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《践行社会主义核心价值观——爱岗敬业,奉献青春》演讲稿范文.docx

1、践行社会主义核心价值观爱岗敬业,奉献青春演讲稿 “践行社会主义核心价值观美在身边”事迹材料 敬业奉献的卢丹老师 “栀子清新,记忆浓郁,白白青青,对你的思念纯洁如钻石般耀眼,卢丹老师,分别一年,愈发觉得你像这簇簇栀子”就读于高中一年级的学生李丽在qq空间里抒发着感念之情。 我叫卢丹,出生于1986年,本科毕业于四川师范大学中文系,2008年8月至今,就职于XX县区育才中学。 一、教育是让他人和自己变得更美好的事业。 进入育才中学就一直担任班主任,并负责两个班的语文教学,2014年秋,开始担任2015级语文备课组长。积极承担学校安排的各项比赛活动,工作任务重压力大,但我选择不抱怨,不抱怨才有时间思

2、考提升。敬业,更要乐业,我觉得乐业是更实惠的境界。因为享受教育教学工作,也有了不少无心插柳的收获。 2011年,有幸参与编写德育教材与美德同行,县域“德育三化模式”十年探索,获得XX县区教育科研成果奖一等奖。 排除杂念,用心专一主题班会课活动方案作品评选中荣获XX县区初中组一等奖。 参加“XX市2014年初中语文教研组团队教学研究及实践能力展评大赛”荣获二等奖。 2014年12月被聘为XX县区心理咨询师培养人选培训班授课教师,讲座题目做阳光型班主任,获得好评。 2014年12月,XX县区校园风通讯写作大赛,以兴阳光体育,塑阳光少年获二等奖。 2015年4月,承担初三语文创新人才考试培训工作,精

3、心备课,认真上课,得到广大学生的认可。 当然,教育教学工作中难免遇到挫折,家长的不配合,学生的调皮叛逆,偶尔也会有无力感挫败感,不过我有一个信念:不管教育有多苦,依然执着地热爱着这份事业。正如苏霍姆林斯基所言:教育不是什么无忧无虑、安逸闲适的田园生活,它的每一步都会遇到困难;教育技能就在于善于正视并克服这些困难。 二、为有源头活水来乐学。 “一个人的阅读史,就是他的精神发育史。”作为语文老师,我觉得引领学生热爱书籍享受阅读无比重要。而老师自己应该成为榜样。我酷爱文学,在阅读中寻求人性的温暖,寻求正能量,这些阅读体验让我的生命更加充实,心灵更加丰富。为了分享好的文字、思想、理念,传递正能量,我开

4、通了一个博客自歌自哭水声中,六年,点击量已经升到14级。 对学生而言,学习的热情比学习知识更重要。这方面,我想对学生施以积极的影响。因为,我自己是一个快乐的学习者。 哈佛幸福课,我从头到尾认真地看了两遍,记了笔记,泰勒老师的讲解朴实严谨有深度。学习积极心理学,是想提升幸福感,而拥有丰富的心理学、教育学知识又有助于我和学生。 通过努力成为新教育网络师范学院的学员,选修了课程文本解读与设计, 这学期安排的是小古文,魏智渊、干国祥老师的深刻渊博让我认识到自己解读文本是多么地浮于浅表。 热爱学习、享受阅读,让我在工作中更加轻松,找到自信和成就感。爱学习让我拥有以下优势:具有深厚的文学功底,扎实的教学基

5、本功,上课时能旁征博引;充分了解学生的需求,掌握学生的心理特征,善于与学生沟通,有较强的幽默感,能调动学生的积极性;性格开朗,有亲和力,有爱心,耐心细致;创新能力较强,在解题技巧及授课方式上有独到的见解。 三、让关爱更有力量 “教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”苏霍姆林斯基这句话,一直在我深深的脑海里。 每个人都应该过一种有尊严的生活,除了希望得到老师在认可和欣赏,学生特别在意自己同龄人的评价,“夸夸我们班的同学”,目的是希望他们找到自信,认识自己的闪光点。大家毫不吝啬自己的表扬,高高兴兴的一节班会课,精彩的发言,详实的记录,班干部们把这些话抄在一张张小卡片上,

6、组成一朵朵花贴在教室后墙上。 身为班主任,我努力创造条件开展丰富多彩的活动。课本剧演出丑小鸭、项链、麦当劳的母子俩等经典材料,孩子们选取出关键性的片段,提炼台词,精心编排,表演不露痕迹,自然天成。他们很重视旁白、对白,用心揣摩语气语调,即使服装道具有些简陋,演出还是令人印象深刻,让我惊喜不已。现代诗朗诵,我自己编了一本小册子,收集了席慕容等众多名家代表作,孩子们处于诗一样的年龄,怎能错过。为了调动起学生的参与热情,我安排了早读课朗读欣赏,班会课举办诗歌朗诵会。此外,圣诞歌会、舞动青春、运动之光、征文比赛、演讲比赛素质教育活动像花儿一样灿烂绽放。 集体教育重要,个体教育同样重要。2011级20班

7、有个走路弯腰弓背的小男生,时常被一些同学取笑,为了帮助他,我利用中午的时间让他练习三点靠墙,每天坚持十分钟,还教给他头顶一本书走路在方法,坚持了一段时间,这个小男孩再也不驼着背了,一天天变得自信阳光。2014级15班有个女生很苦恼,她的名字念快一点就像“毛虫”,有些男生故意这么叫她。我当着全班轻松地一笑说:“毛毛虫会变成美丽的蝴蝶的。”这个女生很快释怀,不再感到难堪生气,其他同学也不再恶作剧了。 四、鼓励的力量 “感谢那个在初三时让我有了新动力的你。当你踏进教室时,每个人都在讲话,但你一来就全场安静,娇小但充满力量是你给我们的第一印象。有时觉得你简直是太有才了,你说的话让我们重燃了力量。您就像一抹阳光照耀了我们,我们感谢你教给我们许多重要的人生道理,使我们现在以至以后都能用上这些,谢谢您。”这是2015级19班李声铭同学作文本上的句子。 “你的身上能一直保持对知识的渴求与热爱,已经是年轻人中的佼佼者了。你的不同流俗是对学生最好的影响。”这是龚建琼老师对我的鼓励。 时不时地拿出来温习,这些鼓励的话语像阳光一样照亮我继续前进。我知道,选择教育这条路,敬业奉献是最好的诠释。第5页 共5页

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