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温水镇义务教育基本均衡发展发言材料
捞里小学“义务教育基本均衡发展”工作自查报告
一、基本情况
捞里小学是西山镇的一所村级完小，学生主要来自捞里、务林、秋卡三个行政村，为苗族、侗族、瑶族三个少数民族聚集区。在校生135人（适龄儿童入学率为100%），一至六个年级6个班，教职工7人。下辖小翁（在校生31人，教职工3人）、小丑（在校生36人，教职工3人）、中寨（在校生15人，教职工2人）3所教学点，4所幼儿园。
二、各项指标情况
1、师生比。学校现有在校生135人，教师6人，师生比1：
22.5。达标。
2、校舍
2、情况。学校现占地面积1000平方米，建筑面积1209.72平方米，生均7.96平方米。有学生厨房餐厅144.34平方米、厕所26.02平方米蹲位8个，均达标。
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5、图书有3100册，生均23.8本。达标。实验仪器，原价1.43万元，未达标。
音体美器材。学校无音乐器材，体育器材有满足于学生常用的日常体育锻炼的需求。美术器材有满足于教师演示以及学生使用的绘画颜料。
6、设备实施。有班班通6套，已经联网，实现了校园教学无尘化。学生电脑6套，达标。
7、教师学历。我校6名教师中，专任教师高一级及以上学历为66.67％
3、达标。
8、校园环境。我校属偏远山区农村村寨，流动人口少，校园环境良好，周围绿树成荫，周边无黑网吧、无闲杂人员、无不良噪音等情况。园内基本硬化完毕，有相对安全的围墙（2016年6月重建）。
9、课程开设以及班额情况。我校开齐开足各类课程。因为我校每个年级只有一个班且每班人数均不到30人，所以没有快慢班等情况。
10、校园安全。我校在每学期开学初做好安全教育第一课，还利用晨会、班会等做好日常的安全教育工作，定期开展安全逃生演练。周边除无黑网吧、无闲杂人员、无不良噪音等情况外，安全隐患还是存在，主要有教学楼老化、周边老树多、围墙不完全有村民饲养的狗随意进入、操场边有塌陷现象等。
11、亮丽工程。根据我校预算实际，完成了校园文化墙、校训翻新、教室内粉刷布置等。
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