1、大班美术活动：漂亮的围巾
活动目标：
1、了解印染，尝试用折纸、浸染的方法进行染纸制作。
2、养成细心、认真的操作习惯，体验成功的快乐。
活动准备：
1、老师的印染作品。
2、各种水粉颜色和裁好的宣纸。
3、旧报纸、抹布等。
活动过程：
一、实验比较，了解宣纸特性。
1、师：你们喜欢赛跑吗？今天有两颗小水滴也要进行赛跑，他们会在哪儿赛跑呢？让我们一起去看看吧！
2、老师操作，幼儿观察，通过对比、了解宣纸的特性。
（1）出示一张普通白纸和一张宣纸。
（2）师：水滴要在纸上赛跑，看看这两张纸有什么不同呢？
（3）幼儿通过看、听、摸感受两种纸的不同，认识宣纸。
（
2、4）实验：水滴赛跑。
师：猜猜看，水滴在哪张纸上跑得快？
3、小结：水滴在宣纸上跑得快，因为宣纸有很强的吸水性，当水碰到它时，会很快的被它吸收。生活中，你见过哪种纸吸水也很快？
二、欣赏染纸围巾，了解染纸过程，掌握染纸方法。
1、欣赏感知，并发表自己对染纸的印象。
师：宣纸可真神奇，如果我让宣纸吸上不同的颜料，会出现什么漂亮的画面呢？我们一起来看看。
2、出示范例，了解染纸。
师：你们觉得怎么样？看到了什么？发现了什么秘密？（色块、图案的对称）像这样把颜色染到纸上的方法，我们叫它染纸。
师：这么美丽的染纸作品，究竟是怎么制作出来的呢？谁愿意来猜一猜？
3、根据幼儿的猜测，教师进行示范，引导幼儿学习浸染的方法。
（1）折纸：根据已有经验请幼儿示范折纸。
（2）浸染：老师示范，重点讲清楚染时应染透,并能注意色块的布局搭配。
（3）展开铺平：小心翼翼的慢慢地打开，平铺到报纸上晾晒。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品展示。
（1）请幼儿自由评价作品。
（2）你们的作品实在是太美了，等他们干后，我们把它布置出来，开一个**店，你们觉得怎么样呢？
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