穷穷”在外摩托在外摩托车车的的商家那里就成了商家那里就成了“骑乐骑乐趣趣穷穷”。这样这样的的现现象象还还有很多，有很多，我想，我想，这样这样做会不会做会不会误导别误导别人呢？人呢？分析分析社会不社会不规规范用字的具体范用字的具体现现象象（例（例举举典型事例）典型事例）4 结论结论 大多数人写大多数人写错别错别字的原因：字的原因：1、有、有许许多字多字读读音相似，字形相近，容易混淆。音相似，字形相近，容易混淆。2.有些人太有些人太懒懒惰，只一味追求惰，只一味追求简简便。便。3、有些人写字、有些人写字时总时总是粗心大意，没有是粗心大意，没有认认真真检查检查。4、某些人的心、某些人的心态态不不对对，认为认为写写错错几个字不会怎几个字不会怎样样。现实现实生活中，我生活中，我们经们经常看到常看到错别错别字。在字。在这这些些错别错别字字的使用者当中，商家，企的使用者当中，商家，企业业占的比例比占的比例比较较大。在某些人大。在某些人看来，写看来，写错错几个字不会怎几个字不会怎样样，正是因，正是因为为他他们们有有这样这样的心的心态态，所以社会上才会出，所以社会上才会出现这现这么多的么多的错别错别字。字。结论结论总结总结写写错别错别字字的具体原因的具体原因5 建建议议 汉汉字是祖先留字是祖先留给给我我们们的文化瑰的文化瑰宝，如果我宝，如果我们连们连自己祖国的文字都自己祖国的文字都写得不写得不规规范，写得不正确，范，写得不正确，岂岂不枉不枉为为中国人？又怎么能中国人？又怎么能谈谈得上是得上是爱爱国国呢？因此希望大家能呢？因此希望大家能够够做到用字准做到用字准确，不确，不谢错别谢错别字，珍惜祖先留字，珍惜祖先留给给我我们们的文化瑰宝！的文化瑰宝！建建议议强强调规调规范使用范使用汉汉字字的重要性，并的重要性，并发发出出号召号召调查调查人姓名人姓名 日期日期6 关于学校关于学校门门口小口小摊摊档的档的调查报调查报告告 我的学校是一所位于城郊的我的学校是一所位于城郊的农农村小学。自村小学。自今年开学以来，校今年开学以来，校门门口有人口有人摆摆起了小起了小摊摊档。于档。于是我是我对这对这些小些小摊摊档档进进行了行了调查调查。调查调查 我利用我利用课课余余时间时间，观观察察这这些小些小摊摊档。档。经过经过观观察，我察，我发现发现，学校，学校门门前不到一百米的路两旁，前不到一百米的路两旁，精油六个小精油六个小摊摊档。档。这这些小些小摊摊档多数是档多数是综综合合摊摊档，档，大多售大多售卖卖塑料玩具、画片、麻辣腐竹、条状果塑料玩具、画片、麻辣腐竹、条状果汁、即食面等。汁、即食面等。这这些玩具、食品多数是没有商些玩具、食品多数是没有商标标、没有生、没有生产产日期、没有保日期、没有保质质期，包装也非常期，包装也非常粗糙，但价格便宜，粗糙，但价格便宜，最最贵贵的的5元，便宜的才元，便宜的才2角。角。7 分析分析 经过调查经过调查，我，我发现这发现这些小些小摊贩摊贩的的顾顾客主要是我客主要是我们们学校的学生。学校的学生。摊摊主主们们根据根据学生的要求、喜好，不断地更新商品种学生的要求、喜好，不断地更新商品种类类来吸引小学生。有的来吸引小学生。有的摊摊主主为为了了获获得更得更多的利多的利润润，常常出售一些劣，常常出售一些劣质质的，不的，不卫卫生的食品，极大地危害了学生的身体健生的食品，极大地危害了学生的身体健康。有些学生会没康。有些学生会没钱钱，有的，有的摊摊主采取主采取记记账账的方式，先的方式，先赊账给赊账给学生，等到学生有学生，等到学生有钱时钱时再清算再清算结账结账助助长长了学生乱花了学生乱花钱钱的的习习气。气。8 结论结论 学校学校门门口小口小摊摊档档兴兴起的原因主要有：起的原因主要有：1、学生自控能力差。、学生自控能力差。2、摊贩摊贩在校在校门门口口摆摊经营摆摊经营利利润润高。高。3、有关部、有关部门监门监督有漏洞。督有漏洞。4、家、家长对长对孩子的零用孩子的零用钱钱没有没有进进行合理行合理的管控。的管控。9 建建议议 一方面，学校和有关部一方面，学校和有关部门应联门应联合起来，合起来，加加强强监监督，督，坚坚决不决不让让小小摊摊档出档出现现在学校在学校门门口；另一方面，学校口；另一方面，学校对对学生要加学生要加强强教教育，家育，家长长要定期要定期查查看学生是如何使用零看学生是如何使用零花花钱钱的。学生不去的。学生不去买买小小摊摊档的档的东东西，小西，小摊摊档自然会消失。档自然会消失。10