1、综合布线系统综合布线系统 说说 课课 第1页第1页说课提纲说课提纲1 课程定位课程定位2 设计思绪设计思绪资源建设资源建设1 教材选取教材选取2 其它课程资源其它课程资源 1 教学内容教学内容 2 教学模式教学模式 3 教学办法与手段教学办法与手段 4 教学评价教学评价课程实行课程实行课程设计课程设计第2页第2页一一 课程设计之课程设计之课程定位课程定位网络建设工作领域网络建设工作领域工作岗位：项目经理工作岗位：项目经理/布线工程师布线工程师/工程监理工程监理工作过程：系统设计工作过程：系统设计/安装施工安装施工/测试验收测试验收职业资格：布线工程师职业资格：布线工程师/链路测试工程师链路测试
2、工程师前后课程：网络基础、工程识图前后课程：网络基础、工程识图/组网工程组网工程计算机网络技术计算机网络技术计算机网络技术计算机网络技术计算机网络技术计算机网络技术关键职业关键职业关键职业关键职业能力课能力课能力课能力课第3页第3页课程设计之课程设计之设计思绪设计思绪前 学科课程1技能型紧缺人才培养方案 实训课程2基于工作过程课程改革 项目课程3第4页第4页课程设计之课程设计之设计思绪设计思绪u 学生学习特点n喜欢实操,但劳动观念不强n喜欢竞争，竞争能带来学习动力n忽略规范和原则等理论知识学习n挖掘非数理逻辑学习潜力第5页第5页课程设计之课程设计之设计思绪设计思绪u 基于工作过程项目课程n与与
3、 等合作开发等合作开发第6页第6页课程设计之课程设计之设计思绪设计思绪 构建以网络工程项目为导向实践教学体系结识实践结识实践基本技能训练基本技能训练网络工程项目网络工程项目第7页第7页二二 课程实行之课程实行之教学内容教学内容基于工作过程基于工作过程项目课程项目课程54学时学时u目录(流程/任务)n项目一：构建综合布线系统n项目二：选择综合布线产品n项目三：设计综合布线系统n项目四：安装综合布线系统n项目五：安装铜缆布线系统n项目六：安装光缆布线系统n项目七：管理综合布线系统n项目八：测试综合布线系统n项目九：验收综合布线系统n项目十：综合布线系统维护和故障诊断第8页第8页二二 课程实行之课程
4、实行之教学内容教学内容特色特色从综合布线系统工程五个流程环节入手从综合布线系统工程五个流程环节入手从综合布线系统工程五个流程环节入手从综合布线系统工程五个流程环节入手规划规划设计设计管理管理维护维护检测检测验收验收安装安装施工施工选型选型采购采购实体实体项目项目高品质是这样炼成第9页第9页课程实行之课程实行之教学内容教学内容u将行业职业资格与课程融合将行业职业资格与课程融合u理论知识融于学习项目中理论知识融于学习项目中u“教、学、做教、学、做”融为一体融为一体第10页第10页课程实行之课程实行之教学模式教学模式u构建了能完毕综合布线工程项目的模拟楼宇工作环境学习情境第11页第11页课程实行之课
5、程实行之教学模式教学模式u实行了完毕校园信息化建设中综合布线工程真实工程项目教学-按网络工程公司模式运作第12页第12页课程实行之课程实行之教学办法与手段教学办法与手段u现场教学、示范教学和实物教学u成功与失败工程案例分析u公司模式运作项目教学。n在校园网综合布线工程项目中，按网络工程公司模式运作，项目经理、工程师、工程监理等职位由学生竞聘产生。u技术辩论 nCAT 5e与CAT 6 nUTP与STPn铜缆与光缆u充足利用虚拟现实技术第13页第13页课程实行之课程实行之教学评价教学评价u过程性评价与目的评价相结合。过程评价和阶段性目的评价以考核职业技能为主，目的评价以考核理论知识为主，过程性评
6、价可占到60%以上比重。u将以理论知识为主期末考试改革为开卷考试，期末考试知识性考试内容只占40%，60%题目是知识应用题，包括方案设计题、材料预算题和测试结果分析题等布线工程中需要掌握能力题，引导学生避免死记硬背应付考试，培养学生知识应用能力。u本课程是一门技能型课程，对方案设计、双绞线安装、光纤安装、测试等专业技能项目，可采用技能竞赛方式进行考核评价 u让学生参与到教学评价中第14页第14页三三 课程资源建设之课程资源建设之教材教材u参考 高等教育出版社 综合布线技术与工程n技能型紧缺人才培养培训教材u参考 清华大学出版社 综合布线技术教程n实训教材u参考 高等教育出版社 综合布线技术与工程 n项目实训教材n十一五规划教材u使用 人民邮电出版社教材 综合布线系统设计 施工 测试 验收与维护第15页第15页课程资源建设之课程资源建设之其它课程资源其它课程资源u教学文献齐全u国家精品课程网站有较丰富网络教学资源u公司网络工程视频及各种安装操作指南第16页第16页第17页第17页
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