大班美术活动有趣的太阳教案反思.docx

大班美术活动有趣的太阳教案反思 活动目标： 1：通过观赏不同的太阳，感受线条与外形的变化所形成太阳的独特造型。2：探究不同线条的表现方法，尝试运用自己喜爱的线条、点大胆表现太阳的光线以及五官特征。3：体验创作的乐趣。4：培育幼儿初步的制造力量。5：能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动预备：各种外形的色纸 绘画纸 黑色勾线笔 记录纸活动过程：一：通过后羿射日的故事，激发幼儿的兴趣。1：教师简洁叙述后羿射日的故事，出示其中的五个太阳兄弟。教师：这五个太阳兄弟长的一样吗？哪里不一样？2：引导幼儿简洁叙述自己最喜爱的太阳。二：通过观赏太阳，探究不同线条和形的表现方法。1：探究线条的变化引导幼儿从作品中查找好玩的线条。教师：在这些太阳兄弟中藏着许多好玩的线条呢，你试着找一找有哪些线条？感受线条的变化。教师：哪些线条是你从来都没有见过的呢？（引导幼儿对新线条的重点观看）教师：同样是直线，这两条直线又有什么不同呢？（感受线条中粗细的变化）教师将幼儿找出的线条进展简洁归纳总结。鼓舞幼儿尝试将自己查找到的线条记录下来。2：幼儿和同伴沟通自己查找并记录的线条。3：探究点的变化，感受点与线条结合的特别美。教师：我们再从太阳中找一找有哪些好玩的点和形？三：幼儿创作，教师赐予帮忙。1：帮忙力量弱的幼儿明确创作步骤：先选好自己喜爱的外形粘贴，在运用点、线条进展创作。2：鼓舞幼儿运用直线、曲线、线条的粗细等表现出太阳的形状以及五官特征。3：激发幼儿的创作欲望，敢于与同伴不一样。四：评价教师：现在请你来找一找几个最特殊的太阳，邀请它来做太阳的兄弟。在评价感受作品创作的性！教学反思： 作为教师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以鼓励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予积极的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。