假如记忆可以移植.doc

教学目标
　　　展开丰富、合理的想象，写一篇以“假如记忆可以移植”为题的习作。
　　教学过程

　　一、复习
　　　　指名反馈：读了《假如记忆可以移植》这首诗歌，你有什么感想？
　　二、导入，明确习作的内容
　　　1、教师导入：今天，老师给你们插上想象的翅膀，让你们来把记忆移植。
　　　2、指名读题目，其他学生思考；这次习作的内容是什么?有什么要求?
　　　3、指名反馈。
　　　　习作内容：想象把博上叔叔或钢琴家等人的记忆移植给自己，写一写自己发生的变化以及奇妙的经历。
　　　　习作要求：(1)想象要大胆、合情合理。
　　　　　　　　　(2)突出有趣，选取想象的量有趣的二两件事来写。
　　三、拓展思维，指导选材
　　　1、指名说说；你的梦想是什么，实现了梦想你想干什么呢?(学生自由抒发)
　　　2、教师：如果记忆可以移植，你最想移植谁的记忆，为什么?(学生自由地说一说)
　　　3、教师小结：看来，同学们的梦想还真多，有的想成为刘翔一样的世界冠军，有的想成为研究宇宙飞船的科学家，有的想成为周恩来总理一样的外交官……今天，我们在理想没有实现前，先来过把瘾，大胆地想象，然后写下来。
　　四、指导写作
　　　1、教师导：一位作家曾说过：“一个会回忆、会联想、会想象的人，才是会构思的人。”由此可见，想象对我们学习进步有着重要的作用。因此，写好想象作文，会提高我们的想象力、创造力，会为我们一生的学习、工作打下坚实基础的．那么，怎样写好想象作文呢?
　　　2、具体介绍写想象作文的要点。
　　　　(1)构思巧妙．对未来的想象不是写现实的事物，这就要求我们在构思上动些脑筋，写法上新颖。有吸引力．像这篇习作，在想象的内容上有所限制，那就是必须写一两件事，这事还必须是有趣的。
　　　　(2)大胆合理。既然是想象作文，想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后，我们就应紧扣材料展开丰富的想象。想象要大胆而有新意，具有时代性的同时，要注意合理。想象的合理指想象要摹于现实。
　　　　(3)内容具体。有了大胆而合理的想象，我们应把想象的内容具体而详细地写出来。写时要围绕一个中心内容，把事情的经过写清楚、写具体。
　　　　(4)感情真实。想象作文要注意将自己的情感渗透在文中。
　　　　(5)突出自己语言表达的特点。语言要有自己独特的个性，同学们写作文，—定要形成自己独特的语言风格，或幽默风趣，或生动活泼，或流畅严谨。
　　五、学生写作，教师辅导
　　六、集体评议，修改习作

　　板书设计
　　　　　　　　　　　　　　　　　假如记忆可以移植
　　　　　　　　　　　　　　　　　　构思新颖巧妙
　　　　　　　　　　　　　　　　　　想象大胆合理
　　　　　　　　　　　　　　　　　　内容清楚具体