1、乒乓精神伴我成长
——五（6）中队主题班会
活动目的：通过活动，学习乒乓精神，培养学生对乒乓活动的兴趣，增强班级的凝聚力，增强集体荣誉感。
活动过程：
主持人：（女）老师们、（男）同学们：大家早上好！今天由我们为大家主持“乒乓精神伴我成长”主题班会。
主持人女：二月，人如海，歌如潮，小小银球在我们校园里飞扬。
主持人男：它满载着我们少先队员的欢乐和梦想。
主持人女：前段时间，我们通过查阅书籍、上网、调查访问等形式了解了乒乓的起源发展，
主持人男：我们还掌握了乒乓的相关知识、技能，更走进名将，了解他们背后的故事。
主持人女：下面我们
2、请各小组向大家汇报这段时间的学习成果。先请庞燿阳同学为我们介绍乒乓球的起源。
小组汇报：
1．乒乓的起源发展
①一位学生介绍乒乓球运动的起源及在国际上的发展。
庞燿阳：关于乒乓球运动的起源，我们小组通过上网查阅，得知起源于英国，由网球发展而来，因此，在欧洲人们习惯将乒乓球运动称为“桌上网球”。20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年，在德国柏林举行了第一届乒乓球锦标赛，同时成立国际乒乓球联合会。在名目繁多的乒乓球比赛中，最负盛名的是世界乒乓球锦标赛，起初每年举行一次，1957年后改为两年一次。1988年乒乓球正式成为奥运会比赛项目。
主持人女：原来乒乓球是从1988
3、年正式成为奥运会比赛项目。那么接下来同学们想知道它在中国的发展吗？
主持人男：下面有请田雨姗同学向大家介绍介绍吧？
②一位学生介绍乒乓球运动在中国的发展。
田雨姗：乒乓球这项运动于1904年由上海一家文具店的老板王道午传入我国。这项运动很快得到我国人民的喜爱，流行开来。1959年，我国选手容国团获得第二十五届乒乓球锦标赛男子单打冠军。此后，中国运动员开始登上国际乒坛。中国乒乓队在蔡振华总教练的带领下，横扫世界乒坛。1995年乒乓球锦标赛后，中国乒乓球跨入颠峰时代，涌现出一批优秀运动员。看视频如：邓亚萍、王楠、刘国梁、马琳……
③女：咦！庄熙文，你知道吗？我们学校一直是乒乓特色学校，“利
4、用乒乓球资源提高学生的综合素质”是我校的特色教育。
④男：看，乒乓球这项运动，从世界走向中国，又走进了我们学校，在每个热衷于它的生命里已扎下深深的根，并不断的发芽、开花、枝繁叶茂。相信通过我们的不断努力奋斗，乒乓球这项运动会走出我们学校，走向中国，走向世界！
男：的确，兴趣从这里萌芽，起步从这里开始。我们在前段时间研究了乒乓的部分知识与基本技能。
女：光说不练假把势，下面就请我们班的乒乓小将陈阳知道我们进行乒乓板推挡这些基本技能的训练吧。
2．乒乓知识、技能
陈阳讲解示范动作要领，学生练习。
男：同学们，乒乓活动是我们每一个人的挚爱。相信通过我们组的汇报，大家打球的热情越来越高，球
5、艺也将不断得到提高。
女：同学们，小试牛刀的感觉不错吧！只要大家不断刻苦练习，球艺一定会迅速提高，就像我们所熟知的那些乒乓名将一样，能够为校、为国争光。（媒体展示一系列乒乓名将图片）大家认识他们吗？
3、四位学生介绍乒乓名将
男：当他们站在高高的领奖台上时，是何等荣耀。可大家知道在这耀眼的光环背后，又有着怎样的故事？让我们一起走进乒乓名将邓亚萍的世界
胡婧欣讲述邓亚萍的故事。
女：一点一滴的积累，最终靠着高超的球艺和有效的战术，成为了中国乒坛的骄傲。从邓亚萍身上我们能读懂什么？（学生发言）
陈琪欣：邓亚萍说：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快。但我也深深懂得，要在比赛时打
6、败对手，必须从一板一球做起。只有脚踏实地，抓牢今天，才能把握明天。”
其实在我们身边也有着这样一个事迹，从他身上我们也能读出这种乒乓精神。
(视频展示乒乓班全体学生照片)
赵亦非介绍陈阳事迹
男：乒乓名将的故事多如繁星，从这些故事中，我们还积累了许多名言，我们把它们制作成小报与书签和大家共勉。
4、乒乓感言
女：下面我们请各组代表向大家展示乒乓艺术小报以及他们的乒乓感言。
第一小组：民族的才是世界的
第二小组：乒乓精神伴我前行
第三小组：心随乒乓，放飞梦想
第四小组：小小银球，大大智慧
男：同学们不仅制作了艺术小报，还将自己的感言制作成精美的乒乓书签，让我们互赠书签。
男女：人生能有几回搏，微笑总在风雨后。乒乓名将们用自己的言行给我们演绎着乒乓精神，让我们在学习、生活中也发挥这种精神，相信胜利就在最后的拼搏中。（播放音乐“真心英雄”）
这次活动让我们每一个队员都在一步步成长。让小小银球载着我们祖国未来花朵的欢乐与梦想越飞越高！
乒乓精神伴我成长主题班会到此结束，谢谢大家！
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