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两学一做集中学习讨论会发言稿
同志们：
今年是中国共产党建党95周年，中央决定在全体党员中开展两学一做学习教育，这既是为了推动全面从严治党向基层延伸，也是为了进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。开展两学一做学习教育，基础在学、关键在做。这段时间，我重温了党章党规，认真研读了习近平总书记系列重要讲话精神，个人感触很深，我谈三点心得体会，同大家一起交流分享。
一、坚定理想信念，增强四种意识
当前，两学一做学习教育正在持续走向深入，越是这个时候，越需要强调坚定理想信念，增强四种意识的思想引领作用。理想信念是什么。理想信念就是共产党员奋斗的目标，理想信念就是共产党员前进的方向。习近平总书记指出：坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。同时又指出：理想信念就是共产党人的lsquo;钙rsquo;，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会lsquo;缺钙rsquo;，就会得lsquo;软骨病rsquo;。
作为共产党员，作为党的干部，有了坚定的理想信念，才能坚持正确政治方向，在大是大非面前旗帜鲜明，在各种诱惑面前立场坚定在关键时刻靠得住、信得过、热门思想汇报能放心，永葆共产党人的政治本色；只有增强四种意识，把工作放到大局中去思考、定位，才能着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，把纪律挺在前面，做四讲四有，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。要增强政治意识，做到对党忠诚，切实找对政治方向，做到在政治上、思想上、行动上与党中央、省委保持高度一致；要增强大局意识，做到履职尽责，善于从全局的高度来观察形势、分析问题，围绕中央、省委和总局的决策部署来认识把握大局，立足职能，充分履职；要增强核心意识，通过自己的作为、担当，创造性地开展工作，把上级的决策部署落到实处；要增强看齐意识，要以周永康、薄熙来等反面典型为镜，深刻吸取教训，自觉向先进典型看齐，努力在看齐上立标杆、做表率，特别是要在两学一做学习教育中，带好头、作表率，当好合格党员。
从我个人角度上讲，两学一做学习教育的过程，就是不断加强党性修养，强化宗旨意识和责任意识的过程。要始终坚定政治立场，学好党章，履行好党员义务，严守党的纪律，坚决贯彻执行党的路线方针政策和各项决策部署，确保在大是大非问题上头脑清醒。范文内容地图要不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着眼工作实践，注重学以致用，把理论学习成果转化为推动工作的思路和措施，让自己的思想和行动始终跟上形势发展和工作履职需要，不断提高运用思想理论解决实际问题的能力和水平，真正以清正廉洁的形象为推动工商事业发展不懈努力。
二、有的放矢，突出问题导向
在这一阶段的学习过程中，我深刻体会到，习近平总书记系列重要讲话始终贯穿着学习党章党规、增强四种意识、严明党的纪律的要求，直指当前部分党员干部党章党规意识沉睡的现状，在全面从严治党工作中将党章党规的地位和作用置于一个新的高度。两学一做学习教育，绝非党内教育的简单重复，不是为了学习教育而学习教育，而是针对当前党员队伍中存在的突出问题。因此习总书记在全党开展两学一做学习教育的重要指示中特别强调突出问题导向的重要性。
突出问题导向，还要找准问题。也就是要紧密联系个人思想和工作实际，对照党章党规查找不足和差距。这些问题有共性问题，也有个性问题；有表面问题，也有深层次问题。在近期的学习中，通过深入研读党章党规和习总书记系列讲话精神，对照焦裕禄、谷文昌等先进模范人物精神，我深刻认识到虽然在学习、思想、工作、作风等方面取得了一些成绩，但与省委省政府要求比、与同志们的期望相比，还存在一些差距和不足。例如：理论学习的持续性、系统性还不够。学习还存在碎片化，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，有时对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句观点，运用科学理论观察、分析、解决实际问题的能力还有待进一步提高。再比如，在坚持党的宗旨方面，有还待进一步增强。平时忙于事务工作多，下基层调研指导偏少，由于自己分管的处室主要是综合和机关服务保障机构，全省工商系统改为分级管理后，对基层加强指导的意识有所减弱，心得体会下基层调研的次数偏少，指导、帮助基层解决实际困难不多。在贯彻执行上级有关决策部署文件方面，还会存在以文件贯彻文件、以会议贯彻会议的现象。再比如在履行党风廉政建设一岗双责方面也有不足。虽然能把讲纪律守规矩摆在党风廉政建设更加突出位置来抓，但在具体落实过程中，落实党风廉政建设的彻底性、专业性还不够，未能完全做到四个同步，存在催得不够紧，抓得不够严、不够细的现象。
突出问题导向，最后要解决问题。正视、找准问题是基础，最终是要解决问题。这也是中央和省委一直强调两学一做学习教育要确保取得实际成效的落脚点。从面上看，要求通过学习教育，着力解决全党存在的五个方面问题；具体到每个党员，就要解决违背党章党规的个性问题。对每个问题都要认真梳理，深刻剖析原因，并制定措施加以整改。只有这样，对照四讲四有的全格党员标准，带着问题学、针对问题改
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