两学一做“五个能否”专题研讨发言材料提纲.docx

两学一做“五个能否”专题研讨发言材料 篇一：“两学一做”的讲话（1） “两学一做”学习教育工作会议的讲话 （2016年.月.日） 同志们： 两学一做”学习教育，“学”是基础，“做”是关键，“改”是重点，“干”是核心。各级党组织要把握中央、省委、市委XX县区委总体决策部署，聚焦学习教育重要着眼点、落脚点，从严要求、全面落实，抓紧抓好，抓出成效。 1、围绕如何“学”这个基础。“两学一做”，学习是前提、是基础。各级党组织要制定“两学一做”学习教育计划，明确学习内容、时间和方式，每月定期组织党员集中学习。 一是紧扣学习方向。要以党章党规、习近平总书记重要讲话精神为重点内容，学深悟透、学以致用，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格的基本要求。要加大对中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例中国共产党党员权利保障条例等党内法规的学习，搞清楚什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，守住共产党员做人、做事的基准和底线。县级党员领导干部还要认真学习中国共产党地方委员会工作条例中国共产党党组工作条例（试行）党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规，掌握“四个廉洁”“四个自觉”要求。各级党委（党组）要认真学习党委会的工作方法等篇目，学习掌握科学的工 作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，切实提高决策能力和领导水平。同时深入贯彻习近平总书记视察贵州工作时的重要讲话精神，切实用系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。 二是找准学习方法。学习党章党规，要逐字逐句通读熟记，经常捧读、认真领会、入脑入心、融会贯通。要从学习中唤醒党员党章意识，自觉把党章作为做人做事的根本遵循，把党章作为衡量党员行动的根本指南，作为党员践行入党誓词、模范履行党员义务和遵守党员要求的行为标尺。学党内法规要立足岗位学，要对照自身思想薄弱环节学，着力加强纪律意识，做到守纪律、讲规矩；着力提升思想意识、宗旨意识，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持高线、守住底线。学系列讲话精神，要把深学笃用习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，带头做到学而信、学而用、学而行。 三是创新学习载体。要围绕学党章党规、学习近平总书记系列讲话精神，搭建学习平台，开展丰富多样的学习活动。以县委党校为主阵地，加强对乡科级党员干部的培训，年内对县直单位党支部书记、村级党支部书记和“第一书记”进行一次轮训；有条件的乡镇，也可组织对村级党组织书记进行培 训。要着力加强党员干部理想信念教育，年内组织一批党员领导干部赴井冈山接受革命传统教育。各级党组织要认真落实“三会一课”制度，党委（党组）书记每次必须参加所在支部“三会一课”，村第一书记、驻村干部要全程参与所在村党支部的“三会一课”活动。每月5日前，各基层党工委要将所辖党支部当月“三会一课”日程安排进行统计并报县委组织部。县委组织部、县机关工委要对加大“三会一课”落实情况的督导力度，定期进行通报，并将此作为年度党建工作考核的重要依据。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课，原则上每个支部讲党课一般不超过3次。各乡（镇、街道）要充分利用干群连心室、“道德讲堂”等载体，发挥好“第一书记”和驻村干部作用，宣传党的好政策，传播党的好声音。 2、围绕怎么“做”这个关键。“两学一做”，“做”是关键，是学习教育的着力点和落脚点。全县各级党员干部要按照中央提出的“四讲四有”、省委提出的“五个先锋”、市委提出的“八争四善”党员标准，围绕我县做“十个表率”党员要求，以学促做、以做促行。 一是突出强“信”，做忠诚的表率。习近平总书记指出。“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”开展“两学一做”学习教育，就是要教育引导广大党 员坚定马克思主义信仰，坚定正确的政治方向、政治观点和政治立场，时刻绷紧讲政治这根弦，切实增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，经常主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。 二是注重求“实”，做干净的典范。“两学一做”学习教育不是一次活动，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处、取得实效，实现党章党规党纪“入心”、“入脑”，树立清风正气。各级党员干部要增强政治敏锐性和政治鉴别力，在任何时候和任何情况下，对待权力，要清醒清白清廉；对待党纪，要慎言慎行慎为；对待履职，要老实扎实务实；对待自身，要自重自谨自励。各级党员干部要以党章党规、党纪法规指导和督促约束规范自己一言一行，校准思想之标、调整行为之舵、绷紧作风之弦，筑牢拒腐防变的防线，自觉维护党纪法规的严肃性、权威性。 三是突出敢“当”，做担当的先锋。“大事难事看担当，顺境逆境看胸怀”，能不能担当，体现了党员干部品德高下和素质强弱。干事是干部的天职，担当是干部的责任。各级各部门要通过学习教育，引导党员干部树立担当意识，锤炼好作风、提振精气神，树立先锋模范形象。要注意把做合格党员的要求 落实到具体实践中，推动工作落实。具体到我县实际，就是要围绕协调推进“四个全面”战略布局，坚持五大新发展理念，突出抓好大扶贫、大数据两大战略行动，着力抓好大生态、大健康、大文化、大旅游四大跨越工程，深入推进“四化同步”发展，突出“投资拉动、产业培育、绿色引领、城乡统筹、改革开放、惠民利民”六个重点，抓好“四资四业”，推进实施“三年大会战”，努力实现脱贫攻坚、同步小康良好开局。 3、围绕怎样“改”这个重点。“两学一做”实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体，重要的是端正思想作风、解决突出问题。要突出问题导向，在寻找不足中正衣冠，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题“叫板”，做到边学边改、即学即改，不断锤炼作风修养。 