鄂教版品德与社会《生命与爱相随》说课稿.doc

1 鄂教版品德与社会生命与爱相随说课稿鄂教版品德与社会生命与爱相随说课稿 一、说教材：1、使用教材：鄂教版品德与社会六年级上册第一单元第一课“生命是宝贵的”第二课时。2、教材的地位及作用：六年级的学生，十二岁左右处于青春发育期的起点，生命日趋充满活力，此时对学生进行珍爱生命教育，是非常必要的。在此之前品德与社会课以及其他教育中，学生已经受到一些安全教育，自护、自救教育，但是，很少从生命意义与责任的高度探究珍爱生命的意思和方法。珍爱宝贵的生命在以前安全教育的基础上，上升到生命教育的高度，帮助学生初步建立关于生命的价值观，从而鼓励学生更加注重生命的安全。通过本单元教学，可以帮学生体会到比以前较为全面，较为深刻的生命教育。3、创造地使用教材：教师在上这节课前，收集了大量的资料帮助学生感悟生命的宝贵，教材上的内容有选择地使用。4、教学目标：（1）通过一系列的活动感受父母的伟大与平凡，感受父母对我们的关爱，愿 意与他们真情沟通（2）在每个人独特、神奇、美丽的生命之旅中，时时刻刻在接受来自各方的关爱。本活动旨在让学生通过各种活动体会周围人的爱心，懂得如何感激在生命过程中支持和帮助过自己的人，从而明白自己生命的重要意义，珍惜眼前这美好、温馨、幸福的生活。二、说学生 六年级的学生，对生命的来临，生命的爱并不陌生。针对学生的认识基础和年龄特点，使学生加深对相关知识地理解，引导学生在平凡地生命中感悟世界上生命地珍贵与和谐，在日常生活中尊重、珍惜、善待生命。三、说教学方法 1、教法（1）在教学过程中，教师要扮演“导演”的角色，给予学生指导，突出学生的体会。（2）让学生在课前收集资料，感悟爱的力量的伟大。2、学法（1）合作学习法：既学生间的互动、合作、共同探讨、研究问题（2）自己研究法：即学生要活动探究、讨论、交流对社会的理解。3、教学过程 2 活动一：生命的可贵 通过看“小海的诞生”材料的感悟对生命的来临给家人带来的欢乐。小孩他也得到了生命与爱。活动二：爱在温馨的家里 播放学生时候照片，让学生找变化，猜是谁，从而体会到自己的成长离不开家人的关爱。活动三：爱在温暖的集体里 通过讲同学、老师关爱的故事，及刘煜的故事，让学生体会到集体的爱。活动四：爱在社会的真情里 通过讲“512”大地震中感人的故事和自身也体会到社会关爱的故事。让学生感悟爱在社会的真情里。活动五：设计爱心小卡片 让学生把对爱的理解，对生命的理解写下来，提醒自己要珍爱生命。因为珍爱生命是我们的本能，也是我们的责任。