1、
《伤仲永》训练题
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已
2、耶？
1、解释加点的词
⑴.世隶耕： 隶： ⑵.未尝识书具
⑶.借旁近与之 ⑷.自是指物作诗立就
⑸.稍稍 宾客其父 6.从先人还家
7.卒之为众人 8.泯然众人矣
9.日扳 仲永环谒 于邑人
10、称前世之闻 11
3、贤于材人远矣 12、仲永之通悟 其文理皆有可观者 ＿＿＿＿ (14)伤仲永
词性活用：父异焉 邑人奇之 父利其然也
2、翻译下列句子
A、其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
B、邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之
C、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
D、其受之天也，贤于材人远矣
E、卒之为
4、众人，则其受于人者不至也
F、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶
G、令作诗，不能称前时之闻
3、一词多义： 贤于材人远矣 借旁近与之
之
于
为
并自为其名 环谒于邑人 仲永之通悟
得为众人而已 其受于人者不至 不能称前时之闻
可以为师焉 于舅家见
5、之 受之天
自：并自为其名 还自杨州 自是指物作诗立就
日：日扳仲永 吾日三省吾身 期日中 寒雪日内集
是：自是指物作诗立就 如是再啮 是非木柿 则是无礼
以：其诗以养父母、收族为意 或以钱币乞之 可以为师矣
然：父利其然也 泯然众人矣 公欣然曰
与：借旁近与之 与儿女讲论文义
6、 与友期
至：受于人者不至也 日中不至
焉：父异焉 问焉 贤：贤于材人远矣 如此其贤也
闻：不能称前时之闻 余闻之也久
A、方仲永的才能非凡，从“ ”；“ ”
可以看出。但最后“泯然众人矣”你认为是因为1、 ”
2、
B、说说方仲永才能发展变化的过程。生五年，
7、 十二三矣， 又七年， 。在三个阶段里，作者详写的是第一阶段，其原因是 。
4、本文借事 ，以 ，强调了 。叙事部分采用 的方式，以“ ”过渡，叙事详略得当。
5、假如今天方仲永来到你的面前，你将用一句什么名言送给他？写在下面。
6、联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？
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