1、 一年级下学期期末生字复习课教学设计
刘京环
一、 创设情境，导入：到生字王国寻找学习秘诀。
二、 进入读音宫。
1、 读准生字的读音并发现：记一个带一串的方法。
2、 小组讨论：没有规律的生字该如何复习。
3、 总结自己的学习方法。
4、 展示第一个学习秘诀：学生字要注意，读准字音莫随意！
三、 进入偏旁宫。
1、 本学
2、期你认识哪些偏旁？
2、 和你的同桌比一比写以下同偏旁的字，3分钟内看谁写的多？
3、 小组讨论评价。
4、 从这三组字，你有什么发现？你还知道哪些类似的知识呢？
5、 总结：分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思。
6、 运用分析字的偏旁部首就能了解字的基本意思的方法完成练习。
我会填：
晴 睛 桥 轿 飘 漂 秋 炒 跳 桃
天（ ） 大（ ） （ ）亮 （ ）天 （ ）花
眼（ ）
3、 （ ）车 （ ）扬 （ ）菜 （ ）舞
选词填空
他 她 它
1、（ ）穿着一件漂亮的花裙子。
2、（ ）是我爸爸。
3、鱼缸里有一条鱼全身通红，我给（ ）起名叫红红。
快 块
1、做了好事，我感到很（ ）乐。
2、那（ ）田里长满了草。
植 值
1、今天，我是（ ）日班长。
2、我和妈妈去公园（ ）树，真开心。
气 汽
1、（ ）球飞上了天。
2、（ ）水真好喝。
座 坐
１、车里有许多（ ）位。
２、（
4、 ）在那里的人是我妈妈。
7、 总结：区别形近字、同音字可以通过分析字偏旁了解字的基本意思的方法。
8、展示第二个学习秘诀：字偏旁有含义，细细分析知其意
四、进入结构宫。
1、本学期，你学了哪些结构的字？
2、要写好这几种类型的字，得按照一定的笔顺规则，通过一组练习来发现一下这种规则
第二关 按要求写生字，每个写3个
①从左写到右的字：
②从上到下的字
③先里头后封口的字：
④从外到内的字：
⑤从内到外的字：
３、 发现规律。
４、 展示：写生字看仔细，笔顺规律别忘记。
五、总结
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