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XX市美丽乡村评选活动工作实施方案(新) .docx

1、XX市美丽乡村评选活动工作方案(新) 最美的跛脚老师 -记XX县区四队镇隆兴小学教师宋亚兵 “医生,可以再等一个月吗。我想等到暑假里再来做手术,躺在这里,我的学生怎么办。” 在进入手术台的前一刻,他的心里还在挂念着孩子们的学习。他与病魔博弈,30年不曾屈服,即便是拄着拐杖,即便是风风雨雨,他也一直在默默的坚守,可就是这样一个倔强的汉子,在手术前,他却退缩了,他的心里放不下的,还是他的孩子们。他,就是XX县区四队镇隆兴小学的教师宋亚兵。 作为一名普通的小学教师,他深深懂得这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,奉献的越多,付出的也就越多,但他无怨无悔。在多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要

2、求自己,以一个共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上,像一支蜡烛,默默地燃烧着自己。可是,就是这样的一位同志,却没有得到上天的眷顾,三十年的工作,三十年的磨练,三十年的病痛折磨。 宋亚兵同志出生在一个普通的农村家庭,小时因患有小儿麻痹症,导致右腿短缺,走起路来总是一瘸一拐。可他身残志坚,却立志长大后要为家乡的建设和发展做出自己的贡献。1984年高中毕业后,家里想让他跟叔叔外出学习做生意,可当他看到村里的小学由于教师的工资待遇偏低,很多的老师放弃了工作,一个老师要带好几个班级,严重影响了孩子们的学习时。他却主动放弃了,全然不顾家里人的反对,一瘸一拐的来到了

3、学校。刚开始,因为他是一个跛脚的人,校长怕影响学校的形象,拒绝了他。可他却铁了心,三天两头跑学校,甚至还找到了校长的家里。终于,校长被他的诚心所感动,答应让他试教一个月的时间。 回首刚参加工作的那阵子,他总说自己就像一个天外来客,由于只有高中文化,没有专业的学历和接受过专业的训练,一切都茫然无知。他只得捧起教材和教学参考书恶补起来。对每一堂课,他都要进行课前的“预演”,课后听“反思”。每一节课应该如何导入、铺垫,练习应该如何设计才能更科学他都力争做到最优化。他听说镇里的中心校有几台投影机和许多的漂亮投影片,他硬是一瘸一拐的推着小推车,软磨硬泡的说服中心校的总务主任,借来了一台投影机。在他的口袋

4、里,总是放着一本小笔记,以便于随时把自己的心得和体会记下来。想起刚开始的那段时间,他最深的记忆是经常失眠,眼睛一闭,脑子了想的都是课堂上发生的一切,有时甚至是整夜整夜地睡不着。 功夫不负苦心人。他的付出得到了学校和社会的认可,一个月后,在四队镇的一个偏远的村校里,正式的多了一个跛脚的老师。从此,他就把自己的根牢牢的扎在了家乡的这片土地上,一只手扶着黑板,一只手拿着粉笔,站在那三尺讲台上。这一站就是三十年。 在教学方面,他总是很自豪地跟我们谈起对自己的六个要求:一要严谨,认真备好每一堂课;二要精神饱满,高质量上好每一节课;三要认真,细心批改学生作业;四要耐心,耐心解答学生的问题;五要认公平,平等

5、对待每一个学生,对学生有科学的评价;六要总结,通过总结经验教训不断提高自己的教学水平。在班级管理方面,他更加注重学生良好行为习惯的培养,教育孩子们树立远大理想,正确的目标,尊老爱幼、孝敬父母,做一个对社会有用的人。在学校里,他总是第一个到校,最后一个回家。虽然在回家的路上有一段泥泞的小路,虽然他的腿脚有些不便,可他却总是用比别人更高的标准要求自己。他常说“我的腿短了一截,和你一起走路肯定会落在后面。可这并不能说明我的能力也不行,我要在其他的方面超过你。” 在他的坚持和努力下,好像一切都那么的顺其自然,优秀班主任、优秀教育园丁、优秀教师等荣誉纷至沓来。可有谁能想到,病魔却在悄无声息地向向他靠近。

6、 1998年,宋亚兵渐渐感觉自己晚上睡觉经常失眠,右腿脚也经常发生痉挛现象,行走时出现异常的疼痛。面对身体的异常反应,整日忙于工作的他没太在意,仍然坚持每天早出晚归。 撑到暑假,他去医院做了检查,诊断的结果是小儿麻痹症症状复发。医生说,对于像他这样先天性的患者,不适宜长时间的站立,更别说是长年累月了,要想根治,必须要静卧三个月以上。不得已,他在县医院住了下来。很快,两个月的假期结束了,他的腿也恢复的很好,已经可以拄着拐下床走动了。可看到学校开学了,他的心里又开始记挂起他的孩子们,没有老师,孩子们怎么办。这使他着急起来,最终,他全然不顾医生和家里人的反对,办理了提前出院的手续,拄着拐杖,又回到了

7、他日思夜想的讲台。 因为于提前放弃了医院的治疗,一直到那一次手术的半年之后,他才放下他的拐杖。时间冲淡了记忆,也带走了当初的那种彻骨的疼痛,在日以继日的忙碌中,他忘记了自己的,忘记了自己的病情,他觉等自己又回到了属于自己的天地。可还没等他反应过来,病魔又一次向他袭来。 2011年6月的一个下午,他和往常一样跛着脚回家放学回家,可当他走到离家还有大约50米的地方,他突然跌倒在地,右腿再也无法站起来,钻心的疼痛让他出现了休克的症状。情急之下,家人拨打了120急救电话。很快,诊断结果出来了,由于第一次手术后提前放弃医院的治疗,右腿的脚踝部位没有得到根治,加上每天站立的时间比较长,日积月累,导致右脚脚踝部位坏死,如果再不接受治疗,很容易引起右腿瘫痪,甚至会有截肢的危险。可就在进入手术室的前一刻,他的心里装的还是他的孩子们,他甚至还在央求医生,让他等这一学期结束后再利用暑假来做手术。这一次,他在病床上足足躺了半年。 面对艰难,他总是一副无所谓的样子,他说。“命运只是跟我开了一个玩笑。他虽然给了我病痛,却使我更加热爱生活。”2012年2月,他又回到学校,那个一只手扶着黑板,一只手拿着粉笔的跛脚老师,又出现在了孩子们的面前。第5页 共5页

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