一是对照“镜子”改。毛泽东同志曾说。“房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想，我们党的工作，也会沾染灰尘，也应该打扫和洗涤”。通过学习教育，全体党员要把自己摆进去，时刻将“党章党规”、“系列讲话”作为一面“镜子”，把党纪党规挺在前面，明确“底线”，划出“红线”，对照需着力解决的6个方面27个问题XX县区级党员领导干部还要重点解决的6个方面问题，对自身存在的不足进行梳理，建立问题清单，制定整改台账，做到立行立改。 二是把握制度改。目前，一些党组织对党员教育管理缺位， 篇二：两学一做五个着力于 一、着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。共产主义不是“乌托邦”，马克思主义也没有“过时”，我们更是根据自己的国情走出了中国特色社会主义道路，经受住了历史的考验，“两学一做”学习教育开展后，更要时刻坚定共产主义信仰，辩证唯物的看待国情、党情，不受西方敌对势力的分化和资本主义的侵蚀。 二、着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。这些问题在基层党组织中更为明显，党中央的声音经过各级组织后层层衰减，到地方上往往雷声大雨点小，基层党员向党中央看齐意识差，更有些党员妄议党的领导人，抹黑党，所以我们党员更要参加“两学一做”学习教育，以便强化党的意识，加强对党的认同感。 三、着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。人们常拿党员也是人，是人就会犯这样那样的错误，人都是自私的等等理由来为之开脱。殊不知人性本善，何况你还带着共产党员的头衔，时刻不忘党员的宗旨就是为人民服务，做一个无私奉献的人。 四、着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等。人常说：不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼;不去奋斗，不去创造，再美的人生也结不出硕果。做合格党员，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 五、着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。中华有传统美德：“仁、义、礼、智、信”，是我们的基本义务和主要品行，共产党员更应是这些美德的拥护者和示范者。开展“两学一做”学习教育，加强党员道德品质的锻炼，廉洁自律，勤俭节约，做中华美德的传承者。 带着问题开展“两学一做”学习教育，去学习、去重温、去巩固、去落实，改正不好的问题，早日做合格的党员，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。 在深入推进“两学一做”学习教育的今天，广大党员要坚持问题导向，对照“五个能否”检验学习成效，不断提高党性修养，树立“五个观念”，增强“五个意识”，争做“五能”合格党员。 一是能否坚守共产党人信仰信念宗旨。新时期的共产党员在践行“两学一做”学习教育过程中，要加深固牢共产主义理想信念，增强宗旨意识。在“五个能否”中，广大党员首要的就是要做到能坚守共产党人信仰信念宗旨，党的十八大报告指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”全体党员要自觉巩固马克思主义在意识形态的领导地位，深刻理解“两个必然”与“两个绝不会”，用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑，加深牢固信仰信念，坚守共产党人精神追求，守住安身立命的根本，增强宗旨意识，严格要求自己，做为人民干实事的好党员。 二是能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，要求我们树立集体主义观念，增强大局意识。广大党员干部要做到公私分明、先公后私；树立正确的义利观，廉洁用权；做到正确处理党群关系，相信群众，做到情为民所系，利为民所谋；服从组织，树立集体主义观念，增强大局意识。新形势下，践行“两学一做”学习教育，广大党员要做能正确处理“四对关系”的合格党员。 三是能否努力追求高尚道德，带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康生活方式，要求我们树立正确的“三观”，增强道德意识。面对社会道德缺失、行为失范现象，广大党员要把社会主义核心价值观内化于心，外行于行，引领社会新风尚；积极践行社会主义荣辱观，追求高尚的道德情操，提高个人道德修养，传播正能量，发挥党员先锋模范作用。 四是能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，要求我们树立法治观念，增强规矩意识。建党95周年，我们党始终能保持先进性与纯洁性，离不开纪律建设，铁的纪律是党的传家宝，是党员行为的最低标准，广大党员干部要树立法治观念，把权力放在笼子里，在阳光下运行。同时，党员要不断学习政治理论，牢记入党誓词，遵守党纪国法，对党规党纪心存敬畏之心，增强规矩意识，用纪律约束自己的行为，做守法、讲道理、守规矩、有底线、知敬畏的党员。 五是能否保持良好精神状态，积极为党的事业担当作为，要求我们树立主体观念，增强责任意识。广大党员要有党员意识，树立主体观念，时刻以党员标准严格要求自己，明白党的形象靠每一名党员来维护，积极进取，勇于担当，敢于作为，增强责任意识，做为党的事业奋斗终身的合格党员。 总之，在“两学一做”学习教育活动中，广大党员要对照“五个能否”来检验自己，加强思想建设，坚定理想信念，增强宗旨意识、大局意识、主体意识、责任意识、规矩意识，坚持集体主义，传播正能量，争做“五能”合格党员。 篇三：“两学一做”学习讨论党员自查 “两学一做”学习讨论党员自查 根据区教育局“两学一做”学习大讨论的要求，开展以“坚定理想信念，争做育人先锋”为主题，围绕“五个能否”（能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否矢志不渝的热爱教育事业，能否努力追求高尚师德，发挥好教师的表率作用，能否建立和谐的师生关系），开展党员大讨论。请各党员同志寻找自己在思想、工作上存在问题，并提出整改措施。 存在的问题： 整改的措施：第10页 共10页